8 遵守交通规则 教案.doc

《遵守交通规则》教案 一、教案背景 1、面向学生：小学 2、学科：品德与生活 3、课时：1课时 4、学生课前准备： （一）预习新课，初步了解内容 （二）学生准备：收集制作交通标志及标志说明 二、教学课题 二年级学生对安全的认识只有一点点，尤其对交通标志和交通规则还不是很熟悉，所以，对学生进行交通安全常识教育是很必要的。 1、知道要注意交通安全。 2、能够认识一些常见的交通标志。 3、能够自觉自动地遵守交通规则，保障自身安全。 4、做一个文明，有教养的人。 三、教学重难点 1、知道要注意交通安全，能够自觉自动地遵守交通规则。 2、认识一些常见的交通标志。 四、教学方法 直观感受法、观察法、表演法、讨论法 1、观察每一类交通标志，说一说它们有什么共同的特征。 2、几个同学给大家表演节目：学生戴好头饰，绿灯亮了，车辆正常通过；红灯亮了，车辆自觉停了下来。这时教师戴红十字头饰扮演救护车在十字路口冲了过去。 3、救护车闯红灯对不对？有没有违反交通规则？你们知道有什么车遇到紧急情况可以闯红灯？ 五、教学过程 （一）、创设情境，趣味导入 我们每天背着书包上学的时候，父母除了叮嘱我们要好好学习，还叮嘱你什么了？ 你知道怎么做才能安安全全去上学，平平安安回家让父母放心吗？ 对，路上的车辆太多了，走路一定要遵守交通规则。（板书课题：遵守交通规则） （二）、活动探究，开放拓展 1.  马路上的交通安全 今天同学们都安安全全的上学来了，上学路上你都应注意些什么呢？ 学生讨论汇报。（课件展示教科书中图片） 2.  认识常见的交通标志 （1）在路上除了有警察叔叔站岗，还有一些纪律严明的不动警察，它们在默默地提醒我们要遵守交通规则，他们是谁呢？对，就是交通标志。我们一起去认识认识它们吧。 （2）请同学们拿出课前收集制作好的交通标志，说说你制作的标志代表什么意思？ （3）这些不动的警察真是太多了，我们把他们分成四类好吗？ 板书出示：警告标志 指示标志 禁令标志 指路标志 观察每一类交通标志，看看它们有什么共同的特征。谁制作的是这类标志，请举起来。 a.警告标志是黄底色、黑色边框、黑图案的等边三角形，它们提醒人们注意各种危险。 b.禁令标志是白底色、红色边框、黑图案的图形标志，它们是对人、车辆发出禁止或限制信号。 c.指路标志蓝底色、白色图案的长方形、正方形标志，他们传递道路方地点和距离等信息 d.指示标志是蓝底色、白色图案的圆形、长方形、正方形标志，它们指示车辆如何正确行使。 （三）、实践应用 ，拓展提高 1.试一试 连一连 你们观察得真仔细，你们认识了它们，能不能一眼就叫上它们的名字吗？ 老师现在想考考你们，下面是一些常见的交通标志，你能用线连一连吗？ （电子白板展示：交通标志连线） 只有认识