发言稿

转变观念，营造氛围，让品社课走进学生生活 香口乡黄云铺小学”吴贤均 当前，自主教育改革已经在全县舱稻烈烈地开展起来，我校也在 积极的进行这方面的的探索。 但是我认为语文数学等长线学科发展得 快，品德科学等短线学科相对缓慢。众所周知，小学品德课是进行德 育教育的重要阵地，所以更应该大力推进自主教育。下面就我在这方 面的探索谈谈个人的几点体会, 有不当之处敬请各位领导和同行批评 指正。 1、加强学习，充分认识到品社课在学校德育中的地位，从思想上 重视品社课。 德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和小学日常生活 的各个方面。《课程标准》说: 品德与社会课程是在小学中高年级开 设的一门以儿童社会生活为基础, 促进学生良好品德形成和社会性发 展的综合课程。可见只有将品社学科教学与道德教育有机的融合起 来，才能促进学生道德认识的提升和道德行为的转变。因此，对品德 与社会的重视与否，课程上得好与坏，是德育能否取得良好效果的重 要前提。提高认识, 就要从思想上重视, 加强品德与社会的教学工作， 让品德与社会触及儿童的内心世界，影响他们的心灵。 在品社学科教学中渗透道德教育，就要把握教材的编排体系，