2012年高考全国各地历史试题分章节汇编(人教版必修1)

年高考全国各地历史试题人教版必修年浙江文综历史中国古代讲究同姓不婚已知春秋时秦晋两国世为婚姻故称两姓联姻为喜结秦晋之好而鲁晋两国不可通婚结合所学关于西周分封制的知识能够判断晋国是姬姓封国晋燕两国可以通婚晋宋两国可以通婚秦燕两国可以通婚年海南卷历史秦灭六国后秦王嬴政兼采古史及传说中的三皇五帝之名而称皇帝其首要目的是宣扬托古改制承袭华夏传统突出个人功业标榜君权神授年重庆文综历史史记陈涉世家记载陈胜在发动起义时说天下苦秦久矣其表现有战乱频仍民族矛盾尖锐刑罚严酷土地兼并严重年广东文综历史诸侯惟得衣食税租不与政事的现象发映了君主专制的削弱宗法制的消亡中央集权的加强分封制的巩固年山东文综历史唐初以三省长官为宰相高宗时打破宰相任用资历限制允许三省中四品以下官员以同中书门下平章事名义行宰相权参预朝政其目的是重用人才推行科举取士分割相权加强君主专制分工协作提高行政效率缓和矛盾抑制朋党之争年北京文综历史图是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图该都城是图唐长安宋开封元大都明北京年安徽文综历史唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说今专以言辞刀笔取人而不悉其行至后败职虽刑戮之而民已敝矣这句话意在强调应严刑处罚失职官员选官须注重才学官员失职会危害民生选官应注重品行年海南卷历史北宋初期行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相至北宋中期御史则与宰相分为敌垒以交战于廷这种现象反映了官僚内部斗争集中于相位之争宰相位尊权重的传统开始改变专制权力得到进一步强化监察官员与宰相权力基本对等年上海历史元朝时右丞相铁木迭儿掌管宣政院他的儿子也为宣政院使元史奸臣传记载了时人的批评称其无功于国尽居贵显宣政院的贵显在于向各省宣达政令负责中央官员选拔管理佛教事务和吐蕃地区掌管蒙古兵马征发年上海历史右图中的斜线部分是中国古代某王朝的直接统治区域该王朝是高考资源网ks5ucom中国最大的高考网站您身边的高考专家西周秦朝西汉唐朝年四川文综历史合理的制度是实现社会公平的重要力量下列制度促进了社会公平的是世袭制分封制科举制行省制年四川文综历史王安石在河北民诗中写道边境百姓家家养子学耕织输与官家事夷狄感慨他们生不逢时汝生不及贞观中斗粟数钱无兵戎这些诗句表现了作者对冗兵冗官的不满对田园生活的赞美对唐代治世的向往对北宋孱弱的无奈年全国新课标历史清代内阁处理公务的案例积成样本四巨册官员惟揣摹此样本为急时人称之为依样葫芦画不难葫芦变化有千端画成依旧葫芦样要把葫芦仔细看这反映出当时内阁职权下降导致官员无所事事政治体制僵化官员拘泥规制内阁机要事务繁忙官员穷于应付皇帝个人独裁官员唯命是从年天津文综历史清雍正年间军机处设在皇宫内与皇帝日常生活办公地毗邻军机大臣多从亲臣重臣中遴选任命谕旨通常说命某人在军机大臣上行走或在军机大臣上学习行走材料中未能体现出在军机处办理要务易于保密军机处官员便于皇帝宣召军机处官员按才德标准遴选军机大臣多为临时差遣性质年江苏历史明成祖时特简选拔解缙胡广杨荣等直文渊阁参预机务阁臣之预机务自此始然其时入内阁者皆编检讲读之官不置官属不得专制诸司嘉靖以后朝位班次俱列六部之上据此对明代内阁的说法正确的是开辟了入仕做官的新途径自设立起即为法定决策机构六部逐渐成为内阁下属机构地位虽有变化但职能基本未变年全国新课标历史梁启超在论述中国古代专制政治发展时说专制权稍薄弱则有分裂有分裂则有力征有力征则有兼并兼并多一次则专制权高一度愈积愈进从中国古代历史整体来看这一论述中可以确认的是君主专制是维系统一的主要条件分裂动荡是专制权力产生的前提专制程度随着历史进程而不断加强武力夺取政权是专制制度的基础年安徽文综历史西方古典作品阿提卡之夜记载一个审判官或仲裁官受命于出庭辩论时审讯案件而他们被揭穿在这个案件中接受金钱贿赂依据十二铜表法第九表第三条应被处以死刑由此判断制定这一法律条文的目的是强调法律面前人人平等充分保护平民权益确保私有财产不受侵犯限制贵族滥用权力年全国新课标历史古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例有人砍伐邻居家的葡萄树被告上法庭原告虽提供了确凿证据却输掉了官司原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄而十二铜表法只规定了非法砍伐他人树木应处以罚金该案例说明当时在罗马不重视私有财产的保护法律具有形式主义特征审判程序缺乏公正性审判结果取决于对法律的解释年天津文综历史罗马法是留给人类的宝贵遗产下列司法理念中明显违背罗马法原则的是被告在被确认犯罪之前是无罪的被告有权利在法庭上同原告对质主要按照以往的习惯和判例进行判决主要按照法律和法学家解释进行判决年江苏历史十二铜表法自从定下来之后有些条款甚至一直保留下来到罗马后期仍然有效罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范这段论述表明十二铜表法适用于整个罗马帝国成为罗马成文法的起点对后世立法影响深远标志着罗马法体系形成年海南卷历史早期罗马实行习惯法贵族享有法律解释权公元前世纪中期平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的十人委员会制定了十二铜表法该法的制定体现了社会各阶级的利益与要求标志着平民取得了立法主导权表明贵族的法律解释权得到认可奠定了罗马成文法传统的基础年北京文综历史英国光荣革命后的一系列法令规定了国王不得违反某些法规但对国王可以行使的权力却未明确规定结合所学国王仍保留的权力是筹集税款干预立法招募军队任命大臣年海南卷历史年英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说我实际上不在乎哪一个好我在乎的是不管我们对外说什么我们要说同样的话后因托利党在议会选举中获得多数墨尔本内阁辞职这反映出当时英国内部意见一致是内阁制主要原则首相与普通阁员享有平等权力内阁集体责任制基本成形政党之间的斗争决定内阁政策年上海历史以下哪一情景最贴切地反映了光荣革命后确立的君主立宪制的特征国王宣布本年度议会开幕由议会就税收问题展开辩论议会起草有关税收的法律文本提请国王裁决议长宣布议会开会并主持讨论本年度国家税收国王每年盛装莅临议会宣布本年度议会开幕与闭幕年安徽文综历史费城会议召开前华盛顿说事实已经告诉我们如果没有强制力量的干预哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度也难以得到很好的采纳和执行这表明他主张维护邦联制加强中央权力巩固联邦制保障各州的权利年江苏历史年美国总统大选共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议最后把官司打到了联邦最高法院后者一锤定音解决了长达天的总统难产危机这段材料体现了三权分立的原则表明司法权实际上高于行政权显示最高法院掌握立法权说明总统人选与选民意愿无关年海南卷历史在美国自年以来历届总统不是共和党人便是民主党人第二次世界大战前的历次总统大选中两大政党的总统候选人所获选民票的总和平均高达全部选民票的这种情况说明两大政党控制了美国政治生活主宰了联邦政府赢得了美国公民的一致支持保持了政策的一致性年上海历史托克维尔论美国的民主指出联邦政府被授予媾和宣战缔结商约征集军队和筹建舰队的专权加入联邦的各州虽然有权修改或改订自己的立法但不准制定追究既往的法律不得在本州内组织贵族集团对这段话理解最为准确的是联邦政府权力不受制约中央政府与地方分权而治中央政府权威得到保障各州政府有较大的自主权年上海历史右侧是一幅题为俾斯麦牌香肠的漫画它讽喻了俾斯麦的武力统一政策全球扩张政策社会保障政策欧洲均势政策年北京文综历史有西方学者在分析第二次鸦片战争爆发原因时说欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张若对此进行补充下列选项正确的是西方国家希望通过最惠国待遇获得更多权益西方国家想借修约名义攫取更多的在华利益清政府没有遵守南京条约各项条款的规定总理衙门拒绝了西方提出的公使进驻北京的要求年全国大纲文综历史年南京国民政府制定的海关进口税则确定进口货物税率为这废止了近代某一条约的相关规定这一条约是南京条约天津条约马关条约辛丑条约年重庆文综历史太平军某将领回忆自己在年指挥的一段战事时自豪地说有巡抚李鸿章到上海招集洋鬼与我交兵那时洋鬼并不敢与我见仗战其即败这位将领是秦日纲陈玉成李秀成石达开年海南卷历史年前后湖南江西江苏湖北直隶等地教案频发民间传言或称教堂拐骗人口或称教堂挖眼剖心或称教堂诱污妇女此类传言盛行的主要原因在于清政府允许传教士在华传教民众与外国势力的矛盾加剧普通民众受教育程度较低太平天国运动的影响年重庆文综历史法国政府曾向各国递交一份备忘录为将要到来的议和定调子其中写道由于各国使馆希望前往沿海或各国部队想要从沿海前往首都北京为了保持道路始终畅通起见各国对某些地方进行军事占领该条文的核心内容最终写入了黄埔条约天津条约北京条约辛丑条约年福建文综历史虽成空壳但仍作为辛亥革命成果象征的是中国同盟会三民主义中国同盟会中华民国三民主义中华民国临时约法中华民国中华民国临时约法年四川文综历史年月出版的小学教材共和国教科书新国文介绍了两个月前泰塔尼克号邮轮遇险事件图这反映出教材编撰者关注国际时事教材编撰者倡导人性向上民国初期公民教育成就显著民国初期妇女地位显著提高年广东文综历史图为某时期的招贴画从中可知作者反对袁世凯独裁卖国作者宣传抗日民族统一战线五四运动有广泛的群众基础国民党重新阐释了三民主义年山东文综历史与辛亥革命相比国民革命运动对中国近代化的影响主要表现在建立了真正的民主共和国最广泛地发动了人民群众建立了以国共合作为基础的革命统一战线基本上推翻了北洋军阀的统治年全国新课标历史年月毛泽东在致朋友的信中说我看俄国式的革命是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计并不是有更好的方法弃而不采单要采这个恐怖的方法这表明在当时中国共产党早期组织成员看来俄国革命道路必须与中国实际相结合在中心城市进行武装暴动是当务之急暴力革命是进行社会改造的必然选择改良仍旧是改造社会行之有效的方法年上海历史右图是一张黄埔军校的毕业证书它颁发于高考资源网ks5ucom中国最大的高考网站您身边的高考专家年年年年年重庆文综历史国民革命军北伐进军神速威震全国年初全国革命中心也随之北移至图中的图北伐战争形势示意图局部年北京文综历史南昌起义标志着中国共产党创建人民军队的开始年月中华苏维埃临时中央政府批准将每年月日定为国民革命军军人节中国工农红军成立纪念日中华苏维埃共和国成立纪念日中国人民解放军建军节年全国大纲文综历史年初红一方面军开始侦察国民党军队的无线电通讯年红军破译了国民党军队的无线电通讯密码这一成功确保了红军对敌处于军事优势地位为红军取得战场主动权创造了条件加强了革命根据地间的协调作战能力有利于红军实现战略方针的转变年江苏历史民主人士章乃器曾说我们在不久以前还在欢呼北伐的胜利以为我们这样生活在租界的人也可以不再受外国人的轻视侮辱了孰知大好形势突然逆转国家又濒于危亡悲痛的心情真是难以言语形容的这种悲痛的心情源于蒋介石在上海发动了反革命政变日本发动蓄谋已久的九一八事变汪精卫在武汉大肆捕杀共产党人国民党对红军发动第一次围剿年海南卷历史侯外庐在回忆录中说抗战年代的西南大城市聚集着中国那个年代大多数的学者和文化人重庆成都昆明桂林乃至一些县城和乡村集中各种科学家和各类学者密度之高是前所未有今日也难再现这反映了抗战时期文化教育重心的转移文化统制政策的确立文化教育的无序状态文化教育的均衡发展年上海历史卢沟桥事变后不久日本侵略者故伎重演在侵略华北的同时把战火烧到华东地区国守军坚决予以反击爆发了淞沪会战太原会战徐州会战武汉会战年四川文综历史年月日美国时代周刊以大量篇幅报道了西安事变而刊面人物选择的是正在视察军队的日本裕仁天皇这反应出时代周刊意在鼓动日本实现东亚共荣希望示好日本结成美日同盟主张压制中国渗透美国势力关注中国局势担心中日战争年重庆文综历史年沈钧儒等人发表团结御侮的几个基本条件与最低要求强调中国共产党于去年主张停止内战联合各党各派共同抗日救国该主张最早见于八一宣言论反对日本帝国主义的策略国共合作宣言论联合政府年江苏历史晋冀鲁豫解放军在鲁西南强渡黄河后国民党方面对于解放军下一步究竟是东越运河直接策应华东野战军打破国民党军的重点进攻还是南进截断陇海路直趋徐州粉碎蒋介石的作战计划捉摸不定解放军的下一步军事行动及其真实意图是跃进大别山开始战略反攻夺取徐州准备战略决战破坏陇海路支援淮海战役强渡长江迅速解放南京492012年四川文综历史191948年6月华侨领袖冯裕芳等人发表的声明中说一年以前都市里许多不关心政治的上层人物表示并不反对国民党打共产党但希望早一点打完共产党快点给他们和平现在呢他们改变了他们希望共产党早点打完国民党快点给他们和平导致上述变化的主要原因是这些上层人物A对国民党独裁统治的失望B受到国内和平协定的影响C对政治局势缺乏正确判断D看到国民党军队主力已被消灭年广东文综历史新的力量和新的学说已经兴起向世纪正统的自由主义挑战乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮现在轮到大炮开火了大炮是启蒙思想生物进化论空想社会主义科学社会主义年浙江文综历史共产党宣言说圣西门傅立叶欧文等人的体系看到了阶级的对立以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用但是他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性看不到它所特有的任何政治运动这段话反映了社会主义从理论到实践的必要性社会主义从空想到科学的必要性资本主义从发展到灭亡的必然性工人运动从自发到自觉的必然性年上海历史在中学毕业作文中马克思以人类的幸福和我们自身的完美作为自己选择职业的目标并倾注了毕生精力实践上述理想他在世纪年代取得的实践成果是参与第一国际的创立出版资本论声援巴黎公社的斗争创立科学社会主义年全国大纲文综历史一份历史文献告人民书指出帝国君主政体和议会制至今所强加给人民的是专制的不合理的专横的和令人难以忍受的集权这份历史文献出现于英国资产阶级革命时期美国内战时期俄国二月革命期间巴黎公社期间年江苏历史四月提纲发表不久列宁在两个政权中强调一切革命的根本问题是国家政权问题不弄清这个问题便谈不上自觉地参加革命更不用说领导革命这表明列宁强调两个政权并存局面不可避免坚持全部政权归苏维埃的观点肯定资产阶级民主革命的长期性提出与临时政府合作的必要性年海南卷历史年月俄国临时政府下令向德军发起进攻结果俄军损失惨重同年月俄军最高总司令科尔尼洛夫发动反政府叛乱派兵进逼彼得格勒在布尔什维克党的组织下首都几万名工人武装起来保卫首都并最终瓦解了叛乱军队这些历史事件产生的共同结果是催生了工兵代表苏维埃临时政府日益陷入困境为第一届人民政府成立创造条件推动民主革命转入社会主义革命年上海历史十月革命期间全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会及时解决了俄国民众最关心的问题其措施是宣布推翻资产阶级掌权的临时政府通过和平法令和土地法令通过了告工人士兵和农民书选举产生列宁为主席的人民委员会年全国大纲文综历史年月列宁根据当时俄国政局的特点不赞成立即推翻临时政府主张首先争取全部政权归苏维埃然后再把小资产阶级政党排除出苏维埃建立无产阶级专政列宁提出这一主张的重要依据是存在着两个政权并存局面世界大战尚未结束红军取得了国内战争的胜利尼古拉二世已经宣布退位年广东文综历史第一届全国人民代表大会召开前夕发动群众宣传和讨论宪法草案的标语口号有为巩固新民主主义制度而斗争争取社会主义在我国的完满实现坚持百花齐放百家争鸣的方针热烈庆祝社会主义的社会制度基本建立就在世纪的钟声即将敲响之前从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕完整而彻底地完成了民族独立的历史使命完成这一历史使命的根本保证是一国两制的提出九二共识的确定中国国际威望的提高中国国力的强大年江苏历史年月部分台湾同胞发起返乡运动发表了自由返乡运动宣言月日母亲节一些老兵穿着写有想家两个大字的恤衫走上街头不久老兵合唱团在一次集会上演唱母亲您在何方台上台下的老兵哭成一片这反映了一国两制构想得到台湾同胞的普遍认同台胞期盼当局尽快放开赴大陆探亲的限制海峡两岸业已达成一个中国的共识港澳回归为海峡两岸民间交流奠定基础年山东文综历史世纪年代初中国提出和平共处五项原则的主要目的是打破西方国家的外交封锁促进世界多极化的发展加强社会主义国家之间的合作推动不结盟运动的兴起年福建文综历史通过日内瓦会议和万隆会议新中国发挥了大国应有的政治影响力促成了一超多强的国际格局确立了不结盟运动的领袖地位巩固了社会主义阵营的内部团结年上海历史我们亚非国家所需要的是和平和独立我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系这段话出自周恩来在万隆会议上的发言乔冠华在中国恢复联合国席位后的讲话邓小平出席中美建交招待会时的谈话江泽民在亚太经合组织会议上的讲话年北京文综历史新中国成立以来非洲各国与中国有着密切的交往与合作其主要表现为非洲发展中国家是中国重返联合国的重要推动力量是中国年代初主要建交对象与中国共同发起不结盟运动是上海合作组织的成员年天津文综历史在中美关系的发展中台湾问题是一大障碍在扫除这一障碍的过程中取得突破性进展的事件包括中国恢复联合国席位尼克松总统访华中美两国正式建交邓小平访问美国年上海历史这条线以西的欧陆各国一直根据自己的民族传统来解决战争所带来的诸多难题没有受到英美等国的压力或胁迫而这条线以东的欧洲国家的发展则被打上了外国势力的明显印记上述内容出自开罗宣言大西洋宪章联合国宪章马歇尔计划年全国大纲文综历史冷战期间美苏两大阵营不断采取针锋相对的措施北大西洋公约组织成立年后华沙条约组织于年宣告成立促使华约成立的直接原因是第一次柏林危机两个德国分立联邦德国加入北约共产党情报局成立年海南卷历史年联邦德国和波兰签订条约实现了两国关系正常化签约当天联邦德国总理勃兰特为表示诚意在华沙犹太人受难者纪念碑前下跪献花这些外交活动推动了欧洲共同体的扩大首次确认了德国为战败国加速了华沙条约组织解体有利于缓和欧洲紧张局势年江苏历史进入世纪年代日本加快了向政治大国迈进的步伐年月借海湾危机战后首次向海外派兵同年月提出争取在年内成为安理会常任理事国出现这种情况的主要原因是日本开始主导日美同盟日本经济发展和实力增强日本急于开拓海外市场日本军国主义势力占上风年江苏历史分著名学者余英时指出科举不是一个单纯的考试制度它将社会结构紧密地联系了起来形成一个多面互动的整体一直发挥着无形的统合功能阅读下列材料材料一科举之善在能破朋党之私前此选举皆权在举之之人士有应举之才而举不之及夫固无如之何既可科举不能应试者有司虽欲徇私举之而不得苟能应试终必有若干人可以获举也此实选举之官徇私舞弊之限制吕思勉中国制度史材料二渐渐地这些考试指科举开始集中于文学体裁和儒家正统观念最后的结果是形成一种制度为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的有效稳定的行政管理只要中国仍相对地孤立在东亚它就会继续提供稳定性和连续性美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三作为一种上千年的文化存在科举显然有其客观的历史合理性否则我们就无法解释其存在的持久性科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化科举制度的最大合理性在于它那朝为田舍郎暮登天子堂式的机会均等的机制对知识分子的社会心理是一种塑造客观上激励了个人的奋斗精神薛明扬中国传统文化概论请回答据材料一结合所学知识指出汉晋时期的选官制度并通过与上述选官制度的比较说明科举制的历史进步性分据材料二结合所学知识说明科举制所具有的政治思想以及整体的统合功能分据材料三说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值分年上海历史开国议政分假设你是宋初的决策者需要做出一项重要的决定是否大力推行科举制决策之前你需要考虑的因素如下高考资源网ks5ucom中国最大的高考网站您身边的高考专家请你在文本框内的两处填上恰当的文字分综合以上因素你会做出怎样的决策理由是什么分年全国大纲文综历史分阅读图文材料完成下列各题世纪年代以来考古工作者在广州等地陆续发现了南越王墓等重要历史遗迹这些发现对研究岭南历史有重要的价值材料一秦始皇兼并六国后开凿灵渠攻打百越设置南海桂林象郡三郡秦汉之际中原战乱秦南海郡龙川县令赵佗举兵兼并三郡自称南越武王定都番禺今广州市于通向内地的各关口屯兵绝道聚兵自守刘邦称帝之后民生凋敝无力南征遂封赵佗为南越王与剖符通使命其和集百越毋为南边患害开通关市南越国乘机发展广泛使用铁器工具海内外贸易也相当活跃吕后执政汉朝禁南越国关市铁器赵佗遂自称南越武帝举兵北犯战争持续了一年多吕后去世后双方罢兵休战赵佗又以财物收买附属于汉朝的闽越等部族势力所及东西万余里以兵威边赵佗以皇帝自居与中国侔对等汉文帝实行休养生息政策遣使对赵佗自立为帝的行为予以谴责赵佗迫于压力表示去帝制继续为藩臣奉贡职但在内部窃如故号名汉武帝决心彻底解决南越国问题要求南越王赵兴入朝用汉法比内诸侯南越国相吕嘉等杀汉朝使者及主张内属的南越王王太后发兵守要害处公元前年汉军十万分数路越岭平定南越并将其地分设为九郡实行与内地统一的制度法令据史记等根据材料一并结合所学知识概括指出汉朝对岭南地区政策的变化及其原因分根据材料一并结合所学知识说明西汉平定南越的历史意义分年海南卷历史分根据材料并结合所学知识回答问题材料一德国总统由全体德意志人民选举之任期为七年可连选连任德国总统掌握德国全部武装力量之最高统帅权如某一邦不履行其依照德国宪法或德国法律所规定之义务时德国总统得使用武力强制之如德国境内之公共安宁和秩序受到严重扰乱或危害时德国总统得采取必要之措施需要时并得使用武力德国总理和各部部长为行使其职责应取得德国国会之信任当国会以明显之决议对其中之一员撤销其信任时该员应即退职摘编自德国魏玛共和国宪法年材料二联邦总统由联邦大会不经讨论而选举产生任期年只能连任一次联邦政府由联邦总理和联邦各部部长组成联邦总理根据联邦总统提名由联邦议院不经讨论而选举产生获得联邦议院过半数票者当选为联邦总理外交事务联邦财政等由联邦行政和下属行政机构予以管理联邦国防部长对武装部队拥有命令权和指挥权摘编自德意志联邦共和国基本法年根据材料一二并结合所学知识概括指出近代以来德国三部宪法中有关行政权规定的演变及其趋势分根据材料一二并结合所学知识简析联邦德国基本法关于行政权的规定发生变化的原因分年上海历史有学者认为就世界大势论鸦片战争是不能避免的试用所学知识论证这一观点分年海南卷历史分根据材料并结合所学知识回答问题材料瓦窑堡会议后中共中央加强了统一战线工作与此同时从年冬开始国民党方面先后在南京上海莫斯科秘密同共产党人商谈抗日问题年月中共中央发出致国民党中央委员会的信倡议国共两党实行第二次合作许多国民党上层人物表示赞同停止内战一致对外的主张西安事变和平解决后国共两党经过反复谈判磋商双方合作形势渐趋明朗年月中旬周恩来将中共中央为公布国共合作宣言送交蒋介石宣言宣布一孙中山先生的三民主义为中国今日之必需本党愿为其彻底的实现而奋斗二取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动停止以暴力没收地主土地的政策三取消现在的苏维埃政府实行民权政治以期全国政权之统一四取消红军名义及番号改编为国民革命军受国民政府军事委员会之统辖并待命出动担任抗日前线之职责月国民党中央通讯社公布该宣言摘编自中共中央党史研究室中国共产党历史问题根据材料并结合所学知识概括指出中共中央为公布国共合作宣言的主要内容与中共在土地革命战争时期政策的不同之处分根据材料并结合所学知识简析国共第二次合作得以实现的原因分年浙江文综历史分去年是辛亥革命周年不少学者注重从世界历史的宏观角度来研究中国史上的这一重大事件阅读材料回答问题材料一年月威廉率万多军队在英国登陆詹姆斯二世召集大批军队但当威廉的军队登陆后却未去指挥众叛亲离之际他在月日逃往法国摘编自吴于廑等世界史近代史编材料二年革命真正光荣的地方它是不流血的它无须乎内战屠杀放逐或报复往日国王及国会间糜费精神的竞争今改为两者之合作而国会则占着上风屈勒味林英国史材料三亚洲主要国家和地区背景资料中国清朝中华民国日本明治天皇在位大正天皇在位印度年英国殖民者占领全境年成立印度自治领阿拉伯世纪起为奥斯曼帝国统治世纪英国侵入世纪年代开始独立土耳其奥斯曼帝国世纪土耳其共和国伊朗卡扎尔王朝巴列维王朝据辞海等整理问题中华民国建立时除西班牙葡萄牙殖民地外世界上的共和国制国家寥寥无几写出当时西方两个共和制大国国名的全称并简要评价其宪法分辛亥革命中没有流太多的血这令人想起世界近代史上的光荣革命请根据材料一二并综合所学知识概述光荣革命的历史事实并思考该事件为何被称为光荣革命分充分利用本题提供的所有线索结合所学知识论述辛亥革命的历史意义分年安徽文综历史分阅读材料完成下列各题材料一公元年魏孝文帝自邺城返回洛阳又引见王公卿士责留京之官曰昨望见妇女之服仍为夹领小袖我徂往东山虽不三年既离寒暑卿等何为而违前诏魏书卷献文六王列传材料二中华民国建立之初孙中山提出合汉满蒙回藏五族国民合一炉以冶之成为一大民族南京临时政府将象征五族共和的五色旗作为国旗在国家统一基础之上容纳中国各民族的中华民族观念初步形成年中国共产党在中国人民对日作战的基本纲领中提出中国人民只有自己起来救自己中国人民唯一自救和救国的方法就是大家起来武装驱逐日本帝国主义就是中华民族武装自己此后进一步指出中国是一个多民族的国家中华民族是代表中国境内各民族之总称于是中华民族概念完全明确了摘编自王希恩全球化中的民族过程材料三中国的少数民族公民不仅平等地享有宪法和法律规定的所有公民权利还依法享有一些特殊的权益保障年实施西北大开发战略以来国家把支持少数民族和民族地区加快发展作为西部大开发的首要任务摘自国务院新闻办公室中国的民族政策与各民族共同繁荣发展依据材料一指出魏孝文帝为何责备留京之官说明了什么分概括材料二中关于民族问题的两种主张结合所学知识分析其进步意义分材料三体现的我国处理民族问题的原则是什么上述材料反映了我国民族关系的演进趋向论述其对中国历史进程的重大影响分