九年级语文上册期中复习综合练习题（含答案）.doc

学年九年级语文上册期中复习综合练习题一积累与运用小勤同学阅读了西南联大时期的文学作品并对字词进行了归纳其中有错误的一项是注意多音字的读音如不要把折腰读成折腰不要把冠冕读成冠冕注意形声字的读音如不要把恪守读成恪守不要把侧畔读成侧畔注意同音字的误写如断章取意应写成断章取义可望而不可即应写成可望而不可及注意形近字的误写如娇揉造作应写成矫揉造作形消骨立应写成形销骨立以下文段节选自小勤同学的读书笔记其中加点词语使用不恰当的一项是在艰苦卓绝的年代西南联大师生依然笔耕不辍在中国文学史上留下了许多经典作品其语言艺术与思想情怀相得益彰熠熠生辉这让我有些自惭形秽生活在和平年代的我们常常因语言匮乏而言不及义也缺少了一点钻研语文的精神同时也给了我力量学好语文我想先从阅读典籍著作做起毕竟阅读是提高语文水平的不二法门相得益彰自惭形秽言不及义不二法门请选出下列选项中排序正确的一项关于它的起源最初是祛除暑热疫病禳灾止恶的活动逐渐形成了缅怀先贤忠君爱国的传统经过几千年的文化积累和节俗传承吃粽子赛龙舟纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动融进了世代中华儿女的生活记忆端午节是入夏后的第一个重要节日也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日汉魏以后被附加了纪念屈原伍子胥等历史人物的内涵下列句子中没有语病的一项是随着我市水质量的明显增加全市上下居民治水的信心更加果断了随着共享单车的广泛使用怎样规范停放成为群众谈论热议的话题来自中国加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本在深圳国际会展中心建成后将成为世界上最大的会展中心根据语境补写出古代诗文空缺的部分王国维曾经说一切景语皆情语转朱阁照无眠以深夜月光流转喻示长夜难眠的孤独与苦闷欲与天公试比高表达了无产阶级领袖的豪情壮志浮光跃金衬托了因物而喜的迁客骚人的得意与愉悦欧阳修则从风霜高洁水落而石出者的四时之景中感受到无穷的乐趣景中既可寄情景中也可蕴理如刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠的即包含新事物必取代旧事物的哲理而李白行路难其一的则鼓励后人面对困境时不要放弃理想阅读艾青诗选完成问答世纪年代艾青诗歌的主要意象是他的长诗向太阳火把借歌颂太阳索求火把表达了驱逐黑暗坚持斗争争取胜利的美好愿望诗人也因此被称为的歌手阅读礁石一个浪一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫散开它的脸上和身上像刀砍过一样但它依然站在那里含着微笑看着海岸思考诗中的礁石象征了什么请从内容和形式上分析一下本诗的特点新中国成立以来特别是改革开放四十余年中国同步实现了经济稳定快速发展与贫困人口大幅度减少千百年来困扰中华民族的绝对贫困问题得到了历史性地解决因此初三班开展了以脱贫攻坚全面胜利为主题的综合性学习活动一位同学为活动搜集了以下三则材料材料一漫画脱贫攻坚材料二年是全面建成小康社会目标实现之年是全面打赢脱贫攻坚战收官之年脱贫攻坚的重心是不断提升群众的生活质量和幸福指数我们将以习近平总书记的重要讲话为指引进一步增强决战决胜脱贫攻坚的责任感和紧迫感完成消除绝对贫困这项任务切实纠正等待观望麻痹厌战畏缩不前坚决完成脱贫攻坚的任务材料三通知初三年级全体学生请本周星期三下午到学校会议室集合收看脱贫攻坚优秀纪录片展播希望大家按时参加认真观看此致敬礼校学生会月日请根据材料一漫画脱贫攻坚用说明性语言简要介绍漫画画面的内容材料二中有一句话存在语病这句话是第句修改意见是为更好地了解脱贫攻坚战学生会计划组织学生观看纪录片展播特发通知但是其内容和格式上各有一处错误请修改内容上格式上二现代文阅读一阅读下面的文字完成下面小题老妈是个菜贩子邹华卫许朵的叛逆是从厌烦菜贩子老妈开始的读初中时许朵私下里叫老妈卖菜的嫌她不似同学牟卉卉的老妈举手投足一股文化人的范儿一想到卖菜的许朵就巴不得离老妈远远的不过许朵老妈的菜摊经营得真不错她做买卖诚实人又热情活络很快就从菜摊发展到菜店后来拥有十多家连锁店但在许朵看来老妈骨子里是暴发户不管老妈的职业还是素养都不值得敬重以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离读到高中许朵坚决要求住校老妈不同意说牟卉卉跟你一个班人家咋不住校许朵哧地冷笑一下压根不想服从最后老妈拗不过许朵只好依她住校但让许朵没有想到的是开学时老妈不仅自作主张执意开车送她到学校还一见如故地和班主任聊上了她那卖菜的大嗓门一嚷嚷引得同学们纷纷侧目于是开学当天全班都认识了许朵她妈是卖菜的是家喻户晓的诚信菜店的老板娘许朵简直沮丧透了恨不得找个地缝钻进去天阴沉沉的闷得让人透不过气来路边的小树也垂着枝条没有一丝生气坚持住校就是想离老妈远一点儿可是一天没过又被罩在她的影子里了因为卖菜的老妈许朵不由自主地在同学面前显出自卑甚至承受不了一些善意的玩笑在大家聊起老爸老妈的时候她便找借口溜出去由此许朵对老妈的忌恨又多了一重而老妈还是老妈又跟学校管后勤的校长扯上零利润为学校食堂送菜老妈得意洋洋地对许朵说你们校领导说了你吃饭不用花钱想吃啥就去吃啥许朵简直要崩溃了但这次她默然不语只是坚决不肯再去食堂而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃结果没几天就吃坏了肚子患了急性肠炎至此老妈终于知道许朵的抗议行为她又气恼又意外哆嗦着嘴唇抬起手掌可看着许朵苍白的小脸儿还是无力地放了下来叹口气转身走了这样的抗争之后许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输她分外努力只想远远地逃离老妈可到底是长身体的时候功课越来越紧张到了高二上学期许朵明显出现营养跟不上的疲累恰在这个时候牟卉卉的老妈找到许朵以一个母亲的急切央求道朵朵卉卉也住校了可她不许我中午送饭这样营养怎么能跟得上呢阿姨求你跟她做伴儿吃饭好不好卉卉说了只要你同意我给你们俩送饭她就让我送许朵过意不去可看着牟卉卉老妈祈求的眼神她还是点了头许朵想这才是爱孩子且有素养的妈妈不像自己老妈是个卖菜的永远不考虑后果总把事情做得那样浅薄于是牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐让许朵有了足够的体能加上要远离老妈的动力许朵的状态越来越好高考时发挥出超常水平可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学接到通知书的那天许朵很兴奋去答谢牟卉卉老妈没想到牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的肩膀说道朵朵呀你真把你老妈逼急了就为你的吃来求我求卉卉想了这个法子孩子你想想卖菜怎么了靠自己劳动把生意做得这么大不值得你自豪吗这些话一句一句戳在许朵心窝里话语如蚕心似桑叶真的老妈有什么错她不偷不抢靠自己的双手辛勤劳动赚血汗钱过好自己的生活竭尽全力爱自己的孩子许朵简直想给自己一耳光那天下午许朵第一次去了老妈的菜店看老妈正弯着已然有些佝偻的身子跟员工一起码菜菜在老妈的手里是那样乖巧服服帖帖地任由老妈侍弄许朵愣了愣过去接过老妈手里的菜轻声说妈你歇着去我来吧选自意林年第期有删改通读全文完成以下框架图梳理许朵对老妈的情感变化过程读初中时读高中时忌恨妈妈读大学时按要求品析句子天阴沉沉的闷得让人透不过气来路边的小树也垂着枝条没有一丝生气从描写的角度菜在老妈的手里是那样乖巧服服帖帖地任由老妈侍弄从修辞的角度牟卉卉老妈这个人物形象在全文中有什么作用请简要概括简要分析许朵总想逃离老妈的原因说说小说所要揭示的主题二阅读下面的文字完成下面小题用阅读照亮孩子的成长之路雅言日前记者去江苏省锡山高级中学采访走进学校与学生攀谈几句便发现他们思维清晰谈吐流畅仔细了解后得知在锡山高中每个学生在高中阶段都要拥有万字的阅读量谈及为何如此校长唐江澎的话引人深思多读书远比会做阅读理解题重要阅读能让生命更加优雅从容因此我们要用阅读照亮孩子的成长之路阅读对于儿童成长至关重要首先读书可以让人保持思想活力让人得到智慧启发让人滋养浩然之气翻开书籍和伟大的经典对话如同打开一个辽阔的精神世界对于少年儿童来说培养阅读的兴趣学会阅读的方法养成阅读的习惯对其心灵滋养审美塑造知识储备等均大有裨益用阅读照亮孩子的成长之路有书读是基本要求有教育学家曾说当偏僻乡村学校的孩子们有了与中心城市的孩子一样多的优质图书时他们精神发展的起点就站在了同样的起跑线上在云南省大理白族自治州宾川县拉乌彝族乡拉乌完全小学校长谢红芬常常在周末背上书包装满精心挑选的书籍到学生家中和孩子家长一起读书对这些孩子而言一本薄薄的书籍就能让他们看见更广阔的世界目前在一些中西部地区很多儿童拥有的课外读物数量还很少如何为这些孩子提供更多的优质图书保障他们阅读的权利是值得深思的问题也是推进教育公平的重要任务在有书读的基础上读好书对阅读质量提出了更高的要求在互联网社交媒体迅猛发展的时代书籍本身并不缺乏但大多数孩子依然面临着该读什么书怎样去读书的困惑当浅阅读碎阅读充斥于眼前如果不增强甄别能力思考能力就很容易在无边的信息海洋中迷失方向把自己的头脑变成别人思想的跑马场前段时间教育部印发中小学生课外读物进校园管理办法明确课外读物的质量标准要求学校做好课外读物进校园的初选评议确认备案等环节这一举措能够在一定程度上防止问题读物进入校园有助于发挥阅读的育人功能有书读读好书的目的是要让孩子养成爱读书的好习惯阅读是教育的重要方式和重要内容为少年儿童营造良好的阅读氛围让孩子爱上读书读有所得读有所乐需要社会各方协同努力家长作为孩子的第一任老师可以在某个固定时间段放下手中的工作开展亲子阅读让阅读成为一种生活方式教师应不断提升阅读鉴赏能力教学设计能力开发出适合孩子特点的阅读指导课程此外图书馆书店书展等公共阅读空间也应强化配备和管理创造良好的儿童阅读环境用阅读照亮孩子的成长之路让他们学会阅读热爱阅读在阅读中获得知识开阔视野丰富心灵孩子们一定会拥有更加美好的未来选自人民日报下列对文章的理解和分析不正确的一项是当偏僻乡村学校的孩子们有了与中心城市的孩子一样多的优质图书时他们精神发展的过程就会是一样的在当今时代书籍本身并不缺乏但大多数孩子依然面临着阅读内容和方法的困惑为少年儿童营造良好的阅读氛围需要家庭学校社会等各方面协同努力如果我们能用阅读照亮孩子的成长之路孩子们就一定会拥有更加美好的未来选文的中心论点是什么选文第段和第段可以调换顺序吗为什么梳理选文的论证思路三文言文阅读甲至于负者歌于途行者休于树前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者滁人游也临溪而渔溪深而鱼肥酿泉为酒泉香而酒洌山肴野蔌杂然而前陈者太守宴也宴酣之乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错起坐而喧哗者众宾欢也苍颜白发颓然乎其间者太守醉也已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也选自欧阳修醉翁亭记乙饶州路大饥米价翔踊总管王都中以官仓之米定其价为三等言于江浙行省以为须粜以下等价民乃可得食未报辄于下等减价十之二使民就粜行省怒其专擅都中曰饶去杭几二千里比议定往还非半月不可人七日不食则死安能忍死以待乎其民相与言曰公为我辈减米价公果得罪我辈当鬻妻子以代公偿行省方悟都中乃得免节选自续资治通鉴有改动注路元代行政区划单位翔踊物价飞涨王都中字符俞元代官员官至两任行省参指正时粜卖出粮食比等到鬻卖对下面语句中加点字解释正确的一项是太守谓谁称谓为是命名对说乙文中画波浪线内容断句正确的一项是饶去杭几二千里比议定往还非半月不可饶去杭几二千里比议定往还非半月不可饶去杭几二千里比议定往还非半月不可饶去杭几二千里比议定往还非半月不可翻译文中划横线的语句醉能同其乐醒能述以文者安能忍死以待乎甲文中欧阳修被贬官至滁州爱民亲民乙文中王都中擅自降米价救灾惹怒上司请用自己的话概括两个选段中百姓对他们的举动分别有什么反应并说说这样写有何作用四诗歌鉴赏阅读下面的宋词完成下面小题水调歌头苏轼丙辰中秋欢饮达旦大醉作此篇兼怀子由明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟有同学把不应有恨何事长向别时圆简单地理解为词人对明月的埋怨大家都说他的理解不准确请你做出解释起舞弄清影何似在人间表现出词人对生活的热爱请对此做简要分析五作文历练就是经历世事得到锻炼炼就意志与品质历练的过程就是成长的过程杜小康经历放鸭的孤独让自己走向成熟莫顿亨特经过悬崖历险领悟了人生哲理亲爱的你经受过哪些历练获得了怎样的感悟呢请完成下面的作文题目历练要求除诗歌外文体不限不少于字不得使用不规范的语言文字不得抄袭套作不得出现泄露本人信息的真实人名地名校名等