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人美版七年级美术10《策划一次出游活动》教案.doc

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抓住机遇 上传于:2024-08-21
课题策划一次出游活动班级多媒体教室课别综合探索教材分析本课是一堂综合探索课牵扯到的知识较多一个学生可能难以独立完成作业所以一开始就想到通过成立小组实现合作学习每组成员完成一项主题的三份作业但是由于本地属于农村地区附近也没有多少旅游景点可供选择再远一点不少同学都没去过所以不如找个大家都没去过虚幻的景点让学生发挥想象力既解决了难题又培养了学生的创新能力岂不一举两得教学目标与内容知识与能力通过对一次模拟出游活动的策划使学生提高策划的整体思考能力动手能力培养创新精神应用相关的其他美术知识综合起来达到最佳的艺术效果这些综合知识包括插图美术字版式造型平面设计手绘线条表达色彩搭配知识等在跨学科的知识运用上也有体现如策划书中的旅游或出游倡议书旅游日程安排策划书中涉及到的其他学科有文学写作知识科普常识地理知识历史知识等相关知识过程与方法学生通过分组合作完成提高学生提出问题讨论分析问题搜集信息利用信息资源解决问题的能力使学生在合作式的美术活动中发扬团队精神互相帮助克服困难旨在使学生积极参与探索交流与人合作的同时发展学生的综合素质情感态度与价值观通过学习培养学生的学习兴趣明确学习责任以及乐观的生活态度求实的科学态度宽容的人生态度从而使学生内心确立起对真善美的价值追求以及人与自然和谐和可持续发展的理念教学重点策划的内容与方法教学难点策划内容美术表达形式课前准备要求学生课前对旅游相关信息进行搜集如自己的外出游玩路线图纪念照片经验感受及物质收获或者是报刊上刊登的旅游广告信息等学习材料彩色各种薄厚的卡纸数张铅笔直尺刻刀或剪刀水彩色水粉色课业类别综合探索课教学设计一教学活动的方式与教学方法先讨论制定绘制策划方案然后用手绘线条物象空间表达等方法表现出游路线图用线描手法画出备忘录教学过程组织教学按照中学美术课常规模式进行采用创设情境引入播放北京欢迎你老师这是什么歌歌中唱的是哪里在这阳光明媚的季节里大家想不想一起出去游玩如果给你一个机会让你组织一次大规模的旅游活动你可以做好吗学生愿意旅游可以做好老师说起来简单做起来难大规模的旅游活动可不好组织仅仅靠我们自己个人去通知拉人可不行这节课我们来做一次模拟出游活动启发模拟情境我们来做出游组织者或做一回小小旅行社吧全班一共个小组我们把他当做一个旅行社每组推选一个组长也就是旅行社经理全全负责本次活动的安排出示课题策划一次出游活动讲新课策划的含义策划是指人们为了达成某种特定的目标借助一定的科学方法和艺术为决策计划而构思设计制作策划方案的过程出游策划包括哪些内容策划书备忘录路线图老师关于发起出游活动倡议书应涉及哪些内容具有哪些特点作为旅行社的一个旅游广告应注意哪些方面学生简洁易懂吸引人打动人图文并茂色彩鲜艳老师总结作用是发起人的号召与动员文字语言要生动有力具有吸引力具有煽动性老师为了让别人相信你有出色的组织能力必须给旅游者一个具体的旅游建议可以拟定一个具体的出游计划日程安排路线图大家讨论怎样设计有哪些特点学生景点具有代表性先后顺序明确易懂老师总结具体安排是给旅游者一个具体的建议获周到的服务同时也可借此介绍旅游点的特点文化特色旅游中安排的有特色的活动游戏表演当地特产可收集的旅游物品旅游地的地理条件出行所需准备的物品旅游地为游客准备的旅游设施旅游服务项目等都可以策划到具体旅游内容中老师出游活动准备物品应涉及哪些内容作为旅行社的备忘录应怎样用图案表现出来学生吃喝用药品照相机老师总结考虑到方方面面旅游装备食品药品示范出游名称策划创意例如恐龙世界之旅童话之旅太阳系漫游南极之行卡通世界五日游月球科技城之行海底漫游昆虫王国旅行团太空探险人体微观世界一日游幻想之旅以上出游行动的内容安排是在学生充满想象的虚拟空间展开的大多数初中学生对未知世界充满想象力和好奇心吃的是奇异的食品玩的是从未有过的游戏看的是古怪风情和异类的特产坐的是奇特的交通工具这样的幻想之旅的策划大大的激发学生的想象力培养的创新意识学生们纷纷为自己的出游行动出谋划策强调服务意识和环保意识培养学生综合能力提出要求在规定的时间内各小组分工合作讨论尽量在策划当中发挥成员的优势使策划具有丰富性新颖性组织工作既严密又科学教师小结根据学生的策划方案引导学生质疑引发争论与思考教师提示关于环保问题旅游文化特点旅游的正面意义旅游特产旅游产品的开发等社会问题引发学生反思教师鼓励学生活跃的参与课堂教学气氛作业要求每组为一个旅游团起个好名字自选旅游地点在组长的领导下共同合作完成策划书路线图备忘录张作业也可多完成几套选出最好的三张作品策划书的技能要求除文字符合写作要求外不能有错字病句等整个画面要用图文并茂的形式表达如运用版面编排知识设计出美观清晰有特色的策划书运用插图手绘线条表现等美术知识进行策划图的绘制用手绘线条上色的形式绘制路线图和备忘录力求画面新颖版式清晰色彩明快富有个性学生作业在组长的领导下本组学生根据经验分组讨论各抒己见互相商量统一意见起一个比较好团名拿出个性化的策划方案书写成文字草案各组派代表发布自己的策划草案学生小组内分工合作完成策划书路线图备忘录的绘制学生用搜集的图片信息动手创作分工完成绘制图文并茂的策划书号召令备忘录作业课堂小结下节课前每组选出三张作品由全班同学推选评委搞个竞标活动选出最佳旅行团二学习中可能出现的问题及解决方法学习中可能出现的问题设计平淡无创意审美水平差小组成员合作不愉快热情不高解决方法教师及时推出较好的作业以作引导和借鉴启发学生的思维小组之间应该提倡互助与借鉴教师对各部分美术内容作有侧重点的引导教师同时还要作好小组成员的协调教育工作参考书目义务教育课程标准实验教科书美术教学参考用书
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