专题06 礼貌修养-冲刺2021年中考作文满分之美文必备 教案.doc

第周礼貌修养主题寄语礼貌修养是什么是路上相遇时的微笑是同学有困难时的热情帮助是平时与人相处时的亲切是见到老师时热情的问候是不小心撞到对方时的一声对不起是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动是看到有人随地吐痰时的主动制止是在公共场所不大声的喧哗文明礼仪是一种品质文明礼仪是一种修养文明礼仪是人类进步的标志是人类历史长河中的一盏明灯文明礼仪是我们学习生活的根基是我们健康成长的臂膀没有了文明我们就失去了做人的根本我们的生活也就失去了光彩真题导引年山东德州中考语文作文题目请以生命的意义在于人与人之间的互相照亮为主题自拟题目写一篇不少于字的文章要求文体不限不得抄袭不得出现真实的姓名学校等敏感信息暖冬一阵寒风迎面吹来路旁的老树也在寒风中瑟瑟发抖冬夜里路上的行人寥寥无几我把头包在围巾里一路小跑想逃离这寒冷经过一条小巷我不知不觉地放缓了脚步在街角一位环卫工人像是刚工作完两只红肿的手拿着打扫的工具微微颤抖的身子缓缓向前行我心想我穿得这么厚实也挡不住这冬日的寒风他穿得那么单薄怎能抵御得了这寒冷我的心中顿生一丝怜惜可我却什么也帮不了他正在这时一声吆喝把我从思绪中拉回大哥来喝宛热汤吧我循着这声音将目光投向了小巷中的一家还未打烊的小餐馆一个像是老板的中年男人站在门内手里捧着一碗热腾腾的汤环卫工人听得叫声没有马上望那头而是左右望了望发现旁边没有其他人便明白在招呼自己他转向餐馆老板用一只冻僵了的手边摸头边说没事嘞再走就到家了老板拍拍身旁的桌子示意要他过来环卫工人也没有再拒绝他将工具放在路边不好意思地走了过去说了一声谢谢哩他没有挨着桌子坐下而是捧着热汤站在桌子边手中的汤热气腾腾他那冻红的脸上露出了一丝不好意思而又满足的笑容喝完了汤再道了一声谢后他便离去了看着他远去的背影我觉得他的脚步轻快了许多之后的一天早上我起得很早准备坐公交车站等公交车去学校又经过那条小巷无意间一瞥只见那位环卫工在帮那个小店清理前日堆在门口未扔的垃圾我看见这一幕思绪又拉回到那个夜晚那个寒夜里发声的一幕幕像放电影一般在我脑海里闪现不知不觉间清晨的阳光洒了下来阳光照在环卫工人默默离去的背影上柔和而温暖小店这时也开门了只见老板端了一锅东西盖子一揭热气腾腾阳光照进锅里那一锅汤金灿灿的我走在去站台的路上只觉得阳光格外温暖可以温暖我的一整个冬天修养格言礼之于人犹酒之有襞也孔子礼仪是微妙的东西它既是人们交际所不可或缺的又是不可过于计较的培根礼所以决嫌疑定犹豫别同异明是非也吴兢礼貌周全不花钱却比什么都值钱西班牙礼貌之于人性如同热量之于蜡烛叔本华礼貌之风为每一个人带来文明温暖和愉快诺文皮尔礼貌是最容易做到的事也是最珍贵的东西冈察尔礼貌是一种语言它的规则与实行主要要从观察从那些有教养的人们举止上去学习洛克礼貌是一枚假币舍不得花它表明智力的贫乏叔本华礼貌是人生习惯的第一件大事美洲礼貌是聪明的事无礼是愚蠢的的德国礼貌是博爱的花朵儒贝尔礼貌使有礼貌的人喜悦也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦孟德斯鸠礼貌使人类共处的金钥匙松苏内吉礼貌经常可以代替最高贵的感情梅里美主题美文江苏初三月考人之长相分体貌和心灵五官之美如花开艳阳直接而精神之美似暗香浮动含蓄有人说修养是一个人的精神长相它无处不在微笑是一种修养礼让是一种修养宽容是一种修养聆听是一种修养尊重别人也是一种修养修养渗透影响着人的外在之美不只伟人很多平凡人也有修养有时修养就彰显在一点一滴一言一行的细微之处修养如阳给人温暖修养如花赠人芳芳修养如粮给人力量与修养相伴无处不是天堂请结合自己的生活经历或体验以我发现了修养之美为题写一篇文章要求写成记叙文恰当运用表达方式不少于字文中不得出现真实的校名人名佳作展示我发现了修养之美我的世界里充满了美它们是五彩的颜料是多姿的音符把我的世界装点的有声有色五彩绚丽早上起床昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶不由得我精神百倍冬天我搓着冻僵的双手妈妈递来一双雪白色的毛茸茸的手套带上它顿时感受到了阵阵暖意这一切都让我感到美就在我身边亲情之美如白色般的纯洁一天下起了滂沱大雨同学撑起蓝色的伞陪我回家我没淋到一滴雨而她却湿了一半我丢了钱包急得如热锅上的蚂蚁这时同学送来了拾到的蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽这一切都让我体会到美就在我身边友情之美是蓝色的那样清澈走在街上看见红领巾搀扶一个盲人过马路我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影在幼儿园门边看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿我内心不由发出赞叹这一切都让我感受到了美就在我身边心灵之美是红色那样耀眼美就在我身边当朋友为我唱起了祝你生日快乐当我为躺在病床的老爷爷弹奏一段优美的旋律当同学们为孤独的老人唱起了一首又首欢快的歌曲我感受到了美所谱成的春之声奏鸣曲美就在我身边当与以前的仇人冰释前嫌当你张开双臂迎接远方归来的亲人当你和知心朋友坐在一起听音乐当同学取得了成功给他送上衷心祝福我感受到了美奏出的快乐乐章修养美就在我身边当一个对生活推动失去信心的人看到了初升的太阳听到鸟儿的歌唱又燃起了生活的勇气当失聪的孩子费尽力气喊出了妈妈当遭遇挫折的人看见了在蓝天上翱翔雄雄鹰我感受到了美唱出的欢快乐章修养之美就在我身边不是吗思路导引这是一道命题作文我发现了修养之美题眼是修养根据题干修养指的是微笑是一种修养礼让是一种修养宽容是一种修养聆听是一种修养尊重别人也是一种修养不必非得找大方面来写可以注意一点一滴一言一行的细微之处如走在街上看见红领巾搀扶一个盲人过马路我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影在幼儿园门边看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿主题美文山东中考真题题目这是一种修养要求文体不限不少于字诗歌不少于行文中不得出现真实的人名学校名和地名佳作展示这是一种修养安静是一种修养喜欢安静的人常常喜欢独处独处不受环境干扰不受他人左右任心情去游走任思绪去飞扬用一个闲字恰到好处有闲心有闲情有逸致如果一个绝对不喜欢独处的人那他或她的心灵是空虚的安静悠悠哉可听一曲流行音乐是那么的宛转悠扬常常被某一句歌词所感动着所联想着音律是那么的入心入肺耳鬓厮磨使之心旷神怡陶醉其中可读一篇经典散文词汇是那么的优雅婉约若熏了唐风若闻了宋词若听了元曲文字是那么的入情入理使之感怀其中收获匪浅可任写一纸闲情素笺信笔随意任其碎言碎语可以写感怀月下可以叙感触花情可以述高山流水是那样的美不胜收记录下此时此刻的心情可信步走一段斜阳幽径任径铺满落花任径落满红叶是那么的步履轻盈任多情的晚风吹乱其秀发任赏路旁的幽草小花使其心情是那么的淡淡然可静静的溪边一坐嗅花草熏香听潺潺流水看粼粼波光观鱼游浅底蜻蜓戏水掬一手骄阳藏袖捧两缕清风入怀是那么的宁静是那么的享受是那么的美妙安静是一种修养安静不浮躁不波动安静不考虑蝇头小利不考虑得失与否不考虑头上的光环是否灿烂安静她不张扬不与人争长论短周国平的散文集人生最好的境界是丰富的安静安静是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑丰富是因为拥有了内在精神世界的宝藏所以安静不考虑虚名浮利不沾染世俗之风所以安静是丰富自己不是物质的丰富是内心的丰富是精神的丰富安静她洗去铅华即质朴坚实又淡雅清新安静她泰然处之尽可能的与人谦卑与自己的心灵对话与自己的灵魂厮守安静可以静静的反思自己走过的路自己做过的事有多少不足有多少缺点及时反省及时总结及时补救安静可以考虑自己应喜欢做的事也就是做自己喜欢的事安静就是活的宁静简单丰富充实安静不去考虑名誉地位权利利益如果考虑这些那将是浮躁那将是波动一旦失去那将是空虚无比安静是一种历练安静是一种内涵安静是一种深沉安静是一种品质安静是一种情怀安静是一种意识安静是一种姿态安静是一种灵魂深处的魅力所以安静是一种修养思路导引命题作文这字的含义很广阔可以代指很多东西修养指人的行为和涵养与人的性格心理道德文化等有着紧密的联系即为人综合素质的表现所以应该结合修养的定义来理解这所指代的内容选择正能量的角度立意主题美文湖北初三月考阅读下面的文字按要求作文在日常生活中人们常常会说麻烦你了给您添麻烦了可能是打扰了人家这样说是表达歉意或许是得到了他人的关照和帮助这样说是出于礼貌表示谢意人与人交往中看似简单地说了一句话其实隐含着为人处世的道理你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历讲述你的故事或见闻分享你的感悟写一篇至字的文章要求题目自拟立意自定不得写成诗歌不得抄袭套作文中不得出现你所在学校的校名以及教职工同学和本人的真实姓名佳作展示文明之花文明是一只小舟带我们驶进理想的港湾文明是一只雄鹰带领我们搏击长空文明是一匹骏马带领我们奔跑在广阔的草原上所以我们每一个小学生都应该牢记文明在生活中真正做到文明记得在一本书中我曾看到过这样一则漫画文明只差一步这则漫画主要讲了这样一个故事一个风和日丽的下午在一条繁华的大街旁有一个垃圾桶这儿居民们都往这儿倒垃圾可是他们都怕累总是在离垃圾桶几步之遥的地方就把垃圾倒了而这些散落的垃圾还不时散发着臭味过往的行人的捂住口鼻加快了脚步这时两个小学生走了过来望着人们默默地收拾了起来收拾好了垃圾桶边干干净净的可是他们担心还会有人乱倒垃圾便在垃圾桶上贴了一张纸条上面写着文明只差一步看了这则漫画我的感触很深以前我也常常看见成堆的垃圾可是我不是飞快地跑过去就是绕道走从来也没有想到过要捡起来更不用说是写小纸条了可是我以后在也不会这样了我不但会要求自己保护环境作到文明还会呼吁身边所有的人从小事做起做一个文明的人其实在我们的现实生活中还有很多文明的事情呐记得有一次妈妈带我去金华玩那天很热空气像一个大蒸笼我们都快被蒸熟了知了也在树上叫个不停这时一个六七十岁的老奶奶上了车可是车上的座位都被坐满了老奶奶只好双手扶着扶手艰难地站着一个急刹车老奶奶差点摔倒这时我心里有两个声音在吵架一个说老奶奶年纪大了很需要一个座位你就把座位让给老奶奶吧听了这话我觉得有道理便准备站起来就在这时令一个生音发话了别听她的天那么热好不容易有个位子坐坐怎么能轻易让给别人听了这话我有些不知所措了是让还是不让我犹豫着就在这时一个稚嫩又略带羞涩的声音响了起来老奶奶坐我这儿来我回头一看原来是一个小女孩红着脸向老奶奶招手老奶奶颤巍巍的向小女孩走去小女孩忙扶着老奶奶坐在位子上周围的人都向小女孩竖起了大拇指这时我心中羞愧极了埋怨自己为什么刚才犹豫不决不给老奶奶让座文明就在我们身边有些人能够抓住他做一个文明的人而有些人却和文明擦肩而过哪怕已经离得很近很近也许我就是和文明擦肩而过的人吧不过相信下一次我一定会成功的文明需要我们的共同努力相信只要我们团结一心文明就一定会成为我们每个人共同的美德地球一定会更加美丽让我们期待吧总有一天地球上会开满文明之花思路导引立意上从题干上看本题意在提醒学生从麻烦或不麻烦入手人与人交往中看似简单地说了一句话其实隐含着为人处世的道理这句话启发学生不能浮于浅表要走向深层思考所以人人有话说但要写好并不容易可在麻烦或不麻烦中感悟成长可在麻烦不麻烦中如何获得共赢更可在麻烦不麻烦的背后感受到的谢意歉意中挖掘蕴含的中国文化的东西因此本次作文题可以很好地区分出层次性作文题非常好地体现了思辨性这也是近年中考的方向题干中关键词麻烦被麻烦这里就有思维上的碰撞要具有高阶思维能力学生如何更好的理解这两者或两者之间的关系如何选择恰当的切入点考查了学生的思维水平学生们要能在亲身经历过的生活情境中寻找人间真情写作时能有话说能说真话同时弘扬社会正能量主题美文河南初二期末阅读下列材料然后作文材料教养是指一般文化和品德的修养有教养的人必具有好的外在行为和美好的道德品质要提高个人修养首先要致力于读书求学提高自身的认知水平材料二待人要谦虛礼仪要得体遇困境不气馁获大奖不骄傲傅雷良好的教养不仅来自家庭和学校而且可以得之于自身利哈乔夫材料三周总理每次外出视察工作离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢李鸿章出使俄国在公开场合随地吐了一口痰被外国记者大加渲染颜面尽失请参考上面材料结合自己的认识以做一个有教养的人为题写一篇不少于字的演讲稿佳作展示做一个有教养的人各位老师各位同学大家好我演讲的题目是做一个有教养的人中国是一个重视教养的礼仪之邦三字经讲为人子方少时亲师友习礼仪傅雷先生在傅雷家书中教育儿子待人要谦虛礼仪要得体遇困境不气馁获大奖不骄傲这些都是教养的重要内容真正有教养的人必具有好的外在行为和美好的道德品质他们温和谦逊有容人之量他们很清楚自己有多少能力也能很准确地意识到自己的弱点他们的宽容之情能让自己抛开经验局限与偏见从而对其他可能甚至与自己截然不同的观点保持开放态度罗马诗人贺拉斯的诗篇中有这样一句话他们的慧耳能准确聆听缪斯之声他们的灵魂能远离庸俗的嫉妒中国人历来重视礼仪过去读书人常说的通五经贯六艺无论五经还是六艺都提到礼汉唐宋明时代中国的礼仪成为世界的典范人们在日常生活社会交往行业工作以及政治外交活动中都遵守一定的礼法做到温良恭俭让即温厚善良恭敬约束谦让可是现在很多人把礼搞丢了做了非礼之人他们不懂礼貌没有长幼尊卑他们随地吐痰乱扔乱放他们贪图私利插队拥挤他们在公众场所大喊大叫在会议室窃窃私语他们随意损毁公物动不动就谩骂斗殴等等这与礼仪之邦和谐社会是格格不入的苏霍姆林斯基说在人类心灵的花园中最质朴最美丽和最平凡的花朵是人的教养十八世纪末政治家思想家勃客也曾写过这样的话教养比法律还重要它们依着自己的性能或推动道德或促成道德或完全毁灭道德我们国家的周恩来总理无论何时何地都显示出了良好的个人修养人生的真正目的在于追求幸福与快乐而做个有教养的人是取得幸福和快乐的前提因此我们应该把做个有教养的人维护环境和谐当成我们的人生追求同时把它作为我们做人的一种品质一种责任一种义务我的演讲到此结束谢谢大家演讲人年月日思路导引这是一道命题作文要求以做一个有教养的人为题写一篇演讲稿先要了解演讲稿的格式第一排正中写题目第二排顶格写称呼第三排空两格写正文正文结束的右下角落款部分先署名再写日期材料一是关于教养的含义和提升个人修养的方法材料二是关于提升个人修养的两种方法材料三是关于个人修养一正一反两个事例据此我们可以根据材料一和材料二来分析怎样提高个人修养一是加强自身修养二是多读书学习三是在日常生活中不断提升自己可以从三个方面同时入手也可以侧重于某一个方面我们也可以根据材料三的两个事例来分析阐述提升个人修养的重要性结尾呼吁大家积极做一个有教养的人因为本文是演讲稿注意演讲稿的特点针对性鼓动性可讲性要能够引起观众的共鸣