地理第9章西半球的国家第1节美国2.doc

第九章第一节美国第二课时课标解读课标要求根据地图和其他资料概括该国家自然环境的基本特点用实例说明地理位置对自然环境的影响内容分析美国一节中所包括的四个部分主要来说明美国的社会现状和经济发展特点同时每部分内容也是一个相对独立的研究专题也体现了各自相对独立的教育目标例如对学生进行学科内综合能力的培养和综合意识形成的教育进一步树立培养可持续发展人口资源环境经济的协调可持续发展的观念等学情分析学生不是初次学习国家地理在此前的教学中已基本掌握了学习区域地理的一般方法具备了基本的读图能力及从地图和各种图表中提取分析归纳地理信息的能力但是由于阅历浅知识面还不够宽等原因看问题的层次有待于进一步提高故教学中选用多媒体辅助教学设计适度的启发性问题让新知识构建于已有知识之上完成学习任务教学目标知识与技能知道美国是一个移民国家知道美国经济在世界上的地位了解其工农业生产的发展条件分布及主要特点通过学生收集美国经济发展对消耗全球资源和破坏地球环境等资料培养学生收集信息分析信息的能力过程与方法通过各类地图逐步培养和提高学生的读图用图分析地图的能力通过学生掌握各自然要素之间自然条件与共农业生产之间的相互关系进一步培养学生的地理思维能力情感态度与价值观了解有色人种在美国社会受到的不平等待遇以强国经济为特征增强学生爱国意识通过学生了解美国消耗全球资源和破坏地球环境等事例使学生能够全面客观地认识美国的繁荣和发达树立正确的全球意识资源观和环境观学习重点难点美国农业地区专业化理解高新技术产业对美国经济增长的作用教学方法自主合作探究讨论法教学准备多媒体教室电子白板设计理念依据地理新课标的要求课程要面向学生的生活世界和社会实践教学设计要体现探究学习的理念鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去充分发挥学生的主体作用通过创设学习情境引领学生主动参与了与探究合作学习培养学生分析地图找规律探究问题引资料并能够运用个比较的方法解决实际问题从而实现地理学习方式的转变教学流程开始视频导入美国第一站发达的工业情景导入激发兴趣自主学习读图探究第二站高新技术产业读图探究结束构建知识体系板书设计达标检测教学过程教师活动学生活动媒体运用设计意图提问导入激发兴趣日常生活中你见到过哪些产品是美国生产的请列举一些产品或品牌可口可乐摩托罗拉手机福特汽车柯达胶卷等观看图片回答展示美国的产品图片提问导入吸引学生注意力激起学生的学习兴趣第一站发达的工业展示美国主要的工业区和工业城市图探究美国的工业你知道美国有哪些主要工业部门吗请同学们在图上指出下列工业城市底特律纽约休斯顿旧金山洛杉矶西雅图美国有哪些产品居世界前列美国的工业生产有什么特点讨论自主学习合作探究得出美国工业的特点工业产品种类齐全产量大技术先进展示美国主要的工业区和工业城市图直观生动的形象引发了学生的兴趣学生的注意力集中在课堂上通过对问题的讨论和交流让学生发表了不同的见解培养了语言表达的能力发挥学生学习的主动性营造宽松的学习环境第二站高新技术产业读书本到页的内容探究美国的高新技术产业有人说美国是世界高新技术产业基地你同意吗你能列举一些有关高新技术的产品和其他事物吗美国的经济平稳发展主要得益于高新技术产业说说高新技术产业对促进美国经济增长的作用学生讨论得出结论展示书本页的内容培养学生的自主合作探究能力和读图分析能力构建体系小结课堂内容形成知识体系绘制知识树利用展台展示部分小组的成果通过绘制知识树帮助学生构建完整的知识体系板书设计第一节美国三世界高新技术产业基地世界最发达的工业国家高新技术工业在美国工业中的作用和地位达标检测美国的经济增长得益于对别国的经济制裁对别国的军火输出高新技术产业的发展大量消耗全球资源有关美国高新技术产业的说法正确的是占国家经济的份额下降近年来的经济增长主要得益于高新技术提供的就业机会少著名的硅谷在美国东北部美国是世界上经济高度发达的国家下面几位同学对美国地理特征的叙述其中错误的是平原面积占全国总面积的一半以上高新技术产业在美国经济作中占重要地位美国自然资源丰富不需要大量进口煤铁等资源美国居民以白种人为主拓展延伸你能说出家乡的特有动物吗并能分析它们与自然环境的关系学生自主学习和展示展示家乡动物图片突出学习对生活有用的地理培养学生理论联系实际的能力对知识活学活用的能力教学反思