表里的生物 同步学案.doc

22表里的生物 一、学习提示 （一）学习目标 1. 学会“蝎、蟋、蟀、蝈”4个会认字。2．读懂课文内容，了解文中的“我”是个怎样的孩子，激发我们从小培养自己善于观察，勤于思考的习惯，和不断探索的精神。www.21-cn-jy.com 3．抓住课文中对人物对话和心理活动的描写，有感情地朗读课文，体会课文表达的意思。 （二）学习重点难点 重点：读懂课文内容，了解文中的“我”是个怎样的孩子，激发我们从小培养自己善于观察，勤于思考的习惯，和不断探索的精神。2·1·c·n·j·y 难点：抓住课文中对人物对话和心理活动的描写，有感情地朗读课文，体会课文表达的意思。 （三）课文主要内容 课文主要写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面的话。表现了儿时的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察和思考的孩子。【来源：21·世纪·教育·网】 （四）课文段落意思 第一部分（1—6自然段）讲“我”小时候认为能发出声音的都是活生生的生物，所以猜想父亲的表里有个生物关在里面。21·世纪*教育网