期末综合复习训练：语言运用与综合性学习（含答案） 2021-2022学年部编版语文九年级上册.doc

真题专项集训四 [语言运用与综合性学习] 1.[2020·宁波] 阅读下面这组对话,请以孩子的口吻对父亲进行劝说。要求表达合理、得体,80字以内。(6分) 　　“哇!又超了一辆‘宝马’!真带劲!” 　　“爸!这里限速50!” 　　“啥关系!没警察。这路段我熟,没测速的。放心吧!” 2.[2020·青岛] 阅读下面的文字,按要求作答。(8分) (1)篮球场上,九年级二班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤,虽然他坚持打完比赛,但是班级已与冠军无缘,为此王瑞非常难过。这时,作为王瑞的同班同学,你会对他说:“    　　　　　　　　。”(要求:语言简明、连贯、得体,含标点40字以内)(4分)  (2)周六晚上,程璐一家正在讨论明天去敬老院看望老人的事,爸妈想带程璐一起去给老人送些钱和生活用品。正在这时,同学也来约程璐一起去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目。如果你是程璐,你会选择跟谁去?请说出理由。(含标点60字以内)(4分) 3.[2020·杭州] 根据语境,在横线上补写一段话,以说服妈妈同意晓宇跟航航交往。要求语言连贯、得体,100字左右。(5分) 　　妈妈:“晓宇,不要再跟班上的航航来往了,他成绩还不如你;你要跟成绩好的人多交往,那样对你学习有帮助。” 　　晓宇:“    　。”  4.[2020·巴中] 中考前夕,同学们讨论如何度过漫长的暑假,张杨想邀约李璐到河边游玩,李璐不想去。同时也想劝张杨不要去。李璐的表述最恰当、得体的一项是(2分)(　　) A.不行,我父母说不安全,那里经常发生溺水事件,不让我去。 B.你脑子有病吧,河边经常发生溺水事件,人多又不安全,反正我不去。 C.我俩年纪小,家长又没时间陪伴,河边经常发生溺水事件,假期人多会更不安全,我们都不要去了。 D.去哪里?你是不是不想活了?你想去就去,我可不陪你去。 5.[2020·哈尔滨] 下面情境下,语言表述最准确、得体的一项是(3分)(　　) 　　[情境] 临近中考,小枫同学有些烦躁紧张,想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川,小川担心他打篮球时意外受伤影响中考,小川对小枫说: A.你笨手笨脚的,就不要打篮球了,免得被别人笑话,不如去网吧打游戏,那还不会受伤。 B.我才发现你这么蠢,这时候还打篮球,万一把腿摔折了,不能参加中考,这辈子就完了。 C.现在到了冲刺的阶段,你上课时间就不要去打篮球了,我们还是把精力都用到学习上吧。 D.运动确实可以减压,不过万一受伤影响中考可就不值了,你这段时间就不要打篮球了。 6.[2020·聊城] 按要求答题。(2分) 　　“每天进步一点点,三年语文灿年华。”三年初中生活里,你一定学会了一些阅读积累的方法。从下列名言中任选一句进行积累,并说明理由。 ①书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 ——韩愈 ②读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家 ③鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅 ④理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 7.[2020·齐齐哈尔] 应用文修改。(2分) 征稿启事 　　为了响应“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的号召,激发同学们的创作热情,我校文学社面向全体同学征集以“阳光运动”为话题的文章。文体不限,千字以内。请将稿件送至我校文学社编辑部。 　　此致 敬礼 圆梦中学文学社编辑部 2020年5月10日 (1)格式方面:　　　　　　　　　　　  (2)内容方面:　　　　　　　　　　　  8.[2020·安徽] 某校开展“光影流年——电影主题周”活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分) (1)本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座,需推迟20分钟放学。阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信,请你按要求帮他修改。(6分) 　　本周五下午学校举办电影文化讲座,需推迟一会儿放学,特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢! ①为表示尊重,短信开头应添加称呼及礼貌用语:　　　　　　　　　　(2分)  ②短信中推迟放学的时间交代不具体,应将“　　　　　”改为“　　　　　”。(2分)  ③画线句子有语病,可修改为:  　　　。(不得改变原意)(2分)  (2)学生会开展“对对联,赢影票”活动。请帮助小祥同学为下图中的上联选择最合适的下联。(2分)(　　)
A.斗室方桌,遍览万古文章 B.方寸镜头,透视万种风情 C.琳琅满目,经营百样繁华 D.小小梨园,上演生旦净丑 (3)校团委组织了“戏曲电影展映”活动,并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下:
仔细阅读上图,请用简洁的语言作答。(每空限10字以内,不得出现数字) ①展映后,学生对戏曲电影的喜爱及支持率均　　　　　　　　。(2分)  ②四部电影中,黄梅戏《天仙配》在展映前后　　　　　　　　　　　　。(2分)  9.[2020·江西] 综合性学习。(5分) 　　想象学校将举办以“传承书圣文化,培养审美情趣”为主题的“校园文化节”,请你结合下列材料,写一段150字左右的宣传文字,以激发全校师生参与活动的热情。 材料一　书法是中国传统艺术之一,是民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法,可以增加书写的美感,增进对民族文化的了解和热爱,培养高雅的审美情趣。 材料二　王羲之,东晋书法家,被称为“书圣”。他的书法为历代学书者所崇尚,影响极大。他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被誉为“天下第一行书”。 材料三　王羲之的书法刚健而娟秀,朴素而精巧,真率而蕴藉,飘逸而端庄。今天人们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的,或者从石刻上拓下来的。 材料四　“校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“‘王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动。 10.[2020·盐城] 综合性学习。(7分) 　　崇文中学文学社团开展“走进多彩盐城,关注身边语文”综合实践活动,请你参与,并完成相关任务。 材料一　绿色湿地——盐城沿海683万亩海涂湿地,是太平洋西岸面积最大、原始生态保持最完好的海岸型湿地。盐城有两处国家级自然保护区,是联合国人与自然生物圈网络成员,被列入联合国“世界重要湿地名录”。 材料二　白色海盐——盐城因“盐”而兴,以“环城皆盐场”而得名,是全国唯一以盐命名的地级市,有全国唯一展示海盐文明的中国海盐博物馆。“串场百里皆盐场”,贯穿市区的串场河曾是古代运盐之河。 材料三　红色铁军——皖南事变后,新四军在盐城重建军部,盐城成为华中抗