部编版语文九年级上册同步练习：综合性学习　走进小说天地（含答案）.doc

综合性学习走进小说天地1学校准备开展走进小说天地的语文综合性学习活动请你完成以下任务1如果你是本次活动的负责人请仿照下面的活动形式再设计两项活动朗读经典走进小说世界扮演人物体味人生百态2仿照示例从水浒传一百零八将中任选两个人物分别概括写出一个与之相关的故事情节示例宋江怒杀阎婆惜时迁东京盗宝甲3活动中有一个环节叫穿越时空的对话假如小说中的人物就站在你面前你将对他说些什么请从闰土于勒杜小康武松等人物中任选一位写出你想要说的话2班级准备举行走进小说天地综合性学习活动请你完成下面的任务1有人拟了一副对联上联取材于西游记下联取材于水浒传根据上联降妖伏魔孙行者扬威取经路与之对应的最为恰当的下联是A惩凶除恶晁天王聚义梁山泊B路见不平鲁提辖拳打镇关西C报仇雪恨黑旋风泄愤山神庙D棋差一着青面兽痛失生辰纲2阅读下面甲乙两则材料回答问题甲在他的眼里她是个最美的女子美在骨头里就是她满身都长了疮把皮肉都烂掉在他心中她依然很美她美她年轻她要强她勤俭假若祥子想再娶她是个理想的人乙保尔看到一个陌生的姑娘手抓柳枝站在那儿低低地俯向水面她穿着领子上有蓝条的白色水兵衫和浅灰色短裙带着花边的袜子紧紧裹住匀称黝黑的双腿脚上是棕色皮鞋栗色的头发束成一根粗粗的辫子上面甲乙两则材料写到了名著中的两个女性形象她们分别是人们常用花来形容女性请结合上述材料中两个女性形象的不同特点从下面有关花的诗文中任选一项送给其中某个女性按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来并说明理由A苔花如米小也学牡丹开B零落成泥碾作尘只有香如故C出淤泥而不染濯清涟而不妖句式我将句送给因为3班级要出一期小说天地的板报你和小伙伴们需完成以下几件事1潇湘编辑小说悦读栏目你想在她的阅读感言中加一句话最合适的一项是翻开语文书走进小说天地我见到了一个个鲜明的少年形象有月夜沙地守护瓜田的小闰土还有旅行路上同情于勒叔叔的若瑟夫他们给我留下了深刻的印象让我久久不忘A有夜晚苇塘护送女孩的杜小康B有杜小康夜晚苇塘护送的女孩C有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康D有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群2程明编辑小说疑读栏目他结合收集的材料从叙述者的角度设计了一个问题请你从钱的角度也设计一个问题材料等我把两法郎交给父亲母亲诧异起来就问吃了三个法郎这是不可能的我说我给了他十个铜子的小费我母亲吓了一跳直望着我说你简直是疯了拿十个铜子给这个人给这个流氓她没再往下说因为父亲指着女婿对她使了个眼色节选自莫泊桑我的叔叔于勒程明设计的问题这篇小说为什么用孩子的眼睛来观察世态人情你设计的问题3李丽编辑命运新读栏目她将小说中的人物命运加以重新设计请你仿照她设计的形式重新设计于勒的命运例句假如范进没能考中举人他最终的命运必定是穷困潦倒饥饿而死假如于勒衣锦还乡他答案11示例评说人物神游小说画廊讲述故事畅谈独特感受2示例武松斗杀西门庆鲁提辖拳打镇关西3示例武松你的故事在中国妇孺皆知景阳冈打虎你勇猛过人胆大心细醉打蒋门神你有勇有谋刚烈正直你行侠仗义光明磊落你是顶天立地的男子汉更是战胜邪恶的正义化身21A2小福子冬妮亚示例一B小福子她命运悲惨在污秽的环境中被蹂躏践踏直至香消玉殒就像零落成泥碾作尘的梅花一样但是她美丽纯洁温柔善良是祥子心中最美的女子示例二C冬妮亚她虽然出身官僚家庭但在少女时期却如纯洁的莲花并没有被上流社会的世俗习气所污染她个性开朗坦率真诚追求进步坚持做最真实的自己31C由横线前后的句子可知句式结构为有时间地点动宾短语的人物名故排除BD两项选项中的人物事件是围绕孤独之旅来写的联系课文内容可知选项A中的情节未被提及故排除2示例这篇小说为什么用钱来揭示人与人之间的关系3示例最终的命运必定是锦衣玉食富贵而终