《第2节 环境影响生物的生存》教案7.doc

第2节环境影响生物的生存教案教学目标1知识目标举例说明生物之间有制约和联系2能力目标初步体验实验探究活动的一般方法初步学会控制实验变量和设置对照实验3情感态度与价值观目标感受生物的生存依赖于环境意识到保护环境的重要性教学重点能举例说出环境因素非生物因素和生物因素对生物生存的影响教学难点实验探究中实验变量的控制和对照实验的设置教学过程请学生欣赏桔逾淮为枳的录像故事并思考桔成为枳的原因创设问题情景进一步激活学生的思维课件展示鸟类迁徙鱼类洄游春兰秋菊等生物生活的场景请学生推测猜想形成以上现象的原因学生认真思考踊跃发表意见认识到生物的生活受环境因素的影响从而顺利引出课题学生思维非常活跃列举出大量环境影响生物生活的实例如韭菜长期遮光就成韭黄冬天蛇青蛙等进行冬眠杂草丛生的农田作物长势不好等等一指导学生阅读教材并理解非生物因素生物因素的概念阅读教材并理解非生物因素生物因素的概念生物因素是指和生物相关的其它的生物非生物因素是指阳光水土空气温度等二探究光照和水分对植物生存的影响从小学的科学课里要使一棵植物的幼苗健壮生长需要给它浇水施肥需要给它充足的阳光还需要有适宜的温度这些条件都是植物生存必需的吗如果缺少某种条件对植物的生长有影响吗选择同种且生长状况相仿的4株幼苗如雏菊玉米青菜的幼苗分别栽种在同样的花盆里将花盆编上序号可选择下列表格中的1个或2个非生物因素按要求进行实验探究时将花盆分别放在不同的环境条件下每天定时观察花盆中幼苗的生长情况并做好记录连续观察记录710天环境条件光照和水分天数1号2号3号4号第1天光照充足适量浇水遮光适量浇水光照充足不浇水光照充足大量浇水第2天第3天第4天指导学生交流探究实验的结果组织学生进行讨论1比较1号和2号的幼苗你能看出它们有什么区别吗比较1号3号4号的幼苗它们有什么不同同学间交流实验结果根据实验结果你能得出什么结论2你认为第1号实验在整个探究实验中起什么作用的3如果我们还要探究温度对幼苗生长的影响你怎样设计实验互相交流探究实验的结果讨论并完成P6表格三分析非生物因素对生物生存的影响观察图片资料指导学生分析影响生物生存的非生物因素有哪些1万物生长靠阳光阳光对植物的生长必不可少2初冬大雁往温暖的南方迁徙3大雨造成土壤里水分过多而缺氧蚯蚓爬到了地面上4沙漠里植物不仅种类稀少而且植株矮小根系发达阅读资料观察图片讨论一种生物和另一种生物的关系讨论举例说明自然界的生物主要受哪些非生物因素的影响课后复习分析生物因素对生物生存的影响指导学生阅读资料观察图片讨论一种生物和另一种生物的关系阅读现代温室材料教学后记通过案例分析与实验探究除了要让学生能描述环境对生物的影响之外还要让学生明确地认识到在生物的生存环境中一种生物不仅可以成为其它生物的环境而且可以影响到非生物因素所组成的环境了解探究实验的基本步骤体现科学的世界观和价值观