高中英语阅读理解解题技巧分析.docx

1高中英语阅读理解解题技巧分析文严娇娇摘要全日制普通高级中学英语教学大纲中明确规定将培养学生的阅读能力作为一项教学重点使之成为学生进行英语深造与运用的基础从应试角度讲阅读理解部分是高考英语测试的天平它的分数能大大影响到考试成绩通过对高中英语阅读理解重点和类型的分析以牛津高中英语译林版为研究背景提出一些阅读理解题型的解题技巧为高中英语阅读理解的教学工作提供参考教育期刊网关键词高中英语阅读理解技巧牛津译林版高中阅读理解属于综合性题型要求学生快速阅览能力突出善于捕捉文章主旨逻辑判断与分析犀利并具有深厚的单词储备而随着阅读体裁多元化词汇量和生词量扩展文章语法向原生态靠拢高中英语阅读理解的难度逐年增大尤其以高考英语甚为显著为减少解答问题时出现的困难学生必须要做好日常积累培养阅读方法并掌握快速科学高效的题型解答技巧这不仅是为了应试也是为了提高日后的英语造诣一战略上培养阅读能力培养阅读能力学生应牢记三个要点粗读内容速读问题通读大意从全局角度形成良好的解题技巧是解答阅读理解题型的关键基础2阅读节奏阅读节奏明确的就是一个快字阅读理解不是文章解析和学术探讨不需要过于深入地理解每一个词每一句话它要求的是对整体的把握和分析能力应认清根本直奔主题采用高效阅读方式为解答问题而解读文章阅读习惯阅读理解的正确阅读习惯是不求甚解在有限的阅读时间里只需抓住重点解决根本当遇到生词的时候先尝试联系上下文对单词进行推测如果不能解决就要果断放弃和跳过不能被一词一句所绊住脚步影响到全局掌控阅读步骤文章不是主体它只是为问题而服务的所以在进行阅读理解题型的解答时应本着需要什么寻找什么利用什么的思想按照常规三步走第一步粗读内容在第一遍阅读中记住文章所叙述的主要事件第二步速读问题了解文后提出了哪些问题分析出问题的关键点第三步通读大意第二遍阅读要带着问题在总结文章主旨的同时根据所提问题去文中寻找相应的文词和依据二战术上训练阅读技巧从细节角度来讲解答阅读理解一定要对症下药要根据不同的题型而灵活使用不同的应对策略切记一条道走到黑的死板解答方法下面简单列举几种类型主旨大意型3这类文章较为简单只要把握住全文大意就能基本能解决问题遇到这类文章先确定文章的逻辑结构再观察各论述的详略程度然后寻找文章的主旨句它能明确地表明全文的中心思想若找不到主旨句也可以扫描中心词频繁出现的重要词汇通常是观点阐述语句的所在在以上两条都没有的情况下就需要寻找隐藏线索尝试根据文章内容自己概括总结态度观点型这类文章也比较简单重在对作者态度的体会和理解解答时只要对文中词句的褒贬含义和修饰多多留意分析透彻理解作者所要表达的观点和态度问题解决起来就会相当简单细节理解型这类文章貌似简单但重点在于细节可以采用两种方法一是先读问题后读文章了解问题后从文章中直接搜寻解答问题的线索二是边读边答带着四个在通读材料时留心一些重要细节整理概括内容然后边查看问题边与文中细节进行匹配词义猜测型这类题型难点在于思维方式上的干扰通常出现一些生词或是多义词由于东西方文化语言上的差异学生会被熟悉的释义或汉语习惯所误导解决这类题型首先要联系前后内容推理词义其次要认清语句短语的语法规则最后要明确逻辑结构和所处环境推理判断型这类题型属于真正的难点文中往往找不到明显的答案主旨甚至线4索需要学生运用逻辑思维能力从字里行间中挖掘和获取信息目前对于此类题型还没有太好的解答技巧但学生可以根据类型进行灵活应对比如概括为主的意图总结型分析为主的深层推理型判断为主的结论推理型推测为主的主旨延伸型和梳理为主的体裁杂糅型等另外还应注意的是推断一定要有理有据留心笔者的措辞和语气排除那些内容片面重复缺失的选项三生活中积累夯实基础除了以上提到的全局与细节上的技巧外平时的学习积累也十分重要从这点来讲牛津译林版的高中英语就做的相当到位它具有模块设计科学全面学习策略渗透细节题材广泛内容丰富文化深厚语言地道英语内容用于实践等特点能够给学生带来丰富实用的英语语言基础使学生能像学习母语一样快速掌握英语达到良好的学习效果总结综上所述掌握快速的阅读节奏养成科学的阅读习惯遵循高效的阅读步骤再配合日常积累和应对技巧阅读理解题型的解答将会变得非常容易轻松阅读理解是英语学习练笔测试中最难的综合性题型攻破了它那么各种各样的英语学习困难也都将迎刃而解语言文化的障碍将不再是问题学生对英语的掌控也会得心应手在读英语能力得到提升的同时也促进听说写能力的升华真正把英语变成第二语言教育期刊网参考文献5汪燕浅谈高中英语阅读技巧与策略语数外学习高考英语全日制普通高级中学英语教学大纲北京人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书牛津高中英语译林出版社作者单位江苏省南通市天星湖中学