微格教学实施方案

赣 南 师 范 学 院 微格教学实施方案 学 院 物理与电子信息学院 班 级 08级物理本 专 业 物理学 时 间 2010-- 2011学年第二学期 微格教学实施方案 一、微格教学简介 课程性质： 该课程是建立在物理教学论、科学方法论、视听理论和技术的基础上，系统训练师范生具有物理课堂教学基本技能的理论和方法，是物理师范生提高从师任教素质的必修内容。 开课学期： 2010-2011学年第二学期 适用专业： 物理学 实施条件： 该课程的实施以国家的新课程标准为依据，以辩证唯物主义为指导，把物理学、教育心理学、哲学、物理教学论和物理教学实践有机地结合起来，利用现代教育技术微格训练中心的教学设备，采取分组教学，实现微型化和规范化，通过及时反馈，提高学生的基本教学技能。 二、教学目的要求 1、理解微格教学的目的和任务，明确微格教学的内容和方法。 2、理解中学物理课堂教学技能的要求及技能要素。 3、通过训练掌握中学物理课堂教学技能。 4、通过训练掌握中学物理教学综合技能。 三、教学内容及要求 1、第一教学板块（或单项技能）： 导入技能；提问技能；语言技能；讲解技能；变化技能；强化技能；演示技能；板书技能；组织技能；巩固技能等。 2、第二教学板块： 中学物理教学综合技能；中学物理说课技能。 四、教学技能训练实施步骤  周次 起讫日期 内 容 摄像组 配合组 反馈组 说课组 2 2月21--27日 微格教学理论(1) 全体 1、2 3 28—3月6日 微格教学理论(2) 全体 3、4 4 7--13日 微格教学理论(3) 全体 5、6 5 14---20日 微格教学技能训练的实施（1） 1 2、3 4、5、 6 21—27日 微格教学技能训练的实施（2） 2 3、4 1 5、6 7 28—4月5日 微格教学技能训练的实施（3） 3 4、5 2 6、1 8 6—12日 微格教学技能训练的实施（4） 4 5、6 3 1、2 9 13—19日 微格教学技能训练的实施（5） 5 6、1 4 2、3 10 20—26日 微格教学技能训练的实施（6） 6 1、2 5 3、4 11 27—5月3日 微格教学技能训练的实施（7） 1 2、3 6 4、5 12 4—10日 微格教学技能训练的实施（8） 2 3、4 1 5、6 13 11—17日 微格教学技能训练的实施（9） 3 4、5 2 6、1 14 18—24日 微格教学技能训练的实施（10） 4 5、6 3 1、2 15 25—31日 微格教学技能训练的实施（11） 5 6、1 4 2、3 16 6月1—7日 微格教学技能训练的实施（12） 6 1、2 5 3、4 17 8—14日 微格教学技能训练的实施（13） 6 4、5 五、教学安排表： 备注：1.各组所在教室见课表 2.组长职责等 六、考核评价： 本课程有书面作业（微格教学设计）、技能训练（微格教学、说课、评课等）、课堂讨论等多种考核评价的形式（见评价单） 七、教材及主要参考书 教 材： 帅晓红，中学物理微格教学教程．