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留下太多回忆
上传于：2024-06-04
综合性学习《少年正是读书时》教案
活动目标：
1.通过问卷调查，了解自己和同学们的课外阅读情况，找出自己与他人的差距，从而更好地去阅读。
2.召开专题讨论会，讨论阅读中遇到的问题，找到恰当的阅读方法。
3.大胆交流，积极参与活动，激发课外阅读的兴趣。围绕活动主题写作，写出自己的读书心得，做到思路清晰。
活动过程：
一、导入新课
苏轼曰：腹有诗书气自华；莎士比亚：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。你喜欢阅读书籍吗？你平常喜欢看些什么书？你每天大概读多长时间的书？
活动过程
（一）活动一：填写调查问卷
1.观察柱状图，说出自己的发现。
学生观察回答，老师明确：
发现1：未成年人国民阅读率指标远高于成年人。
发现2：未成年人国民阅读量高于成年人。
2.填写问卷，获得调查结果
（1）你平均每天花在课外阅读上的时间是多少？（单选）
A.偶尔 B.不超过30分钟 C.30~60分钟 D.1~2小时 E.2小时以上
（2）你平均每天花在趣味性阅读上的时间是多少？（单选）
A.不喜欢趣味性阅读 B.不超过30分钟