浅谈蒙台梭利的工作”理论对幼儿园游戏的启示.docx

浅谈蒙台梭利的“工作”理论对幼儿园游戏的启示 文/颜寿 摘 要 “工作”是蒙台梭利教育思想中的一个基本概念，其实质和成人的工作是截然不同的，是儿童在“有准备的环境”中的自由活动。本文拟对蒙台梭利的“工作”和游戏之间的关系进行探讨，并分析蒙台梭利的“工作”理论给当今幼儿园游戏带来的一些启示。 关键词 蒙台梭利 工作 幼儿园游戏 玛利亚·蒙台梭利，是20世纪意大利著名的幼儿教育家。她通过对自己创办的“儿童之家”的教育实践，在实验、观察和研究基础上创建了一套独特的儿童教育理论和方法。“工作”作为蒙台梭利幼儿教育理论的一个基本概念，其实质和成人的工作是截然不同的，是一种手脑结合，身心协调的活动，是儿童在“有准备的环境”中的自由活动。它与游戏有着一定的区别，但也存在着某种程度上的契合。我们应该通过对蒙台梭利“工作”理论的解读，正确认识蒙台梭利的“工作”与游戏之间的关系。这不仅对我们理解她的教育思想有很大的帮助，也可以给我们今天的幼儿园游戏实践带来很多有益的启示。 一、蒙台梭利“工作”理论的内涵 根据蒙台梭利的儿童发展学说，儿童的生命潜力是通过自发的冲动表现出来的，其外在表现