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爱的后遗症
上传于：2024-06-04
《喷泉》
教学目标：
初步了解钢琴抒情小品的音乐体裁，划分结构，用打击乐器为主题B创编伴奏。
在声势、肢体动作、画图形谱、打击乐器伴奏等活动中，感受作品的音乐形象，理解音乐的情感和意境。分析乐曲的曲式结构。
3、通过欣赏《喷泉》，进一步了解旋律的表现力，能够理解音乐的表现形象，更加热爱大自然。
教学重、难点：
聆听、体验、感受音乐，并能用相应的肢体动作和图形谱来表现自己的感受。
组织教学
听《土耳其进行曲》进教室
师：同学们，刚刚进教室听的音乐，想必大家一定很熟悉，是什么音乐大家知道吗？
生：上课铃声音乐
二、导入
师：对的，这个我们每天都要听好几遍的音乐是什么乐器演奏的，谁知道？
生：钢琴（Piano）
师：非常好！钢琴源自西洋古典音乐中的键盘乐器，遍用于独奏、重奏、伴奏等演出，它是一件表现力十分丰富的乐器，音域宽广，音色变化细腻，被人们誉称为“乐器之王”。这节课，老师给同学们带来了一首好听的钢琴音乐，我们先来欣赏第一段，大家边听边想象，这样一段音乐给你带来什么样的画面？
三、初听感受
师播放《喷泉》第一部分
师：听完了，谁能说说，刚刚这段音乐给你带来了什么画面感？
生：……