初二英语试卷分析

初二英语试卷分析 一、试题特点 1、难易适中，整体考察学生综合语言运用能力，听力部分较简单， 适合大部分学生，对于减少学生对听力题的恐惧有很好的帮助。 2、单选题，21，24，28，29，30 考察语法部分，较简单，考察了学 生对基础知识的掌握。22，23 题考察数词、副词 enough 的用法， 紧扣课本重难点，可是通过学生做题可以看出，虽然老师讲了很 多遍，可是后面的学生还是不能正确选择，这给以后我们的教学 提出了新的要求，要保证学生上课用心听讲，哪怕老师将两三遍 只要听了，就有效果，讲的饥数再多学生没往心里记，白搭。25 题考察动词词组以及 26 题的不定代词，痢是平时讲课的重点，整 体来看，单选题部分侧重点语法部分，考察全面，重难点突出， 而且难易适中。 3、完形填空，一篇小故事，难易程度紧扣初三，动词部分考察的较 多，占五分，(非亩语动词占两分)，代词两分，形容词、副词、 名词各占一分，比较适合初三学生，比较全面，重难点突出。 4阅读理解，第一篇趣味性阅读，考察学生综合语言能力，以及总 结，B 篇贴近生活，难易适中，询问学生大部分说能读慌，只是 有的题目选择时有点模棱两可，需要加强基础知识的尤其是单词 量的积累。 5，任务型阅读，属于拔高题, Confidence, 在平时做题及上课过程中 提到过遇到过，考察学生猜测的能力以及课上是理认真，对语言  是否有一定的特别接受能力，真正体现学生实际能力，对于拔高 学生对英语学习的要求有很好的促进作用。可以看出出题老师比 较注重学生实际运用语言的能力及用英语解决问题的能力。 6其他，单词拼写，完成句子，综合填空，共计 25 分，完全属于课 本知识。 7书面表达，考察了学生灵活审题能力，考察学生第 2、7、8 单元 给别人从不同方面提建议的能力，综合考察力强，学生感觉熟悉 题材，但真正把据好，考察学生语言表达能力审题能力，只是学 生习惯于翻译给出的内容要点，而且是逐名翻译，通过这次考试 对于以后培养学生的灵活处理英语书面表达提供了更明确的方 间，紧扣中考出题思路。 二、分数段统计〈20 分) 100-80 20人 80-60 55人 60-40 90 人 40-20 137 人 20-0 64人 三、