一年级上册班会教案 贝贝换牙 全国通用.doc

贝贝换牙设计思路近期我们进行的主题是我自己这个活动是其中小主题中的一个内容其次进入大班我们班的孩子出现了换牙的情况不过换牙的学生不多只有几位他们对换牙并不了解有的孩子还产生了恐惧的心理不愿去拔牙有的对自己的牙齿掉下来还有些害怕这一内容贴近学生生活符合当前学生的年龄特点学生易于接受我们班有部分孩子的乳牙由于保护不周长得不好有的蛀牙很多因此在换牙初期对如何保护新牙就显得很重要针对这三个原因我选择了这个活动活动目标一知道换牙是一种正常的生理现象不用害怕二能围绕换牙话题进行讨论并大胆清楚的表达自己的见解教学重难点了解换牙时应注意的卫生并学会保护新长出的牙齿活动准备一活动前了解本班学生换牙的情况部分学生已开始换牙二乳牙图片恒牙模型汉字换牙乳牙恒牙记号笔手工纸每人一份三事先与卫生老师联系好活动流程故事导入回忆经验经验交流动手绘画表达表现经验提升活动过程一回忆经验通过讲故事引起兴趣贝贝的牙齿怎么了好好的牙齿怎么会掉下来呢谁来说说换牙是怎么回事小结我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙乳牙比较小也不够坚硬当我们慢慢长大后到了五六岁的时候乳牙就会脱落开始长出新牙这新长出的牙叫恒牙恒牙比较大而且很坚硬比乳牙还要多对人的身体很重要恒牙掉了就不会再长出新牙乳牙脱掉长出恒牙就叫换牙二经验交流结合自身经验掌握换牙的卫生知识请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友分别让大家看看你们想不想知道换牙的时候是什么感觉谁想问问他们提问如果你的牙齿活动了能不能用手摇摇让它快一点掉下来为什么有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿这样做对吗为什么有些小朋友乳牙还没掉新牙就在旁边长出来了这时该怎么办有些小朋友的牙齿掉了很长很长时间了还没有长出新牙怎么办呢你们还有什么换牙的问题要问吗小结原来我们在换牙时用不着害怕对活动的牙齿不要用手去摇也不要用舌头舔刚长出的新牙对换牙时出现的问题可以请爸爸妈妈帮忙也可以到医院请医生帮忙三绘画如何保护新牙当我们换牙齿的时候应该怎样保护新牙齿呢交流学生的护齿方法四经验提升说说除了这些方法还有其它保护牙齿的方法吗请卫生老师小结平时换牙时如果你还有什么问题可以问问大家也可以问问卫生老师附小故事贝贝换牙有个小朋友叫贝贝是学生园大班的小朋友一天中午学生园吃糖醋排骨可好吃了小朋友吃得真高兴这时贝贝突然两只手捂着嘴哎哟哎哟的叫这是怎么回事呢原来贝贝有颗牙活动了快要掉了刚才吃排骨的时候不小心碰到那颗牙可疼了