部编版语文七年级下册期中练习试题（五） （word版有答案）.doc

部编版语文七年级下册期中练习试题五一选择题1下列句中加点词语解释有误的一项是A里面有几间塌败的小屋塌陷破败B他一手拿着布一手攥着钱滞笨地转过身子蠢笨得动不了C我们从干校回来载客三轮都取缔了明令取消或禁止D那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍惭愧2下列加点字的注音完全正确的一项是A惊骇hi絮说x掳去l粗拙zhuB疮疤chung霹雳p憎恨zng惶急hungC孤孀shung诘问ji惧惮dn疏懒sD震悚sng哀悼do厌恶w辟谣b3依次填入下列句子横线处的词语正确的一项是1英烈们用热血为新中国的建立谱写了一首的壮丽史诗2林俊德一生献身于国防科技事业真正做到了死而后已3鲁迅先生用笔战斗了一生是中国的英雄4这两篇文章尽管风格但在表达技巧上却有异曲同工之妙A悲喜交集鞠躬尽瘁问心无愧截然不同B可歌可泣鞠躬尽瘁当之无愧截然不同C可歌可泣呕心沥血问心无愧异途同归D悲喜交集呕心沥血当之无愧异途同归4下列没有语病的一项是A据新华社报道缅北地区发生军事冲突已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战B我们不能把课堂上的认真听讲合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准C作为信息时代的公民对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别能力D华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山麦积山敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区5下列句子加点词语使用不正确的一项是A姑妈是宽宏大量的人难道还在我们小孩子身上计较不成B同学们喜欢在课余阅读一些经典作品每次都会觉得开卷有益C春天到了花香鸟语草长莺飞都是大自然的语言D双方代表经过几轮艰难谈判一拍即合签署了合作协议6下列句子组成语段顺序排列正确的一项是回顾那些伟大的科学家思想家文学家艺术家等数不清的杰出人物他们终其一生孜孜以求将自己最重要的精神力量都凝聚在自己的作品中为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿凡是走进这宫殿一件件认真观赏这精神产品的人必然被这光辉映照会在这光辉中获得光明和力量读优秀的书能使我们的精神变得广阔深邃博大这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处是其中的每一件作品都不是僵死的存在而是在时间的大幕中永不休止地散发着精神的光辉因为优秀的书不仅是知识的结晶更是人类情感与思想的结晶是人类精神的花朵与果实ABCD二综合性学习7藐视黄河就是藐视我们这个民族黄河中华民族的摇篮中华民族在这里繁衍生息今天我们来开展一次黄河母亲河的语文活动请你积极参加完成以下任务1老师请你负责我在黄河颂里探黄河知识这一板块的活动你准备让你们组从黄河颂一诗提供的哪些信息去探讨有关黄河的哪些知识2作为黄河文化大搜集这一板块的一员你一定搜集了不少有关黄河的谚语俗语成语诗歌和民间故事神话传说历史人物故事吧请你任选一个角度写出两个3假如你是忧黄河救黄河这一板块的负责人根据你和你的组员调查黄河断流的原因和河水污染现状请你为缓解黄河断流献或水污染两条计策三课内阅读阅读下面的选文回答问题东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭旦辞爷娘去暮宿黄河边不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅旦辞黄河去暮至黑山头不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣啾啾万里赴戎机关山度若飞朔气传金柝寒光照铁衣将军百战死壮士十年归归来见天子天子坐明堂策勋十二转赏赐百千强可汗问所欲木兰不用尚书郎愿驰千里足送儿还故乡爷娘闻女来出郭相扶将阿姊闻妹来当户理红妆小弟闻姊来磨刀霍霍向猪羊开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍着我旧时裳当窗理云鬓对镜帖花黄出门看火伴火伴皆惊忙同行十二年不知木兰是女郎8全诗通过叙述花木兰的故事塑造了一个的巾帼英雄形象9不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅表达了木兰怎样的心情10用一句话概括选文第四段的段意11品味选文中连用四个我字及开坐脱著理帖这6个动词的表达作用12赏析出门看火伴火伴皆惊忙这两句诗的表达作用13对诗句品味有误的一项是A万里赴戎机万里极言征程之远赴表现动作之迅速果敢B关山度若飞跨越关和山像飞一样展现了木兰的矫健雄姿C朔气传金柝朔指北方用打更的声音在寒气中传送表现军旅生活的单调无聊D寒光照铁衣用寒光和铁衣展示边关将士的英武风采四课外阅读阅读下面的文言文回答问题岳飞传岳飞字鹏举相州汤阴人世力农父和能节食以济饥者有耕侵其地割而与之贯其财者不责偿飞生时有大禽若鹤飞鸣室上因以为名未弥月河决内黄水暴至母姚抱飞坐瓮中冲涛及岸得免人异之少负气节沈厚寡言家贫力学尤好左氏春秋孙吴兵法生有神力未冠挽弓三百斤弩八石学射于周同尽其术能左右射同死朔望设祭于其冢父义之日汝为时用其徇国死义乎吴珍素服飞愿与交欢饰名姝遗之飞日主上宵旰岂大将安乐时却不受珍益敬服少豪饮帝戒之日卿异时到河朔乃可饮遂绝不饮帝初为飞营第飞辞日敌未灭何以家为14解释下列加点的词1能节食以济饥者2父义之3吴玢素服飞4饰名姝遗之15对飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名划分朗读节奏正确的一项是A飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名B飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名C飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名D飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名16翻译文中画横线的句子帝初为飞营第飞辞曰敌未灭何以家为17请结合选文内容简要分析和概括岳飞的形象五现代文阅读阅读下面文章完成小题追念闻一多先生冰心闻一多先生是我所敬佩的诗人他的诗从红烛到死水差不多每首我都读过他学贯中西对于中国的古诗和西洋诗都有很深的研究和造诣中西的诗的格律他都融会贯通用起来流畅自如得心应手我不是诗人我说不出评诗的内行话作为一个诗的爱好者联系到闻一多先生的一生与其说是诗如其人还不如说他自己就是一首诗一首爱自由爱正义爱理想的诗一首伟大的爱国诗篇我和一多先生的晤面谈话往多里说也只有七八次我记得第一次是在一九二五年春天我们在美国波士顿的留学生演古典剧琵琶记一多先生从纽约来波士顿过春假因为他是学美术的大家便请他替演员化装剧后的第二天一多先生又同几位同学来看我那天人多话杂也忘了都说些什么了第二次我记得很清楚的见面是一九三年的夏天他同梁实秋先生到我们的燕京大学的新居来看我们他们一进门来挥着扇子满口嚷热我赶紧给他们倒上两玻璃杯的凉水他们没有坐下先在每一间屋子里看了一遍又在客室中间站了一会一多先生忽然说我们出去一会就来我以为他们是到附近看别的朋友去了也没有在意可是不多一会他们就回来了一多先生拿出一包烟来往茶几上一扔笑说你们新居什么都好就是没有茶烟待客以后可记着点说得我又笑又窘那时我们还不惯于喝茶家里更没有准备待客的烟一多先生给我们这个新成立的小家庭建立了一条烟茶待客风俗我虽然和一多先生见面的次数不多但他在我的脑中是个很熟的熟人吴文藻和他是清华同学一多先生的同学和朋友差不多我都认识从他的和我的朋友的口中我不断地听到他的名字和他的名字一同提到的往往是他的诗更多的是他这个人他正直他热情他豪放他热爱他的祖国热爱他的亲朋热爱一切值得他爱的人和物他是一团白热的火焰他是一束敏感的神经他在留美时期怀念乡土怀念着朋友和亲人他提早回国来了他发现在他尺方的墙内并没有和平中国有的是战壕的痉挛疯人咬着病榻和各种惨剧在生活的磨子下他没有方法禁止自己的心跳抗战时期他兴奋地随着他教学的清华大学辗转到了昆明但是国民党政府的抗战的成绩渐渐露出马脚他的兴奋情绪又因为冷酷的事实而渐渐低落下去但是越到后来更加冷酷的事实使他更是站在进步的年轻人一边使他觉悟到真正的力量在人民我们应该把自己知识配合他们的力量这个时期他没有写诗但他说诗是负责的宣传他重视诗的社会价值他把自己的诗人的力量投入到人民力量的大海怒涛之中一九四六年七月十五日他终于拍案而起横眉怒对国民党的手枪作为一个诗人一多先生写的诗并不比别人多但是他的死是一首最伟大的诗早在一九二六年四月他在文艺与爱国纪念三月十八那篇文章里他说我希望爱自由爱正义爱理想的热血要流在天安门流在铁狮子胡同但是也要流在笔尖流在纸上也许有时仅仅一点文字上的表现还不够那便非现身说法不可了所以陆游一个七十衰翁要泪洒龙床请北征拜伦要战死在疆场上了所以拜伦最完美最伟大的一首诗也便是这一死一多先生死去快三十三年了今天我写这篇追念我所敬佩的闻一多先生的文章回顾过去的三十三年真是想后思前感慨无尽毛主席说我们中国人是有骨气的曾经是民主个人主义者而首先是个爱国者的闻一多先生一旦找到了和广大人民结合才能救国的真理他就昂首挺胸凛然不屈地迎着黑暗的淫威走去他给我们留下了他的最完美最伟大的诗篇选自闻一多纪念文集有删改18作者追念闻一多先生为什么先由闻一多的诗入手19细读第自然段说说闻一多先生回国后他的心绪经历了怎样的变化过程20从修辞的角度赏析下面句子他是一团白热的火焰他是一束敏感的神经21文章开始说闻一多先生是我所敬佩的诗人结尾说今天我写这篇追念我所敬佩的闻一多先生的文章回顾过去的三十三年真是想后思前感慨无尽说说首尾照应的作用22臧克家说闻一多先生是口的巨人是行的高标冰心先生说闻一多先生是一首爱自由爱正义爱理想的诗是一团白热的火焰他是一束敏感的神经请你也用这样的语言说一说你对闻一多先生的认识阅读说和做选文完成小题人家说了再做我是做了再说人家说了也不一定做我是做了也不一定说作为学者和诗人的闻一多先生在30年代国立青岛大学的两年时间我对他是有着深刻印象的那时候他已经诗兴不作而研究志趣正浓他正向古代典籍钻探有如向地壳寻求宝藏仰之弥高越高攀得越起劲钻之弥坚越坚钻得越楔而不舍他想吃尽消化尽我们中华族几千年来的文化史炯炯目光一直远射到有史以前他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方1930年到1932年望闻问切也还只是在望的初级阶段他从唐诗下手目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血杜甫晚年疏懒得一月不梳头闻先生也总是头发零乱他是无暇及此的饭几乎忘记了吃他贪的是精神食粮夜间得很少为了研究他惜寸阴分阴深宵灯火是他的伴侣因它大开光明之路漂白了的四壁不动不响无声无闻一个又一个大的四方竹纸本子写满了密密麻麻的小楷如群蚁排衙几年辛苦凝结而成唐诗杂论的硕果他并没有先说但他做了作出了卓越的成绩做了他自己也没有说他又由唐诗转到楚辞十年艰辛一部校补赫然而出别人在赞美在惊叹而闻一多先生个人呢也没有说他又向古典新义迈进了他潜心贯注心会神凝成了何妨一下楼的主人做了再说做了不说这仅是闻一多先生的一个方面一一作为学者的方面23列选项中对课文理解不正确的一项是A吃尽消化尽远射文化药方等词语生动地表现了闻先生全身心投人研究执著探寻从文化上拯救民族之路径的研究状态B第3段引用杜甫的事例表现了闻一多先生致力于学术研究而对生活小事的忽略C作者善于合理安排材料详略如详写的是楚辞校补古典新义两事略写的是研究唐诗一事D闻一多先生的主要身份是学者诗人因此选文部分主要写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术不畏艰辛废寝忘食十数年如一日终于在学术上取得累累硕果着力表现闻先生是卓越的学者24文章引用闻一多先生的话为开头有何作用理解不正确的一项是A起到了开门见山直接点题的作用引起悬念B这两段话将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比层层深人更能表现先生的品质C引用闻先生的话能引起悬念吸引读者阅读下文D引用闻先生的原话作为下文叙事的两个方面作为学者方面作为革命家方面的总纲25对深宵灯火是他的伴侣因它大开光明漂白了的四壁句子的含义理解正确一项是A它指深宵灯火深夜只有孤灯相伴这让闻一多先生感到非常孤单寂寞但他在孤灯的照耀下却能全力进行学术研究取得了卓越的成绩B漂白了的四壁引自闻一多诗静夜这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切C此句运用了比喻的手法生动形象地写出了闻一多先生与深夜的灯光作伴的情景突出了主旨一对国运和未来的思考更突出了作者忧国忧民的精神D漂白了的四壁比喻当时的白色恐怖意在表现闻先生在困境中从事学术研究却依然怡然自适的情景与大开光明之路的意趣是一脉相承的26下列各项是对选文语言特点的分析不正确的一项是A选文中大量使用对称句式和四字词语整散结合读来琅琅上口铿锵有力富有节奏感和音乐美B选文不仅描写的语言是形象的叙述和议论的语言也是形象的如用钻探而不用研究就使语言既生动形象又含义丰富C选文语言通俗易懂不加雕琢明白如话D选文的叙述描写抒情化比如说饭几乎忘了吃本来是一句及平常的赞语但紧接着跟上一句他贪的是精神食粮形成了对比意蕴就丰富多了由于作者带着强烈的感情能把平常的语句变得不平常了六作文27阅读下面材料按要求作文成长路上有彩虹也有风雨成功时留一点清醒给自己你会发现更多的理想需要追求失败时留一点梦想给自己你会发现前方的道路何其宽广幸福时留一点责任给自己你会发现帮助别人多么快乐忧伤时留一点微笑给自己你会发现平凡的生活充满阳光请以留一点给自己为题写一篇文章要求1将标题补充完整2文体不限字数不少于6003文中不得出现真实的人名地名校名七填空题28走进名著骆驼祥子是教材推荐给中学生的课外名著之一也是作者最喜爱的作品之一读过这部小说的人一定会对小说中的人物难以忘怀请回答这篇小说的作者是文章主人公是祥子还写了其他各色人物如残忍霸道的车主大胆泼辣而有点变态的一步步走向毁灭的以及大学教授曹先生29解释下列句中加点的词语1蒙辞以军中多务2但当涉猎见往事耳3有卖油翁释担而立4徐以杓酌油沥之30指出下列各句所使用的修辞方法那根很老的毛竹扁担受了震动便嘎叽地惨叫了一声那极短的发似刚收割过的庄稼茬高低不齐灰白而失去了生机