歌唱祖国教案.doc

歌唱祖国教案教学内容歌曲歌唱祖国教学目标聆听歌曲感受歌曲的进行曲风格及其速度力度节拍特点分析歌曲中附点音符和八度大跳对歌曲情绪表达的作用用自然舒展的声音有感情地演唱歌曲教学重难点学唱歌曲做到有感情地演唱并背唱准确演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏教材分析这首歌曲创作于世纪年代表达了中国人民斗志昂扬的精神风貌和自豪感表达了人民对祖国的歌唱和赞颂音乐雄壮豪迈积极向上带有进行曲风格本歌曲为色彩鲜明的大调四二拍结构为带再现的三段体音域为小字组到小字二组歌曲的第一二乐段情绪上有一定变化第一乐段庄严雄壮第二乐段含有抒情色彩这首歌曲还被改编成了铜管乐合奏导入欣赏升国旗视频教师提问看升国旗同学们想到了什么在什么场合需要升国旗介绍作曲家王莘的个人生平和歌曲的创作背景新课学习聆听歌曲歌唱祖国请学生谈聆听后的体会和感受并回答问题例如歌曲表达了什么情绪是什么风格的音乐再次聆听歌曲或教师范唱请学生思考或分组讨论为什么歌曲是进行曲风格这种风格是怎么表现出来的教师总结歌唱祖国的进行曲风格正是通过行进的速度铿锵的力度强弱对比鲜明的四二拍表现出来的学生学唱歌曲歌唱祖国歌曲学习学唱歌曲曲谱请学生试着用首调唱名法演唱歌曲曲谱请学