开发音乐感知力体验音乐美感——动物说话教学点滴谈.docx

开发音乐感知力体验音乐美感动物说话教学点滴谈世界各国非常重视中小学的器乐教学将之视为培养少年儿童音乐素质的极好手段如美国朝鲜日本欧洲港澳及东南亚很多国家和地区都是如此在我国随着音乐教育改革深入发展器乐教学已逐渐普及并被国家教委正式列入九年义务教育中小学音乐教学大纲成为中小学音乐教育的重要内容这一举措结束了中国近百年来音乐课就是唱歌课的历史当前对器乐教学进行探讨将有助于推动中小学音乐教育的发展一器乐教学的意义性质任务的提出美国著名的音乐教育心理学家詹姆士莫塞尔曾说过器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域在这一领域内它为我们音乐教学提供了独特而令人高兴的音乐教育价值效果的可能性儿童们充满着喜悦的心情在教师的指导下一定能将这种可能性逐渐变成自己的东西这精辟的论述道出了器乐教学的宝贵价值与意义器乐教学在音乐教育体系中既是学生学习音乐和表现音乐的重要手段又是开发其智力的重要途径人的大脑是由左右半球所组成的其中有些地方是特殊的最富有创造性的区域当学生学习弹琴与绘画时双手必须做精细灵巧的动作这就使这些区域的活动力被激发出来处于兴奋状态许多科研成果表明当学生学习与