2020-2021学年人教版九年级化学第十一单元 课题1 生活中常见的盐 检测练习.doc

生活中常见的盐检测练习一选择题共小题每小题只有一个选项符合题意每小题分共分科学史上每一次的重大发现都极大地推动了科学的发展在制碱工业作出杰出贡献的科学家是IMG256IMG256下列关于碳酸钠与碳酸氢钠的说法错误的是溶液呈碱性纯碱是碳酸钠的俗名固体难溶于水可用于烘焙糕点下列物质的名称俗称化学式和分类对应完全正确的一组是氧化钙熟石灰氧化物氯化氢盐酸酸乙醇酒精碱碳酸氢钠小苏打盐鉴别下列各组物质时所选用的试剂正确的是选项待鉴别的物质鉴别试剂硝酸钠和碳酸钠稀盐酸硫酸和硫酸钠溶液氯化钡溶液盐酸和氯化钠溶液硝酸银溶液碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液酚酞溶液下列离子能子的无色溶液中共存的是某工厂用制备其工艺流程如下徐光宪侯德榜张青莲屠呦呦下列说法不合理的是操作为过滤操作为结晶沉淀池中反应方程式为该流程中可被循环使用此过程中若先通后通能提高生产效率为除去粗盐中的泥沙等杂质可将粗盐溶于水再进行下列五步操作过滤加过量的氢氧化钠溶液加适量盐酸加过量的碳酸钠溶液加过量的氯化钡溶液正确的操作顺序是已知常温下的水溶液中呈中性向含有和的混合溶液中逐滴滴入过量的溶液与滴入的量的关系如图所示则可能下列物质中的水氢氧化钠溶液硝酸银溶液碳酸钠溶液二填空题共小题每空分共分厨房里有两瓶白色固体分别为食盐和纯碱可用于腌制肉类和蔬菜使食物不易腐败的是为鉴别这两种物质某同学取少量白色固体进行如下实验方案一分别滴加少量食醋有气泡产生的是方案二加水溶解分别滴加溶液有沉淀产生的是纯碱多角度看物质有助于加深对物质的认识是一种常见的盐请回答溶液显酸性其填或可以看成是中和反应的产物其对应的酸为填化学式下同碱为作为反应物写出一个符合的化学方程式作为催化剂能加快过氧化氢的分解写出其化学方程式右图为某钙片的商品标签根据标签的有关信息完成下列各题主要成分中的碳酸钙由种元素组成其中每片钙片中钙元素的质量分数为钙是人体必需的元素填常量或微量儿童缺钙会患某儿童按标签用量服药每天补充钙元素的质量是碳酸钙是一种价廉高钙补钙剂虽然碳酸钙难溶于水但服用后在胃中可转化为可溶性钙盐被人体吸收转化的化学方程式为大海资源丰富引人不断探索从海水中可以提取粗盐含少量泥沙和等可溶性杂质小明利用下图流程进行除杂得到精盐操作需在填序号中进行研钵量筒烧杯广口瓶操作的步骤为溶解过滤结晶过滤操作中玻璃棒的作用是操作的步骤为盐洗即用溶液进行浸洗粗盐以溶解除去其中可溶性杂质过滤烘干则盐洗溶液应选用的填饱和或不饱和溶液在农业生产上常用质量分数为的溶液选种小明称取实验制得的精盐加入盛有蒸馏水的烧杯里实验条件下水的密度为完全溶解配制所得的溶液的浓度低于原因是若利用化学方法除去粗盐中两种杂质可在粗盐中依次加入稍过量的三种溶液填化学式溶液溶液充分反应后过滤加入过量稀盐酸搅拌煮沸三实验探究题共小题每空分共分小苏打和食盐是厨房中常见物质现有一包白色固体可能由碳酸氢钠氯化钠中的一种或两种物质组成某化学兴趣小组同学展开了系列研究一定性分析实验目的确定白色固体的组成实验方案实验结论小明同学经过上述实验得出结论该白色固体由碳酸氢钠氯化钠两种物质组成步骤发生反应的化学方程式是步骤中的澄清石灰水也可以用其他碱溶液代替如兴趣小组认真研究讨论后认为此方案不能得出小明同学的结论一致认为将上述方案中使用的一种试剂进行调换如仍出现上述现象则小明同学的结论正确调换措施是二定量分析实验目的测定该白色固体中碳酸氢钠的质量分数实验方案该小组利用下图所示的实验装置固定装置已略去装置气密性良好进行实验每一步反应均完全进行首先称取克该样品放入装置甲中然后进行有关实验操作正确的顺序是填序号可重复选择称量装置丙的质量打开弹簧夹通入足量的氮气关闭弹簧夹打开分液漏斗的活塞注入足量的稀硫酸关闭活塞如果没有装置乙会造成测量结果填偏大偏小或不变装置丁的作用是四计算题共小题共分现有一含杂质的样品取样品溶于水配成溶液此溶液与某浓度的盐酸恰好完全反应得到溶液请计算生成的二氧化碳的质量为所得溶液中的质量分数写出计算步骤参考答案一选择题解析选项稀盐酸与硝酸钠不反应与碳酸钠反应有二氧化碳气体生成故能鉴别选项氯化钡与硫酸及硫酸钠都能反应生成白色硫酸钡沉淀现象一样无法鉴别选项硝酸银与盐酸和氯化钠都能反应生成氯化银白色沉淀无法鉴别选项碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液均显示碱性酚酞溶液遇碱变红二者现象相同无法鉴别解析中铜离子是蓝色在无色溶液中不能存在镁离子在碱性溶液中能生成沉淀也不能存在于碱性溶液中中铵根离子与碱反应能生成氨气不能在碱性溶液中存在中的氢离子与氢氧根离子生成水不能在碱性溶液中存在解析先通使溶液显碱性利于的吸收从而能提高生产效率解析先加入过量的氢氧化钠溶液除去再加入过量的氯化钡溶液除去接着加入过量的碳酸钠溶液除去和过量的氯化钡此时进行过滤除去不溶性杂质最后向滤液中加入适量的稀盐酸盐酸和过量的氢氧化钠反应生成氯化钠和水盐酸和过量的碳酸钠反应生成氯化钠二氧化碳和水即可得纯净的氯化钠溶液解析由图像可知滴加过量的时溶液的由小于一直增大到大于说明加入的物质呈碱性故可排除呈中性的选项氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应但当将溶液中的盐酸完全中和后继续滴加的氢氧化钠溶液不与氯化钙发生反应即不会出现继续滴加氢氧化钠而溶液不发生改变的情况错误若滴加的为碳酸钠则开始时碳酸钠与盐酸发生反应生成氯化钠水和二氧化碳溶液逐渐增大当盐酸被完全反应后继续滴入的碳酸钠与氯化钙发生反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠溶液保持不变当氯化钙被完全反应过量的碳酸钠让溶液呈碱性并使溶液的增大正确二填空题食盐纯碱氯化钙或硝酸钙或氯化钡等合理即可合理即可常量佝偻病蒸发引流饱和精盐不纯有杂质或未完全烘干解析操作是将大颗粒粗盐变成小颗粒粗盐的研磨操作研磨操作是用杵在研钵中研碎固体颗粒操作是将难溶性杂质与溶解分离并能得到可溶性杂质粗盐颗粒的操作具体过程为溶解粗盐然后过滤除去难溶性杂质对含有可溶性杂质的溶液进行蒸发结晶得到含可溶性杂质的粗盐过滤操作中需用玻璃棒引流待滤液倒入漏斗中盐洗的过程是用溶液进行浸洗粗盐以溶解除去其中可溶性杂质但过程中粗盐中的氯化钠质量不能变化故应该选用的是的饱和溶液制得的精盐中如果不纯含有杂质或未完全烘干溶质质量变小都会导致所配制成的溶液的浓度低于利用化学方法除去粗盐中两种杂质先加入能将溶液中的硫酸根离子变成硫酸钡沉淀而除去然后继续加入氢氧化钠溶液溶液中的镁离子能变成氢氧化镁沉淀而除去加入过量溶液使钙离子变成碳酸钙沉淀而除去加入过量稀盐酸除去过量的碳酸钠搅拌煮沸除去过量的稀盐酸三实验探究题一定性分析氢氧化钡溶液把稀盐酸改为稀硝酸二定量分析偏大防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入丙装置四计算题解析由质量守恒定律生成的二氧化碳的质量为解设生成二氧化碳需要碳酸钠的质量为生成氯化钠的质量为样品中含有氯化钠的质量为溶液中含有氯化钠的总质量为所得溶液中氯化钠的质量分数为答所得溶液中氯化钠溶液的质量分数为