统编版语文小升初提分作文教案+真题演练-破题技巧二（2课时，共7页）.doc

小升初提分作文教案备课内容破题二教学目标教会学生运用四步破题法顺利地完成对自命题作文的读题过程在读懂材料的基础上能够准确地提炼出自己的看法和观点有明确的中心可以用典型恰当的材料来表现中心材料新颖内容丰富教学重点熟悉四步破题法的步骤运用以小见大的方法选好切入点确定主题根据中心选择典型恰当有新意的材料教学难点读懂材料能以小见大感悟独特教学方法对话教学法范例演示法练习教学法教具准备教学课时安排小时教学步骤一课前热身游戏绿毛龟规则学生打开双臂左手掌摊开右手食指放在右边同学的摊开的左手掌上老师说一段话当学生听到绿毛龟三个字的时候就快速抓住左边同学的手指二配方指导激趣导入激在玩游戏的时候同学们的注意力都很集中虽然还玩的不熟但是只要回家多复习多和爸妈一起玩就一定可以熟能生巧学习也是一样要学会温故而知新问请一位同学当小老师带领全班同学复习上次课的内容说说你学会了哪些法宝和技巧练学的是全命题和半命题作文的破题方法有题目规定表和创新审题表这两个法宝运用自问自答法和四步破题法来完成破题过程评回答得很准确看来听讲认真复习也很勤奋引其实这些法宝和技巧还可以用来审清楚自命题作文呢我们一起去探索其中的奥秘吧学习四步破题法第一步读懂题目限定范围激童年是记忆深处的一颗火种童年是人生初始的一段阳光童年是小巷深处的一首歌谣童年是高远天空的一只纸鸢说到童年总会让人感到无限的轻松与美好引年武汉小升初考试就有一个以童年生活为话题的作文我们一起来看习作要求以童年生活为话题写一篇作文童年生活中充满了好奇有过快乐也有过伤心有激动也有过思考以自己多彩的童年生活为话题自拟题目不少于字问对这个话题提问看看题目规定了哪些方面练谁的童年规定了主体是自己练什么是童年就是指幼儿园和小学阶段规定了时间范围练童年有哪些生活就是我们的学习玩耍等等事件规定了内容是记事评问得很清楚答的很准确收很好的运用了自问自答法审清了题目字面的限定范围接下来就请大家在分钟之内完成题目规定表参考答案评从上表可以看出这个题目的人物和时间已经限定了不能跑题但是具体的事件地点主题文体都没有限定是我们发挥创意的空间第二步分析对手审题内容放接下来就到了知彼的环节你们认为对手会从哪些方面来创新呢练从具体的事件创新从地点创新从文体创新收我们所说的创新并不是完全否定一般思路当中的东西而是在某一点或者几点上找到自己与众不同的地方这样综合起来我们的文章依然是有亮点的千万不能为了创新而创新比如立意这块如果你完全脱离了中心那就不叫创新而是离题了练仔细找找看看哪几个方面比较容易突破用在表格中标注出来放很多同学都选择了在选材上创新那么童年生活这个话题可以选择哪些材料呢练可以选择童年和小伙伴一起游戏评原来游戏也是一种生活练可以选择童年读书的乐趣评看来读书已经成为你生活中重要的一部分练可以选择每年暑假去农村的奶奶家避暑评哎呀你和他们不一样地点转换到农村奶奶家了收同学们的思路很灵活不知不觉地就运用了以小见大的方法巧妙地把生活这个大的话题从游戏看书过暑假这些小的方面说得具体了自命题作文就需要化大为小以小见大从一个具体的角度切入结合自己的真实体验和感受确定主题选择材料学习配方化大为小以小见大引对于话题作文而言由于话题宽泛给破题带来了一定的困难因此写作前首先应学会化大为小问谁能运用比喻的方法解释什么是化大为小呢练就像是把一块大蛋糕再分成小块的评就如一个西瓜洗净后只有切成小块才好下口话题作文的写作也应如此我们可分钟基本要素中心内容标题其他时间地点写作对象规定动作自选动作分钟立意选材构篇文体创新表达对手审题内容以将话题转化为几个子话题然后从中选择一个易写好些的来写简单地说就是从具体一点切入然后调动自己的积累在这个问题上展开和提炼问请同学们想想下面的这个话题作文如何化大为小以想象中的初中生活为话题畅想你的初中生活是怎样的练题目中只是规定了时间范围是初中初中的生活有很多方面有不同的科目与老师的交流与同学的交流有课外活动的参与还有回家以后的安排等等只需要从这些范围中选择一个化大为小就可以确定主题然后展开和提炼以小见大地表现对初中生活的态度和向往评你回答得很准确很好地运用了化大为小以小见大的方法第三步分析自己审题内容问分析了对手接下来就要了解自己了你准备在哪些方面创新呢请大家在分析自己审题内容这一栏用来标注自己的创新点练引请你说说你选择了哪些方面来创新练我会在选材和立意上创新从我培优的角度来切入讲我的课外培优生活虽然有时候会很辛苦但是我真的觉得如果你把收获知识看做一种乐趣那么学习根本不是负担和压力评运用了逆向思维在大部分同学都埋怨课业负担不想培优的时候你却认识到了学习的本质怪不得你的表现这么好相信你一定会成为一个有成就的人引哪位同学在文体上有所创新呢练我会写散文评你真厉害引大家觉得写成日记体怎么样练很好啊显得真实就像在说悄悄话一样收是啊日记体就像在和评卷老师讲悄悄话把你的心扉完全敞开更利于把自己的想法表达得更充分文体上的创新同样要能够表现中心突出中心而不能为了创新而创新第四步确定我的创新计划引有了前三步的基础我们已经对童年生活这个话题分析得很清楚了接下来你们需要作出最后的决定究竟会选择哪些方面来创新练放请几位将军来说说自己的作战方略你选择的哪个方面具体如何操作练我选择从过暑假的角度切入写农村生活的悠闲与轻松写我想多走近大自然的愿望我会用不同的地点作为小标题来完成作文练我会选择运动来表现我的童年生活每天放学后都会和爷爷一起打半个小时的羽毛球每周游一次泳还有田径队的训练等等让我明白了运动让我更加地有活力收同学们的童年生活各不相同各有特色但都能有自己独特的感悟和体会让老师分钟立意选材构篇文体创新表达自己审题内容分钟立意选材构篇文体创新表达我的创新计划感到欣慰啊三真题演练激光说不练假把式接下来就到了我们的真题演练环节看看谁能在这一次的演练场上赢得桂冠练习一烦恼激师唱最近比较烦比较烦比较烦总觉得漂亮衣服总是少一件引每个人都有烦恼需要互相倾诉一下吧放谁能和大家倾诉你的烦恼练我的烦恼是不能看电视练我的烦恼是不能看漫画练我的烦恼是作业太多做不完收老师特别能理解你们看电视看漫画玩游戏的需求有一些同学根本不存在这些烦恼他们和你们一样多的作业一样多的课程可是他们仍然有时间游戏玩耍因为他们听讲专心作业认真积极思考效率高了这些烦恼自然就没有了引不止小孩大人也有烦恼啊这篇作文能写老师的烦恼吗练能不能练到底能不能关键要看清楚题目的习作要求然后完成题目规定表收烦恼这个话题作文只规定了内容的范围就是讲让自己不顺心不愉快的事但是在习作要求上明确地提出了你的烦恼是什么规定了写作的对象是自己放大家认为在选材上可以有哪些方面的烦恼呢练考试成绩总是不理想练我太胖了觉得不漂亮练我说话结巴大家都笑话我收原来烦恼有很多方面有学习上的有外形上的还有我们的一些小缺陷引还有很多同学选择了创新表达有第三者的视角可以运用放你们有哪些好点子练比如我的烦恼是成绩不好我就可以用分数的自述的方式来写我给主人带来的麻烦希望自己快点长大从分长大到分收有创意但是在语言上可是要下功夫了啊烦恼的范围很大但是只要我们化大为小从一个小的角度切入就可以找到最有话可说的话题接下来就是知己知彼的过程了请大家仔细思考完成创新审题表的三栏内容练分钟基本要素中心内容文体其他时间地点写作对象规定动作自选动作分钟立意选材构篇文体创新表达对手审题内容自己审题内容练习二生活中处处存在着美请你以美为话题自拟题目写一篇作文语句通顺表达有真情实感不少于字武汉激播放歌曲美王力宏你那么美你那么美引生活中那么多的美你们发现了什么呢练请大家瞪大眼睛去寻找你眼中的美完成题目规定表和创新审题表表一题目规定表表二创新审题表引这个话题规定了什么哪些可以自选呢练规定了中心其他都可以自选放什么是美仅仅是外在的吗练不是还有内在的品质性格习惯收是啊美是一种舒服的感受可以让我们愉悦可以让我们乐观可以让我们感动引但是有一种美更因为惊艳我们的课堂请大家看佳作百宝箱里的满分作文展示失败也是一种美练请生小声读例文放例文在哪些方面有创新呢练我觉得例文在选材上运用了逆向思维找到了失败的话题从失败的失落反思最终悟出失败也是一种美收每个人对美的评价标准不一样同学们要多多叩问自己的心灵才能找到适合自己的标准看到生活中更多的美让你的生活充满阳光四构思指点激今天我们学习了用化大为小以小见大的方法来完成自命题作文的审题过程下面就进入今天的冲刺大比拼看看同学们吃下去的知识能否吐出来运用请大家看题目读下文写一篇读后感一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见它觉得自己做的工作很多可是吃的蜜太少了它抱怨大家对它不公平忘记了它的功劳我在这里出的力不算少呀它气愤地叫喊着你看见大伙出的力没有呢别的蜜蜂质问它好我离开看你们做得出啥引我们一起来读读这段材料我的创新计划分钟基本要素中心内容文体其他时间地点写作对象规定动作自选动作分钟立意选材构篇文体创新表达对手审题内容自己审题内容我的创新计划练学生完成冲刺构思单引这是一个材料作文首先给我们讲述了一个蜜蜂的故事故事中很明显批评了这只自以为能干的蜜蜂的妄自尊大而看不到团体的共同努力习作要求则规定了我们在文体上要写成读后感的形式所以这篇作文规定了文体其他的方面我们可以有所选择自己创新表一题目规定表表二创新审题表表三冲刺构思单接下来就是最重要的创新的部分了立意上我们可以从蜜蜂自大的角度入手得出人要谦虚的中心也可以从团队合作的角度入手得出要重视集体的力量的中心选材方面我们可以结合运动会上拔河比赛的例子来表现团队合作的重要性也可以举蜜蜂家族分工合作的例子强调不要自大有一些名人的故事也可以讲述给大家听当然还可以从反面来寻找例子提醒大家要谦虚构篇上可以按照读后感的方法先叙后议或者叙议结合在文体上写作要求已经规定了要写成读后感正式行文了开头怎么写呢我们可以开门见山同时也可以用排比引用名言等各种形式呈现在这里我们例举了一种开头见表格中的开头中间部分要写清楚引起你感想的故事情节叙述清楚感想部分的事例也要有典型的细节有力地表现中心结尾部分可以再次点明中心呼应开头也可以呼吁动员等见表格中的结尾时间段内容对手分析自己分析确定创意第分妙构思立意第分钟做人要谦虚要重视团队的力量学会合作要重视团队的力量学会合作选材第分名人故事蜜蜂家族的分拔河比赛的经历分钟基本要素中心内容文体其他时间地点人物规定动作自选动作分钟立意选材构篇文体创新表达对手审题内容自己审题内容我的创新计划钟钟工拔河比赛的经历构篇第分钟先叙后议夹叙夹议夹叙夹议文体第分钟读后感读后感读后感创新形式第分钟第分钟快行文开头第分钟有句名言说得好谦虚使人进步骄傲使人落后我们都要做一个谦虚的人开门见山先声夺人好我离开看你们做得出啥呦是谁呀这么自大生这么大的气关键句第分钟加入动作神态语言等细节描写加入动作神态语言等细节描写采用递进的方式写过渡句结尾第分钟自大的人朋友只会越来越少水平只会越来越低谦虚会让你赢得朋友提升自己想象式结尾真希望有一天我也成为一只勤劳的蜜蜂和我的伙伴们一起各司其责采出世间最香甜的蜂蜜评到这里我们真个冲刺构思单就完成了大家回答问题非常积极思维也十分活跃那么接下来请大家按照刚才的思路完成你的文章吧五考场模拟给定分钟请生完成习作