教科版（2017秋）科学五年级上册第四单元《健康生活》测试卷（含答案）.doc

教科版科学五年级上册第四单元《健康生活》测试卷 一.选择题 1.鹏鹏亲眼目睹了这一幕，他先替小城感到紧张，然后伸手安抚了他，并和小城一同向对方道歉。这些感受和动作指令都是大脑通过(   ）传递给身体的。 A.神经系统 B.运动系统 C.消化系统 2.“笑一笑十年少，愁一愁白了头”这句谚语告诉我们(   )。 A.情绪对人有积极影响 B.情绪对人有消极影响 C.只能笑不能愁 D.情绪对人既有积极影响又有消极影响 3.在模拟心脏工作的活动中，吸耳球模拟的是(   )。 A.心肌收缩 B.心脏 C.血管 4.连接在骨与骨之间，能使骨骼产生屈伸运动的是（  ）。 A.软骨 B.关节 C.肌肉 D.血管 5.主管身体一切活动的总指挥是（  ）。 A.心脏 B.眼睛 C.神经 D.大脑 二.填空题 1.（      ）、（      ）、（      ）共同组成了我们的运动系统，它们相互（      ），使身体进行各种（      ）。 2.骨、关节和（      ）组成了人体的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。 3.骨头中间的软物质叫（      ），它可以制造（      ）。 4.世界上最复杂的“机器”是（      ）。表面像（      ）一样，布满（      ）和（      ），这样可以增大表面积。 5.科学用脑五要素包括课程交替、反复强化、勤于思考、（      ）、（      ）。 三.判断题 1.我们写字、读书要保持正确的姿势，以防骨骼变形。（   ） 2.“用心学习”说明人体思考的器官是心脏。（   ） 3.噪声、雾霭、污水等不良环境都对人体健康有害。（   ） 4.学会做情绪管理的主人，能生活得更加快乐。（   ） 5.深夜还在上网或看电视会影响大脑的发育。（   ） 四.连线题 1.把下列物体和它们所模拟的结构进行连线。 挤压吸耳球             心脏舒张 塑料管                 血管 松开吸耳球             心脏收缩 五.简答题 1.结合自己说一说，怎样预防近视？ 2.日常生活中，为了保护神经系统，我们应该怎么做？ 3.饮食好习惯有哪些？ 六.综合题 1.五（1）班某小组学习了《心脏与血液》一课后，知道运动后心跳会加快， 联想到了曾经学过的“运动后呼吸会加快”。于是对“经常锻炼身体对肺和心脏的影响”进行研究，请和他们一起完成下列问题。 对小组内三位同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了测量，得到如下数据。 项目 平静时 跳绳1分钟后 同学 甲同学 乙同学 丙同学 甲同学 乙同学 丙同学 每分钟呼吸次数 21 24 22 32 36 34 每分钟心跳次数 72 78 75 96 106 101 运动后人体的呼吸明显加快是为了获得___________，心跳明显加快是为了运输___________。三位同学中最爱运动的同学可能是___________。 2. 学生 五年级男生正常范围 五年级女生正常范围 体重指数（BMI）（千克/米2） 肥胖：≥24.2 肥胖：≥23.0 低体重：≤14.3超重：21.5～24.1 低体重：≤13.7超重：20.6～22.9 正常：14.4～21.4 正常：13.8～20.5 1．小科是五年级一班的男生，他的身高是151厘米，他的体重是44千克，那么他的体重属于（       ）。A．低体重 B．正常 C．超重 2．影响生长发育的因素有（       ）。 A．遗传 B．饮食习惯 C．以上都是 3．吸烟最容易引发的疾病是（       ）。 A．心脏病 B．肺部疾病 C．糖尿病 3.科学阅读 来，一起“深呼吸” 肺是人体进行气体交换的主要场所。成年人平均有3亿－4亿个肺泡，其表面积竟达75－130平方米，相当于2个教室的占地面积。但很多人因为呼吸太短促，使空气不能深入肺叶