第3节 建设美好的家园.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网第章留住碧水蓝天第节建设美好的家园教学目标知识目标了解传统农业和生态农业的特点比较得出后者的优势了解生态城市的定义学做美容师能力目标通过资料收集分析培养学生内化并熟练应用资料的能力充分发挥学生的想象能力表达能力情感目标通过家园设计培养学生对家乡的热爱之情确立人与自然和谐相处共同发展的观念教学重点了解生态农业的明显优势和生态城市的内容教学难点绿化方案的设计教学过程教学内容教师活动学生活动情景导入产生问题生活在蒋巷村的农民让城里人羡慕其他农村的农民却羡慕城里人为什么从我校学生赴常熟蒋巷村参加社会实践引入播放影片蒋巷村人间新天堂采访城市的同学对农民的感受改变城市同学的优越心理采访农村同学谈自己家乡和蒋巷村的不同之处跟随影片介绍想象在生态园里学当一天小农民的感受采访学生谈感受其他同学将两种感受做比较细化问题仅从农业角度分析传统农业和生态农业有什么区别展示普通农村农业图片蒋巷生态园图片和其他生态农业相关图片简要介绍传统农业的单一种养殖模式和生态农业的多种经营模式引导学生分析对比分小组讨论找出两种农业的区别小组代表交流补充引申和提高了解生态农业的明显优势组织学生阅读课文资料总结生态农业概念和优势阅读课文归纳生态农业的优势找出生态农业和传统农业的最大区别出谋划策应用知识解决实际问题引导如果你是某个村的村长你将如何学以致用造福村民分小组讨论出谋划策列出方案交流完善也可提交村委过渡常熟的农村有全国闻名的蒋巷村处处展现着社会主义新农村的风貌而我们木渎这个历史悠久的古镇也是江南水乡的一处旅游胜地了解建设生态城市的具体内涵组织学生阅读课文资料展示木渎风光视频展示苏州城市历史变迁图片加深学生对生态城市的理解在阅读资料的基础上了解生态城市的特点通过形象的视频资料加深对于生态城市的了解本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网从绿化角度看家乡培养爱家乡的感情设置问题从城市绿化设计角度你心目中木渎的最靓点是哪里说明理由思考也可同桌讨论发言认识城市绿化常见乔木灌木草本植物展示收集的城市绿化图片介绍创建绿色家园应遵循的原则辨认绿化常用绿色乔木灌木草本植物了解原则争当小小美容师简要提供绿化设计的原则和有关背景资料提供选择项目校园一角的绿化小区庭园的绿化家庭居室的绿化要求同学根据自己的兴趣自由分组利用课后时间搜集相关资料设计绿化方案以小报等形式展览交流初步了解绿化方案设计的有关原则任意选择绿化项目选择相同项目的同学可自由组合合作完成项目的设计充分发挥想象用图画文字照片等形式表现绿化项目的设计方案除在班级中交流外可以将方案提交给有关部门或争取家长支持付诸实施