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像入了魔
上传于：2024-07-05
《实践与探索》教案1
教学目标
知识与技能
1．通过分析图形问题中的基本筹量关系，建立方程解决问题．
2．进一步了解一元一次方程在解决实际问题中的应用．
过程与方法
1．经历实践活动，感受具体向题中数量之间的关系和变化规律．
2．在动手探索活动中，初步体会数形结合思想在实践应用中的作用．
情感、态度与价值观
培养学生敢于面对和克服数学活动中困难的能力，使他们拥有运用知识解决问题的成功体验，建立学好数学的自信心．
重点难点
重点：应用方程解决具体的实际问题．
难点：在实践活动中借助直观的图形来列方．
教学设计
教学步骤
一、回顾
1．列一元一次方程解应用题的步骤是什么？
2．长方形的周长公式、面积公式各是什么？
学生思考后回答．
二、探究
1．问题：用一根长60厘米的铁丝围成一个长方形．
(1)如果长方形的长是20厘米，那么宽是多少？这个长方形的面积是多少？若设宽为x，则方程怎样列？
2(20+x)=60．
学生思考、讨论，然后回答问题．
(2)长方形的长、宽和周长有什么关系？若用棉线围长方形，根据以上关系，怎样围长方形比较快捷？
学生分组讨论．
一、探究
教师可作适当引导．
(3)如果