太原市教师招聘考试真题汇编试卷.doc

山西省太原市教师招聘考试真题汇编试卷满分100分时间120分钟一填空题本大题共9小题每空2分共20分12008年12月18日上午纪念党的召开30周年大会在人民大会堂举行胡锦涛指出改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路形成了中国特色社会主义理论体系22009年1月9日上午中共中央国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会中国工程院院士北京市神经外科研究所所长北京天坛医院名誉院长中国科学院院士北京大学教授获得2008年度国家最高科学技术奖3义务教育是国家必须予以保障的事业4违反义务教育法妨碍义务教育实施造成社会重大影响的负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责任应当5各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童少年免费提供并补助寄宿生活费6人类身心发展的水平受到遗传素质心理成熟环境教育等多种因素的影响其中在个体发展中起主导作用7中小学的教学组织形式有班级授课制个别教学等8一般认为品德包括道德认识道德意志和道德行为等几种心理成分9著名心理学家马斯洛提出了理论二单项选择题本大题共12小题每题2分共24分在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的请将其代码填在括号内错选多选或未选均不得分12008年6月5日是联合国确定的其主题是改变习惯发展低碳能经济A世界气象日B世界环境日C世界能源日D世界人口日22008年8月24日中国体育代表团共取得了枚金牌A45B51C60D10032008年9月25日神州七号飞船在酒泉发射成功我国宇航员进行了首次太空漫步A刘伯明B翟志刚C费俊龙D杨利伟42008年11月美国当选为美国历史首位非洲裔黑人总统A奥巴马B希拉里C赖斯D萨科奇52009年4月23日下午我国在青岛海域的黄海举行的海上阅兵庆祝中国人民解放军海军诞生周年A30B40C50D606教师节为每年A10月9日B9月10日C9月1日D10月10日7义务教育法实行领导统筹规划实施为主管理的体制A国务院省自治区直辖市人民政府县级人民政府B省自治区直辖市人民政府县级人民政府乡级人民政府C国务院省自治区直辖市人民政府D省自治区直辖市人民政府县级人民政府8以身作则为人师表体现了教师劳动的特点A创造性B示范性C复杂性D长期性9国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是A课程计划B教案C课程标准D教科书10路见不平有人能见义勇为有人则逃之夭夭这反映了人的差异A能力B性格C气质D智力11上课时学生一边听讲一边记笔记这体现的注意品质是A注意的范围B注意的分配C注意的稳定性D注意的转移12学生做题时能够一题多解说明他们的水平较高A逻辑思维B形象思维C发散思维D集中思维三判断题本大题共8小题每题2分共16分判断下列各题的正误正确的填T错误的填F1我国义务教育阶段学校应该实行校长负责制2根据义务教育法规定对违反学校管理制度的学生学校在批评教育无效的情况下可以开除3教学目标与培养目标彼此相关培养目标是教学目标的具体化4课的组成部分及各部分进行的顺序和事件分配是指课的类型5重大成功后的狂喜惨遭失败后的绝望这体现了情绪的应激状态6有人记得快有人记得慢有人擅长想象有人善于思考这反映了人的能力差异7在读书时遇到残缺的字能够根据经验将其补上这体现了知觉的整体性8脑是产生心理的前提四简答题16分1我国教师法规定了教师的义务请列举其中的三项6分2下图是艾宾浩斯遗忘曲线根据此图回答以下两个问题1这幅图揭示的遗忘规律是什么4分2根据这个规律应如何组织复习6分五案例分析24分1一天下午下课学生王某和同学打闹不小心把教室的玻璃砸碎了班主任李老师知道后很生气就把王某批评了一顿并让王某赔玻璃第二天王某的父亲来到学校不问青红皂白就把李老师打了一顿李老师当场昏倒并被送往医院请结合教师法的规定分析王某的父亲可能会承担什么责任8分2俗话说教学有法但无定法贵在得法请依据教育法有关理论回答以下问题1列举三种中小学常用的教学方法6分2阐述选用教学方法的依据10分山西省太原市教师招聘考试真题汇编试卷二满分100分时间120分钟一选择题本题有10个小题每小题2分共20分每小题中有四个选项请选出一个或多个正确选项1历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要有A遗传决定论B环境决定论C辐合论D多因素论2教育史上有代表性的教育目的论主要有A社会本位论B个人本位论C教育无目的论D二因素论3多元智力理论是下列哪位教育家的理论A杜威B加德纳C赞科夫D布鲁纳4现代教育是相对于传统教育而言的现代教育的代表人物是A赫尔巴特B洛克C杜威D陶行知5综合实践活动课作为必修课程其内容主要包括A信息技术教育B课外活动C研究学习D社区服务与社会实践E劳动与技术教育6教师的专业发展应包括三个有机统一的阶段这三个阶段是A职前培养B继续教育C入职辅导D在职进修7国家课程标准中确立了三个维度的教学目标它们分别是A知识与技能B过程与方法C思想与品德教育D情感态度与价值观8是最基本的课程资源A教材B教师C教学过程D教学设备9艾宾浩斯遗忘曲线所描述的遗忘规律是A先快后慢B先慢后快C前后一致D快慢不定10意志是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目标的心理过程人的意志有三个特征即A明确的目的性B以随意动作为基础C与实践活动相结合D与克服困难相联系二填空题每空1分共40分1义务教育是国家用法律形式予以规定要求适龄儿童和青少年必须接受国家社会学校家庭必须保证的免费的和普通的国民教育2在人的心理发展的某一年龄阶段所具有的一般的典型的本质的心理特征称为3学校文化从其形式上可以分为物质文化和4是学校管理的目标和尺度5人的智力发展水平在总体分布上呈6是人对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式7人的发展包括和两方面8学习内容达到初步掌握时仍不停止而是继续进行学习从而达到完全巩固的程度这叫做9教师的素质大体包括有文化素质三方面10品德的心理结构是道德认识道德情感道德意志和等心理成分构成11是教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求12一般来说直观教学的具体手段有实物直观模像直观和13根据情感的社会性内容可以把情感分为和美感14是指先前的心理活动对以后活动产生的一种准备15良好的测验都应符合一定的要求通常用实用性难度和等指标衡量测验的质量16从评价的功能上区分教育评价可以分为和总结性评价17学生解题的过程包括四个环节即审题找出问题的答案18从个体发展与思维凭借物来看思维可分为具体形象思维和19心理学通常把心理现象划分为和两大类20班主任的基本职责就是对全班学生21环境泛指个体生活其中影响个体身心发展的一切22是中小学最基本且运用最广泛最普遍的一种教学方法23根据新的任务主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上叫做24在知觉过程中人总是用过去所获得的有关知识经验对感知事物进行加工处理并用概念的形式把它们标示出来这是知觉的25先前所学内容对后来学习产生的干扰和抑制称为26目前在世界范围内最普遍采用的教学组织形式是27美育的基本类型有艺术美育自然美育28收集学生在某一学习过程中的作品以学生的现实表现作为判定学生学习质量的依据和评价方式称为29解题时能一题多解属于思维30学生心理健康教育工作就总体情况而言其重心应是三简答题本大题共5小题共30分1如何合理组织复习4分2怎样利用注意规律组织好教学工作7分3作为班主任如何组织和培养良好的班集体8分4简述能力和知识技能的相互关系6分5怎样上好一节课5分四案例分析本大题10分材料有一个成绩不太好的学生上课特别爱举手回答问题甚至有时老师问题还没说完他便把手高高举了起来让他起来回答时他又不会老师课下和这位同学聊天问他原因该生说班上的同学总笑我成绩不好说我傻我不服气所以老师提问时我总举手是想向大家证明我不笨老师了解了原委后并没有批评这个学生而是和他定下君子协议以后老师提问时如果真会回答你就举左手如果不会就举右手在以后的课上老师抓住该生举左手的机会让他回答并好好地表扬了他从那以后这个学生的学习很有起色不久就跨入了先进生的行列你认为这位老师的做法如何请从教师职业道德方面进行分析答案一一填空题1十一届三中全会2王忠诚徐光宪3公益性4引咎辞职5教科书6教育7分组教学8道德情感9需要层次二单项选择题1C解析略2B解析2008北京奥运会上中国体育代表团金牌总数位居榜首3B解析杨利伟是中国首位叩访太空的航天员而翟志刚则是中国太空漫步第一人和翟志刚一同登月的还有刘伯明和景海鹏4A解析略5D解析略6B解析1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议作出决议将每年的9月10日定为我国的教师节7A解析略8B解析以身作则为人师表是指教师的品行对学生起到榜样和表率作用因而是示范性特点的体现9C解析课程标准是国家对基础教育课程的基础规范和质量要求10B解析从性格的态度特征上讲见义勇为或逃之夭夭即是对路见不平这一现象的行为反应故此题反映了个体性格上的差异11B解析将注意集中到不同的活动上并同时进行这几种活动是一种注意分配现象12C解析发散思维是学习者从不同的角度思考问题得到多种答案的过程一题多解即属此例三判断题1T解析关于实行校长负责制的法规如中小学幼儿园安全管理办法第十六条规定学校应当建立校内安全工作领导机构实行校长负责制2F解析义务教育法规定对违反学校管理制度的学社学校应当予以批评教育不得开除3F解析培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的具体化而教学目标则是教育者在教学过程中希望受教育者达到的要求教学目标在概念的层次上比培养目标低4F解析略5F解析应激是紧迫情况下所引起的一种急速而紧张的情绪状态是一种适应性行为而成功后的狂喜和失败后的绝望均为激情状态6F解析记忆想象思考等皆属于认识过程而非个性特点因此不能反映能力上的差异7F解析阅读时遇到残缺的字根据经验将其补上更侧重于意义理解上的补充故应为知觉理解性的表现8T解析脑是心理的器官是产生心理的物质前提四简答题答案要点11遵守宪法法律和职业道德为人师表2贯彻国家的教育方针遵守规章制度执行学校的教学计划履行教师聘约完成教育教学工作任务3关心爱护全体学生尊重学生人格促进学生在品德智力体质等方面全面发展21遗忘的进程不均衡先快后慢呈负加速型2及时复习合理分配复习时间分散复习与集中复习相结合复习方法多样化运用多种感官参加复习尝试回忆与反复识记相结合五案例分析答案要点1教师法第三十五条规定侮辱殴打教师的根据不同情况分别给予行政处分或者行政处罚造成损害的责令赔偿损失情节严重构成犯罪的依法追究刑事责任由此我们可以知道王某的父亲要承担相应的民事责任支付李老师的医药费并向李老师赔礼道歉21讲授法演示法情境教学法等2现代教学提倡以系统的观点为指导来选择和运用合适的教学方法一般来说教学方法的选择和运用主要依据以下几个方面教学目的和任务教学过程的规律和教学原则本门学科的具体教学内容各种教学方法的功能适用范围和使用条件学生的实际情况和可接受水平包括生理心理和认知等方面教师本身的素养包括业务水平实际经验个性特点学校与地方可能提供的条件包括社会条件自然环境物质设备等教学的时限包括规定的课时与可利用的时间等答案二一选择题1ABCD解析关于个体身心发展的动因理论有遗传决定论内发论环境决定论外铄论辐合论和多因素论共同作用论这三种观点2AB解析在确立教育目的的问题上教育史上有两种理论即个人本位论和社会本位论3B解析多元智力理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德加德纳于1983年提出4C解析现代教育派是指以美国著名的实用主义教育家和思想家杜威的教育理论为代表的教育流派5ACDE解析基础课程改革纲要在规定新课程的结构时对综合实践活动课的主要内容的阐述是其内容包括信息技术教育研究性学习社区服务与社会实践以及劳动与技术教育6ACD解析职前培养入职辅导和在职进修是教师专业发展的三个阶段7ABD解析知识与技能过程与方法情感态度与价值观是国家课程标准中确立的三个维度的教学目标8A解析课本是最基本的课程资源应正确处理用教材和引进其他课程资源的关系9A解析先快后慢是艾宾浩斯遗忘曲线所描述的遗忘规律这一规律指导我们要及时复习10ABD解析人的意志的三个特征是明确的目的性与克服困难相联系和以随意动作为基础同时意志还对活动有调节支配作用二填空题1强制的2心理发展的年龄特征3组织制度文化精神文化4学校绩效5正态6性格7生理心理8过度学习9道德素质心理素质10道德行为11教育目的12言语直观13真感善感14定势15信度效度区分度16形成性评价17探索表达18直觉动作思维抽象逻辑思维19心理过程个性心理20全面发展负责21外部条件22讲授法23注意的转移24理解性25前摄抑制26班级授课制27社会美育教育美育28档案袋评价法29发散思维30正常学生三简答题答案要点11及时复习2合理分配复习时间3分散复习与集中复习相结合4复习方法多样化5运用多种感官参与复习6尝试回忆与反复识记相结合21运用无意注意的规律组织教学2运用有意注意的规律组织教学3运用两种注意相互转换的规律组织教学31确定班集体的发展目标2建立得力的班集体核心3建立班集体的正常秩序4组织形式多样的教育活动5培养正确的舆论和良好的班风4能力和知识技能是紧密联系而又相互区别的1能力与知识技能的联系知识技能是能力形成的基础并推动能力的发展能力制约知识技能的掌握水平影响知识技能学习的进度2能力与知识技能的区别知识是认知经验的概括技能是活动方式的概括能力是心理水平的概括知识技能的掌握并不必然导致能力的发展只有达到熟练程度通过广泛迁移才能促进能力的发展51目的明确2内容准确3结构合理4方法适当5语言艺术6板书有序7态度从容自如四案例分析答案要点1案例中老师的做法很值得人欣赏这是一个很好的教学案例现实生活中每个班总有一部分学生或因为成绩差或因为纪律差或因为其他原因成为班上所谓的后进生俗话说金无足赤人无完人首先我们应正确看待这一点其次必须深入实际调查每一个差生形成的原因根据每个差生的特点像案例中的老师一样因人因材施教2案例中教师的做法充分体现了其高尚的职业道德素养忠于人民教育事业案例中教师正因为有这样的崇高信念才会了解学生研究学生为个别学生的成长进步而不断钻研热爱学生对学生的爱与严格要求相结合把爱与尊重信任相结合全面关怀学生关爱全体学生对学生保持积极稳定的情绪