初中语文中考冲刺之散文阅读知识点和答题技巧一把握散文情感和哲理体验感悟启示哲理题型某事或某物表达了作者什么感情答题技巧抓带有明显感情色彩心理描写品质特征的词句抓文中的抒情和议论抓主要人物的语言动作神情以及心理活动描写它往往体现了作者的情感倾向抓景物描写托物言志借景抒情以景衬情是较为常用的手法题型本文的主题是什么或谈谈学习本文后的感受答题技巧通读全文明确文中所写的人物事件景物通过对人物事件和景物的分析来探求文章的中心思想抓住中心句中心句往往点明了全文或段落叙述的主要内容抓住了中心句就抓住了内容要点二散文线索答题技巧明确几种常见的线索常见的线索有以核心人物为线素以核心事物为线索以核心事件为线索以时间为线索以地点为线索以作者的情感变化为线索关注文章的标题有很多文章的标题直接揭示了线索有的标题包含线素的因素找文中反复出现的词语句子散文中为了突出强调文章的主题有些句子反复出现称之为反复句反复句显示了散文的脉络层次找文中的议论抒情句因为散文中的情通常是文章组织材料的重要线索三分析人物形象题型概括或评价人物的思想性格答题技巧从人物描写的五种方法肖像行动语言心理神态入手从侧面描写入手侧面描写简要地说就是通过其他人物的言行间接写主人公从分析人物与人物之间的关系入手有些作品除了中心人物之外还有其他人物分析时我们既要抓住中心人物又要分析人物与人物之间的关系从典型事例入手典型事例往往从不同侧面反映出人物的性格特点从作者的评价入手作者对人物的评价直接反映出人物的性格特点四体会文段的写作技巧和作用题型选文段运用了什么写作表现手法有何作用答题技巧理解各种表现手法的内涵把握各自的作用设置悬念先不把迷底揭开引出下文作用激发读者的阅读兴趣首尾照应即后文对前文写过的内容作补充或加深前文对将要出现的人物或事件作暗示作用首尾呼应使结构更严密中心更突出伏笔在文章的前面预先对下文将要出现的人物或事件作出暗示作用使故事情节的发展合理使读者感到巧妙有趣衬托用相似或相反的事物陪衬作用烘托出主体事物的特点或所要表达的思想感情象征借助某一具体事物的形象以表现某种抽象的概念思想或感情作用使被象征的内容得到含蓄而形象的表现对比把两种相反的事的事物或一种事物相对立的两个方面作比较作用突出事物特点使形象鲜明借景抒情通过描写具体生动的自然最象或生活场景表达作者某种真挚的思想感情作用做到情景交融使文章充满诗情画意题型某段在文中有什么作用答题技巧首段常见的作用包括统摄全篇总领下文开篇点题点明中心引出下文行文巧妙欲扬先抑形成对比推动情节发展突出人物精神品质渲染气氛为全文奠定感情基调设置悬念吸引读者为下文作铺垫埋下伏笔结尾段常见的作用篇末点题总结全文照应前文使文章结构完整深化主题升华感情提出问题引起思考等中间段常见的作用承上启下引出下文衬托铺垫照应前文扩展思路具体展示丰富内涵深化主题等题型选文段使用了哪种人称有什么好处第一人称我给人以身临其境之感拉近作者与读者的距离使情景显得更为真切便于抒发感情和进行心理描写直接表达或渗透作者的主观意识增强文章的真实性和感染力第三人称他她它们不受时间和空间的限制能够试较自由灵活地反映客观内容有比较广阔的范围作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节第二人称你你们增加亲切感直抒胸臆抒情更强烈更有感染力五拓展开放探究题题型探究选文和链接的材料得出结论答题技巧比较选文与所给材料的共同点提取共有的信息比较选文与所给材料的不同点从不同的角度去提取不同信息题型结合全文生活实际个人经历阐述对选文内容的理解与感悟答题技巧紧扣文本把握住作者的写作意图使用第一人称从文中选择自己感受最深的一点回答做到观点鲜明言之有理言之有序抓住文段的中心理解文段的含义联系中心作答联系自己或社会实际情况引发感悟遣词造句讲究三美运用古诗文名言警句恰当运用对比比喻排比等修辞运用成语偷梁换柱法把作者在该文章中的体验观点用自己的话重新演绎一遍答题格式感悟文中事例或现象生活实际个人经历例许多人认为成长是一个漫长的过程可作者说成长有时只是瞬间的事对此你有何看法请结合文章内容和你的成长感悟谈谈分答案要求与评分观点明确结合文本分生活感悟分表达分例一我赞成作者的观点虽然成长的道路很漫长但有时成长只是瞬间的事如文中的我因为美术课上得到老师的赞许因为老师富有感染力的讲解从此由一个学习成绩差内心自卑的孩子变成一个拥有自信克服惰怠努力追求理想并学有所成的人在我的成长历程中我也曾因一次竞赛获奖而重拾信心上台领奖的那一刻我瞬间长大了例二我不赞成作者的观点虽然某一次经历可能会改变我们的人生态度但真正的成长是在一次次的自我认识与自我肯定中完成的所以我认为成长是一个漫长的过程文中的我虽在经历一次难忘的美术课后瞬间成长起来但在后来很长的人生道路中我依然需要加倍努力才能成功又比如我的语言表达能力差在经历了一次又一次的失败后终于在演讲比赛中获奖若从其他角度作答只要言之有据言之成理亦可酌情给分题型结合选文提供的语境大胆想像给选文补白答题技巧补写要符合当时的情境符合人物的性格想像要合乎情理表述的语言要顺畅简洁有层次