365文库
登录
注册
2

大学英语四六级阅读理解解题技巧

135阅读 | 6收藏 | 8页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
2
大学英语四六级阅读理解解题技巧第1页
大学英语四六级阅读理解解题技巧第2页
大学英语四六级阅读理解解题技巧第3页
大学英语四六级阅读理解解题技巧第4页
大学英语四六级阅读理解解题技巧第5页
大学英语四六级阅读理解解题技巧第6页
大学英语四六级阅读理解解题技巧第7页
大学英语四六级阅读理解解题技巧第8页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Pdf
right
1/8
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
傀儡 上传于:2024-06-23
大学英语四六级阅读理解解题技巧   一、分析文章结构   一般来说,我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同,其结构特点就会各异。因此,我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构,以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。   大学英语四级考试中的阅读理解文章的体裁主要有三类:叙述文、说明文和议论文。下面我们四级考试真题来具体说明如何利用文章的结构特点来达到阅读的目的。   1、叙述文   叙述文一般以讲述个人生活经历为主,对于经历的陈述通常由一定的时间概念贯穿其中,或顺序或倒序。但是四级考试中一般不出现单纯的叙述文,因为单纯的叙述文比较简单、易懂。所以四级考试中的叙述文大多是夹叙夹议的文章。这类文章的基本结构模式是:   1) 用一段概括性的话引入要叙述的经历(话题)   2) 叙述先前的经历(举例1)及其感悟或发现   3) 叙述接下来的经历(举例2)及其感悟或发现   4) 做出总结或结论   2000年12月四级考试阅读理解的第二篇就是这样的结构。我们可以将其结构简化为:   1) 总括性的话:   Engineering students are suppos
tj