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上传于：2024-06-29
《关山月》教案
一、学情分析： 六年级的学生经过系统教学已经具备一定的音乐基础素养，但是这个阶段的学生学习自主性不是很高，学习积极性也需要调动。欣赏这样的底蕴深厚的作品需要多加引导和体验，让他们对传统文化，特别是对传统音乐产生学习的兴趣！
二、教学目标：
1、知识与技能：通过聆听、欣赏古琴曲《关山月》，使学生初步了解古琴的基本常识，并引导学生用心感受和体验古琴曲深邃的意境。
2、过程与方法：通过听、看、体验、探究等活动，体验名曲的意境和古琴曲的风格特点。
3、情感态度与价值观：通过这节课的学习，培养学生热爱民族音乐、弘扬民族音乐文化的思想情感，增进他们对祖国音乐艺术的热爱。
三、教学重点： 通过《关山月》的欣赏，使学生感受到古琴的魅力，同时激发学生对中华瑰宝——古琴的热爱，感受、体验古琴曲的深邃意境。
四、教学难点： 引导他们学习欣赏传统文化，调动他们对传统音乐的兴趣！
五、教学过程：
第一板块：【创设情境，导入新课】
师：今天这堂课老师要带大家来一场穿越之旅，去感受一下别样的——古风新韵（出示课题）
今天我们的课前问候就采用古人的作揖礼：
第二板块：【聆听感知，探