16、盼 简案 2课时
一、导入
检查字词(出示课件)
《夏天里的成长》,作者梁容若是围绕着哪句话来展开描写的?(生答)这也是文章想要表达的中心意思。中心意思确立之后,就可以选择不同的事例来写。如(生答)
对于我们每一个人来说,童年时,我们的心底总藏着自己的一点点渴盼,渴盼着穿上漂亮的衣服,渴盼着好玩的玩具,渴盼着和妈妈外出游玩……作家铁凝小时候又有怎样的渴盼呢?今天我们就来学习她写的一篇文章——《盼》。(板书:盼)
二、初读
全班交流 (1)文章中心是什么?预设:盼穿上雨衣。 (2)课文围绕“盼”这个中心写了哪些内容?交流。
根据时间,把事情变成了五件。
有一天,一段时间,有一天,晚饭过后,第二天。五件事情为:
①有一天收到雨衣,迫不及待试穿它;
②一段时间都盼着变天;
③有一天路上下雨了,希望借买酱酒出门穿雨衣,结果失败了;
④晚饭过后,盼雨留着明天下;
⑤第二天终于下雨了,如愿穿上雨衣。
师小结:课文围绕“盼”,写了盼的起因、过程、结果。(板书:起因、经过、结果)事情写得很清楚。(板书:写清楚)
同学们,如果把起因、经过、结果比作三截绳子,为了让整根绳子变长,根据