部编版语文七年级上册同步课时练习：综合性学习　少年正是读书时（word版含答案）.doc

综合性学习　少年正是读书时 1.学校准备举办读书月活动,请你参加并完成下列任务。 (1)学校要征集一副对联作为活动主题,请你根据已经拟写好的上联补写出下联。 上联:学习成就人生路 下联:阅读  (2)活动的成功举办离不开合理的安排,语文老师已设计好了两种活动形式,请你帮他再设计两种。 活动形式一:举办“我的读书经验”交流会 活动形式二:举行“书香满校园”读书知识竞赛 活动形式三:  活动形式四:  2.阅读下面的表格,回答问题。 城市、农村中学生了解四大名著的方式调查表 了解方式 城市中学生人数 百分比 农村中学生人数 百分比 阅读原著 320 29.4% 220 15.9% 阅读缩写版 240 22.0% 440 31.9% 观赏连环画 140 12.8% 70 5.1% 观看电视剧 390 35.8% 650 47.1% 　　通过表格可以看出,城市、农村中学生在了解四大名著的方式上的特点是什么?至少写出两点。   3.阅读下面的材料,回答问题。 材料一　“全民阅读”写入政府工作报告,“倡导全民阅读,建设学习型社会”成为其中的重要内容,从2015年到2019年,我国成年国民综合阅读率由79.6%增长到85.7%。 材料二　在“世界读书日”当天,习近平总书记考察过的河南省新县举行了一场名为“习语润心田——在阅读中感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量”大型读书主题活动。大家通过写给总书记的一封信、晒晒“新时代新农民的新书单”等形式,分享阅读故事,畅谈读书感受。 材料三　下图为国家新闻出版广电总局征集的全民阅读公益海报作品。
(1)阅读材料一和材料二,写出两条探究结果。   (2)用简洁、通顺的语句描述材料三公益海报作品的内容,并揭示其寓意。   4.在“世界读书日”即将来临时,你所在的学校准备举办“读书节”活动,请你积极行动起来,主动参与到这一活动中去。 (1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。   (2)学校文学社对全校学生的阅读现状进行了调查,结果如下表所示: 阅读内容 认同率 玄幻武侠 35.1% 时尚娱乐 32.5% 文学经典 15.0% 时事先锋 17.4% 　　请根据表格所示,简要分析全校学生的阅读现状,并就如何改变这一现状提出自己的建议。   (3)下面是这次活动的宣传标志,请结合构图要素做具体介绍,并说明其寓意。