二年级上册综合实践活动 有趣的水 教案.doc

有趣的水 一、活动背景 水是学生每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西，我就抓住这一教育契机，注意创设操作环境，提供丰富的材料，让学生通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题，解决问题。这样是学生变被动学习者为主动学习者、探索者，从而萌发爱科学的情感。 二、过程实录 （一）活动目标： 在尝试活动中，了解水的特性。教学重难点 能仔细观察，乐于尝试，懂得保护水。 （二）活动准备： 1、两个金鱼缸（一缸水内有一条金鱼，一缸米内有塑料彩球），一玻璃杯清水，每组一份菊花精、白糖、盐、沙、石子、红豆。2、人手一只塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一条毛巾。 （三）活动过程： 1、教师导入课题（1）出示一杯清水  师：瞧，今天我给大家请来了好朋友——水。它的秘密可多啦，现在就让我们一起去探索水的秘密。（2）学生猜猜水里、米里有什么。 师：小朋友看看这两个金鱼缸，一个缸内装水，一个缸内装米，你们知道水里、米里都有些什么东西吗？生：有的说水里有条金鱼；有的说水里有条金鱼在游来游去。师：你是怎么知道的？生：有的说一看就知道；有的说透过水看到的。师：看看米里有什么？