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眼睛聋了耳朵瞎了
上传于：2024-06-14
《综合性学习：少年正是读书时》
学习目标：
通过讲述读书故事、交流读书体会、好书推荐、说读书名言等活动，增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等方面的能力，养成多读好书的良好习惯。
学习重点：学会就主题进行交际，并能出不了解各种阅读形式的优劣。
学习方法：自我训练，互动法
课前准备：文本，教案 幻灯片
教学过程
1、激情导标：
我国历史上的著名书法家颜真卿曾经说，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
一个人的少年时代，是最佳的读书时光，一旦错过了，你的一生就会后悔不已。因此，我们要珍惜自己的读书时光。 今天，我们将学习语文课本中的综合性学习“少年正是读书时”。
2、自主探究
一向名人学读书，讲故事比赛
1、每组每人搜集几个名人读书的故事，在小组内讲故事。
2、每组选出一名将故事的代表，参加班级讲故事比赛。
3、讲故事比赛评出一二三等奖。
（温馨提示：小组合作，交流，推荐）
教师可以补充名人读书的故事。
好书大家分享
1、每人做张卡片，把自己喜欢的书的简介，作者简介以及推荐理由都写在卡片上，相互交流。如课本P183右上角图所示（小组合作交流，小组长把制作好的卡片搜集起来制作成小宣传画的形式，具体要求看P183第二块内容）。
2、小组长收集好后拍代表在全班展示，给不同表现的同学加分。
3、合作交流
完成课本P183页