专题01 青春岁月-冲刺2021年中考作文满分之美文必备 教案.doc

第周青春岁月主题寄语揭开时间的面纱有一队带着疲惫尘土的灵魂静静站立不倒不朽他们就像一队拉着强光的绳索的纤夫从黎明走来背着辽阔的远天在蹒跚前行中播洒着太阳号子握在手中的纤绳凝固成光阴的巨轮被摔打成激烈的响着宫商角徵羽的鼓点在暗礁密布的河道中引领一艘一艘船只闯过无数道急流和险滩嘹亮的太阳号子翻过三山五岳掠过上下五千年的风霜飞溅成一串串滑翔的音符真题导引年江苏南通中考真题请以那段日子我忽然长大为题写一篇不少于字的文章要求内容具体有真情实感文体不限诗歌戏剧除外不少于字文中请回避与你相关的人名校名地名那段日子我忽然长大深夜里听到迟迟钟鼓余音绕梁寒秋里遇见绵绵阴雨芳菲四溢塞北外有铁马金戈明月楼台江南下是杏花微雨伊人傍桥这大千世界中总有许多财富如尘埃中两朵绝美的花盛开在恢宏的画卷喧嚣的人海里教会我成长值得我珍藏世人啊你可曾扪心自问我们何曾停止成长对梵高而言太阳用金黄的刀子给予他的剧痛让他长大对贝多芬而言澄澈至极的黑白键舞动起生命的壮歌让他成长对保尔而言钢铁般的灵魂和激情的热血让他成长对李白而言我辈岂是蓬蒿人的不羁狂放让他成长那么对我而言什么让我长大阳光的拐角泼墨般的光辉洒在墙面的画上我目光深沉望着它无声地笑那段日子我忽然长大记忆中的某个盛夏岁月安好晨光灿烂得仿佛要炸裂我紧握着被揉皱的试卷成绩单猩红刺眼的一片片颜色让我眉眼低垂嘴角紧抿耸着肩颓然在湖边长椅坐下阳光热辣得刺眼忽然余光中有一抹亮色闯入我的眼角我不经意间瞥去却只见眼前的风景如诗如画记忆中的那个老人满头白色蓬蒿般的头发无风而动他一身黑衫深深凹陷的眼睛像春日中的一波古井深邃内敛含蓄锐利黝黑的瞳仁紧锁着眼前的画板嘴角若有若无的笑意嵌在两颊的沟壑中他左手拿着调色板右手支着画笔稳稳当当地在画板上涂抹着我情不自禁地向前走去直到缓缓看清了画正是眼前的长河湖光忽明忽暗如同镜匣刚刚打开的一瞬迸射出的亮光杨柳依依纤如游丝青石板上爬满了墨绿色的苔痕太阳炽热灿烂爆出耀眼光芒大片大片的绿意和生机跃然纸上我不禁赞叹出声老人转过头似笑非笑地看了我一眼小心翼翼地把画拿下来放到了我双手上用他苍老却仍饱满的嗓音跟我缓缓说道小朋友即使再平凡的事物也是有美的一面的送给你快回家吧我本想谢谢然而老人已经转身而后渐行渐远消失在我的视线中于是每当我重整旧的行囊将满腔孤勇和想象化作脚下的力量时我总能想起那天那幅画那位老人那个笑容每当我被生活的庸俗填满胸膛时我所珍藏的那幅画总会给予我梦想坚定和爱它教给我生活的勇气和青春的锐利使我在浮沉的世界中总能脚踏实地晨光透过窗棂洒落在奶白色的墙壁上我驻足我凝视我要对那段生活致以最崇高的敬意你是滚滚红尘中一朵绝美的花啊灿烂着荣光着期冀着教给我生活最本质的浪漫与爱并教会我成长青春格言青春不是人生的一段时期而是心灵的一种状况塞涅卡为世界进文明为人类造幸福以青年之我创建青春之家庭青春之国家青春之民族青春之人类青春之地球青春之宇宙资以乐其无涯之生李大钊青春就像受赞美的春天勃特勒青春似一日之晨它冰清玉洁充满着遐想与和谐夏多布里盎青春像只唱着歌的鸟儿已从残冬窗里闯出来驶放宝蓝的穹窿里去了闻一多主题美文河北石家庄二模阅读下面的材料按要求作文材料一这就是青春充满着力量充满着乐观充满着希望也充满着信心奥斯特洛夫斯基材料二因为一个国家最好看的风景就是这个国家的年轻人因为你们表现的青春是勇敢无所畏惧是心里有火眼里有光站演讲词后浪要求自选角度自拟题目有真情实感文体不限诗歌除外不少于字文中不出现真实的地名人名校名佳作展示以我之青春承国之重担前段时间一则短视频后浪刷屏看的我们心潮澎湃年轻人不该被定义但奋斗与责任是时代赋予的使命祖国有我奔涌吧后浪加油吧青年时代浪潮赋予年轻人责任国家荣光来自于青年鲁迅先生曾以我以我血荐轩辕唤醒了麻木不堪的中国人周总理立下我要为中华之崛起而读书的志向激励我们年少当立志天下兴亡匹夫有责作为新青年一代的我们应当以青春之名奋斗当下不负韶华砥砺前行让祖国因我而添光彩时代催人奋进我辈本应做一个承担者翻阅历史的篇章我们会发现每个时代都有年轻人奋斗的足迹他们用实际行动彰显对祖国的热爱鉴湖女侠秋瑾为革命牺牲五四的青年们开启历史新时代新冠肺炎期间抗疫队伍中的后后他们担起国之重担给祖国添上了义勇的赤红为什么可以忘我献躯只因祖国有我铮铮言语响彻云霄我们后呢也当心怀祖国砥砺前行为什么我的眼中常含泪水因为我对这土地爱得深沉后河南乡村教师张玉滚广西百坭村第一书记黄文秀后湖北咸宁村支书程桔等他们扎根乡村为当地脱贫攻坚贡献力量年春新冠肺炎疫情期间最美后医护人员小汤山医院模式的建筑团队守护在各个防疫路口的民警同志穿梭在各个街道巷口的外卖小哥他们舍小家顾大家无畏生死不惧病魔奋战抗疫前线梁启超先生曾说少年强则国强少年进步则国家进步而青年更是有着火一样的激情有着花一般的梦想有着勇猛的开拓精神有着无畏的进取意志吾辈年轻一代将来应是各行各业的代表应在自己的岗位上创造一个又一个的奇迹士不可以不弘毅任重而道远两个百年计划的目标已定今年是第一个百年计划的收官之年也是全面建成小康社会的攻坚之年更是建成社会主义现代化的重要阶段国家富强为己任不亦重乎死而后已不亦远乎我们当以梦为马不负韶华我相信我们青年一代都愿以吾辈之青春守护这盛世中华奋斗当下勇往直前以青年之躯做国家脊梁思路导引这是一篇材料作文认真审题首先仔细研读材料通过事件挖掘背后的主题材料一关键词是青春充满着力量充满着乐观充满着希望也充满着信心是赞美青春的材料二节选于一个短视频后浪一个国家最好看的风景就是这个国家的年轻人表达了对青年一代的肯定接着材料用两句话陈述肯定青年一代的原因因为你们心里有火眼里有光肯定了青年一代的热情和智慧是在提醒年轻一代眼中要有火心中要有光要努力成为国家最好看的风景将两则材料结合在一起材料意在传达这样的信息年轻人正直青春年少奋发有为的阶段年轻人是一个国家民族的希望他们在国家发展壮大的道路上扮演着重要角色材料在肯定青少年的同时也在引导青少年正确认识个人与国家个人与责任的关系深刻思考个人的存在方式和存在价值写出自己独特的感受与思考表明自己的态度和观点同时激励青年们要在时代洪流中敢于担当作为保持冲锋向前保持奋进的态度不忘初心牢记使命砥砺前行为祖国的建设发展添砖加瓦可以通过分享自己的故事表达祖国有我的主题也可以写自己对青年一代感人事迹的感悟传达祖国有我的情怀还可以一个国家最好看的风景就是这个国家的年轻人来励志表达年轻一代的家国情怀参考立意不负韶华为国力行担国之重任绽青春绚丽以小我铸大我我为锦绣九州添华辉以青年之躯承国之重担等等主题美文四川雁江模拟题阅读下面的文字按要求作文青春是一段重要的人生旅程进入青春期梦想友谊亲情个性时时与我们相伴孤独迷惘挫折叛逆常常与我们同行一路走来每个人都有着别样的青春风景请从上面材料中选取两三个关于青春的关键词写一篇作文表达你对别样的青春风景的联想感悟或思考要求自选角度确定关键词并使之形成有机的关联题目自拟立意自定除诗歌外文体不限文体特征鲜明不少于字不得抄袭不得套作文中不得出现真实的校名人名等信息佳作展示别样的青春风景每个人都有不同的青春而我的青春或许有些不同题记十四岁的花季雨季埋葬着我的欢笑我的眼泪我的理想我的花季雨季是属于我的我的青春也是属于我的处于青春期的我似乎在思考问题方面有着比同龄人更多的成熟在对待问题方面有着比同龄人更多的迷茫和困惑这世上有很多不公平你认为有很多可以依赖的其实不能相信你以为守护着你的其实不曾属于你所以我曾以为我了解并相信许多人但现在却发现我谁都不了解也谁都无法相信包括我自己而我珍惜每一件感情所以我对朋友付出真心可我去不知道他们是否也如此我对父母老师付出真心可我去不知道他们真正如何看待我我的青春中不仅有多虑还有同同龄人类似的感情问题命运之轴永远向着未知的方向转动着谁也无法预料下一秒会遇到谁爱上谁思念谁失去谁忘记谁又拥有谁而我要去学会如何正确处理这些问题老师曾对我们说过我们现在就如同坐在一辆人生的列车上沿途的风景再美我们也不能下车下车后就永远再上车而最终坚持到最后的人就是胜利者只有胜利者才能看到最美的景我们不能让花蕾还没有开放就被蛀坏了其实跟智慧和美貌相比最珍贵的还是我们永远不会失去的微笑青春中的我对待友谊似乎很迷茫有时我真的弄不清谁到底是我真正的朋友谁是我心中最好的朋友虽然我付出多少谁又值得我付出多少我又应该为谁付出多少但我认为好朋友不但应该分享彼此的秘密不但应该在关键时刻拔刀相助还应该义无反顾的为对方做出牺牲而真正的友情会成为我今生今世丢不掉的美好财富在这段仓促而五味俱全的青春里我们要感谢的不仅是彼此还有没一个遇到过的人思路导引本这是篇材料作文要求从上面材料中选取两三个关于青春的关键词表达你对别样的青春风景的联想感悟或思考这些词语是梦想友谊亲情个性孤独迷惘挫折叛逆等此题看起来好像无从下手实际上是给出了写作范围可根据自己对这些词语的理解从中选出三个你最熟悉印象最深最有话说的两三个词语通过这两三个词语所代表的材料内容来表达出别样的青春风景的意思即可写记叙文一定要有具体的事件要注意有两点一是围绕着所选词语的含义来选择具体事件二是选题干的词语时只选两三个切忌贪多否则就会出现多主题的现象这是写作大忌主题美文广西初三期末以青春的印记为题写一篇字以上的文章作文中不能出现真实的校名姓名提示在躁动的青春岁月里或许我们并不那么乖巧或许我们并不那么顺从率真莽撞叛逆不计后果不讲情理盲目崇拜遇到挫折遭受打击这些都是我们在青春路上留下的印迹虽然这不是一条笔直的路弯弯曲曲但我们活出了青春固有的色彩佳作展示青春的印记轻轻挥别无畏的童年和着青春的步伐我们在人生的道路上寻寻觅觅跌跌撞撞巴尔扎克说挫折就像一块石头对于弱者来说是绊脚石让你却步不前而对强者来说是垫脚石使你站得更高奥地利音乐神童莫扎特在他岁那年他为了抓紧时间创作一道曲子连续三晚他都在寒冬中伏案创作手冻僵了呵一口热气暖暖但后来他的曲子被淘汰了他的希望瞬间变成了泡影但他并没有在挫折面前低头还是一如既往地在音乐事业下苦功最终他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌在历史的篇章熠熠生辉我们对电灯的使用评价甚高可谁又能明白他电灯的发明者爱迪生经历了多少苦难失败与挫折他在发明电灯时做了一次又一次的试验在每一次试验失败后他总结经验又投入到下一次的试验中反反复复直到成功为止莫扎特爱迪生他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的但也正因为有了这些失败的教训他们才有了精彩的人生和美丽的青春印记每个人都有属于自己的青春人生中青春是最最美好的精彩的阶段经历了青春的酸甜苦辣留下了很多的青春的印记你才会成长为一个真正有意义的人青春短暂会从你手边轻轻流走把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你青春就象这束鲜花开放的时候绚丽无比可它枯萎的时候就惨不忍睹我们的青春也是如此在青春的季节我们是充满激情可青春一旦逝去我们将失去活力激情奔放我们要珍惜青春不要让它白白流走让它留下许多美好的青春印记思路导引本题为全命题作文采用了全命题提示语的形式提示语起到创设作文情境激发写作欲望的作用命题含义深远有一定的理解难度需结合提示语对命题加以合理解读在躁动的青春岁月里或许我们并不那么乖巧或许我们并不那么顺从率真莽撞叛逆不计后果不讲情理盲目崇拜遇到挫折遭受打击这些都是我们在青春路上留下的印迹点明了什么是青春的印记就是我们在青春年华曾遭遇到的种种这些印记深深地刻在了自己的成长历程当中不可磨灭给自己以启示虽然这不是一条笔直的路弯弯曲曲但我们活出了青春固有的色彩点明了作文需表现的主旨青春的色彩什么是青春的色彩呢青春的色彩是明丽的因为它总是澎湃着生命的活力青春的色彩是丰富的因为它总在努力尝试着新的成长方向青春的色彩有时是晦涩的因为它总是有会一些忧来无端的惆怅不知其所起也不知其所终这个命题适合写人记事从自己真实的青春成长经历中选取事件与人物寄托自己的真挚情感表达自己对于青春的独特感悟主题美文贵州初三根据要求以青春岁月我与相约为题写一篇作文要求把题目补充完整然后作文结合个人生活经历选取真实的生活片段写一篇记叙文记叙文要求文章叙事清楚结构完整内容充实恰当运用描写抒情等表达方式写出真情实感字数不少于字凡涉及真实的人名校名地名一律用等英文大写字母代替不得抄袭或套作佳作展示青春岁月我与成长相约青春是一段疯狂又带点忧伤的时光我们冲动不计后果敢作敢当长大后也许会质疑年少的无知选择或为之感到庆幸我从小学习绘画周末的文化课补习时断时续唯独绘画一课不落幼儿园时我的画纸是家里雪白的墙壁客厅卧室餐厅无一幸免那时的想象天马行空会飞的马啦身披披风的蚂蚁啦长得像羊的狗啦都出现在属于我的色彩世界里小学绘画仍是我的全部那种发自内心迸发出的热爱使我充满斗志甚至决定了最初的人生一辈子画画直到我接触了素描当我画出第一个正经的正方体时我的内心没有喜悦没有激动没有如释重负有的仅仅是一丝厌倦但我很快反驳了自己素描也是绘画的一种只要是绘画我都应该喜欢当时年龄不大规规整整的素描并不适合我但当别人问我你喜欢素描吗喜欢强烈的自尊心驱使我选择了一个可以让别人称赞我的答案青春的成长就这么毫无防备的来了随着年龄增长素描的概念和意义才逐渐清晰起来或许是过早接触素描的缘故我画想象画越来越不得心应手想要出类拔萃你必须做出点成绩这是老师让我参加想象画大赛时告诉我的可能是接触素描太早自己的想象力被逐渐吞噬几次比赛的结果差强人意我每次都装得毫不在乎大手一挥无所谓但扪心自问是否不甘是否沮丧是否失落答案是肯定的我当然想让自己不平凡外表刚强是为了不让泪水和内心被发现即使内心痛苦也要高傲地抬起头来稚嫩懵懂倔强再到成熟懂事善解人意是用泪水与汗水浇灌而来的往后的时光回忆往事总会有诸多感慨那时的我们多么单纯多么自由但终有一天无知的孩童会成长为意气风发的少年青春终将逝去但我还是我一个蜕变过的自己心怀信念朝着目标前进往前冲思路导引本题是一篇半命题作文审题时要紧扣文题中的相约一词进行理解相约指互相约好经过商量而定好有相约就要考虑如何赴约就要思考在青春岁月里为这个约定如何付出努力横线上可以填的词语可以是花鸟书籍人物等形象事物也可以是快乐真诚理想等抽象事物要写出我们相约的内容是什么以及准备如何践行此约补充的内容决定了选材比如青春岁月我与自信相约青春岁月我与拼搏相约青春岁月我与持之以恒相约青春岁月我与诚信相约等题目补充好后确定材料并确立作文的整体构架注意细节的安排这类作文最好以朴实的文字加以表现从小事中反映大情感大道理写出事件的回环曲折情感色彩饱满让触动自己的那份情感也触动读者在写法上最好使用以小见大的写法细节描写的方法等突出主题在表达方式上应该以叙述为主合理运用抒情议论等表达方式使文章的主旨得以升华赋予青春岁月积极向上的力量