人教部编版七年级下册历史第14课明朝的统治 教案.doc

第14课 明朝的统治 教学 目标 知识与技能 通过本课的教学了解明朝的建立时间、建立者和全面改革官制、改革科举制度等强化皇权的具体措施，概况明朝皇权加强的特点及影响，李洁皇帝专制的种种弊端。 过程与方法 创设情境激发学生探究问题的兴趣，重点由学生讨论、研究、分析、归纳。同时进行纵向对比、联系。通过讲授法，学生自主学习、分组讨论，合作探究来完成教学活动。教学中多采用多媒体辅助教学、包括利用视频软件，对所需视频进行剪切编辑，网络平台搜索材料等。 情感、态度与价值观 认识明朝科举制改革虽然加大了考试标准的客观性，但过于死板，束缚了知识分子的思想和创造性；认识明朝君权的强化，加强了多民族国家的统一，但同时又是中国社会逐步走向衰落的原因之一。 课型 新授 课时 1课时 教学重点 明太祖强化皇权的措施 教学难点 八股取士 教法分析 创境、设疑、活动探究法 学法分析 合作讨论探究学习法 教 学 过 程 设 计 问题与情境 师生行为 设计意图 导入新课 播放<<锦衣卫>>里最知名的片段“青龙奉命捉拿赵慎言，玄武叛变青龙。”然后向学生提问：锦衣卫是何