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上传于：2024-05-29
教学
课题
第11课 元朝的统治
教材分析
《元朝的统治》是人民教育出版社七年级下册第二单元第11课。主要内容是元朝的疆域、行省制度和元朝对边疆地区的管辖。行省制度是我国历史上政治制度的一次重大改革。元朝时设立澎湖巡检司和宣政院说明台湾、西藏是中国不可分割的领土。
学生分析
通过近一年的历史学习，七年级的学生有了一定的认知能力和学习能力，初步具备了在老师的指导下从材料中提取有效信息，分析说明问题的能力。鉴于此，我在教学中，一方面运用直观生动的语言讲述，激发学生的学习兴趣，调动学生参与教学的积极性；另一方面通过多媒体课件展示一些资料，预设一些问题，使用激励性评价语言，启发引导学生发表见解，发挥学生在学习中的主体作用。
教学目标
知识与能力
知道元朝的政权性质和元朝的疆域；掌握元朝的行省制度和对边疆地区的管辖措施。
过程与方法
了解元朝的历史地位，培养学生综合归纳历史问题的能力。
情感态度与价值观
肯定元朝的历史地位；行省制度对内地和边疆实行有效的管辖，促进了民族融合；加强对祖国统一的认识。
学习重点
行省制度和元朝对今西藏、台湾的管辖。
学习难点
对行省制度的分析和