how__many__教案.doc

Module.5 Unit.1 How many 教学内容：Module.5 Unit.1 教学目标： 1.能口头运用How many?询问物品的数量并用8以内的数字进行回答。 2.识别单词：many，one,two,three,four,five,six,seven,eight。 3.培养学生的听、说、学英语的能力。 教学重点：能口头运用How many?询问物品的数量并用8以内的数字进行回答，识别单词1-8 。 教学难点：three、five、seven的发音。 教具准备：pictures、cards、stickers、tape recorder。 教学过程： 一、Warm up 1、Greeting 2、Review（教师出示彩色卡片，让学生说是什么颜色，for example：it is a red dog .） 二、Presentation 1、Now,look at my hand,How many?（师生共数） 2、Now,let’s play a game. Please,look at my