2《芦花荡》学案.doc

2015年月日班级姓名2芦花荡学习目标1复述课文情节感知老头子的英雄性格传奇色彩2细心揣摩景物描写的妙处提高自己描写景物的能力3掌握并能运用各种人物描写的方法4懂得中国人民是不可征服的中国人民是英雄的人民一背景链接1937年7月7日日军发动了芦沟桥事变开始了全面侵华战争日军的野蛮侵略激起了中华民族的空前团结经过8年浴血奋战中国取得了自鸦片战争以来的第一场反侵略战争的彻底胜利为中华民族的复兴奠定了基础抗日战争爆发后孙犁主要在中国共产党领导下的冀中从事革命文化工作在抗战的冀中平原上孙犁到处看到一种无形的力量我遥望着那漫天的芦苇我知道那是一个大帐幕力量将从其中升起本文就是以当时的抗日战争为背景进行创作的二自主学习1走近作者2自主完成本课生字词的认读注音释义3听课文配乐朗读初步感受芦花荡用这是一片的芦花进行说话练习4快速浏览课文划出景物描写的句子三合作探究1美丽的芦花荡里有着哪些人2课文记叙了哪些事情3表现出作者怎样的思想感情4复述课文小组合作学会概括性复述课文从六要素入手四课堂展示五拓展延伸你心中的抗日英雄是谁请从外貌描写语言描写心理描写动作描写方面刻画你心目中的抗日英雄的形象第二课时学习目