幼儿园：幼儿园中班教案《神奇的面粉》--doc

幼儿园中班教案《神奇的面粉》 中班教案《神奇的面粉》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过动手操作， 体验揉面团的乐起，通过做做、玩玩的活动，初步感知面粉的特性，积极参与探索活动， 萌发求知敬，体验成功快乐，快来看看幼儿园中班《神奇的面粉》教案吧。 活动目标: 1、通过做做、玩玩的活动，初步感知面粉的特性。 2、幼儿通过动手操作，体验揉面团的乐趣。 3、积极参与探索活动，戎发求知敬，体验成功快乐。 4、让幼儿学会初步的记录方法。 活动准备: 1面食图片、《大馒头》音乐，装有各种小点心的流动小商店 2、面粉、水、盘子、抹布、小勺、水杯、一次性桌布- 活动过程; 一、激发兴趣，初步感知面粉 1、教师: 小朋友好，今天我们的流动小商店来到了中三班，那小朋友仔细观察商店 里放着什么?你认识这些糕点吗?它们都用什么原料做的? 2、教师: 对的，是面粉，小朋友真聪明，那面粉是什么样的呢? 请你去看一看、闻 一闻、摸一摸 5幼儿通过看、闻、摸的方式感知面粉的外部特征: 白色、无味、轻轻的会 粘在身上手上。) 3、教师小结: 面粉是白色，没有味道、粉状的、轻- 二、知道面粉的来源和特性 1、教师: 你们知道面粉是哪来的吗? 你只要听完一首有趣的儿歌就知道了! 音乐  《大饮头》) 2、教师: 原来面粉是小麦磨出来的，刚刚小朋友看了我们的小商店里有很多好吃的 煤点都是面粉做的，那请你想想还有哪些好吃的东西是用面粉做出来的呢? 《幼儿自由回 答，如，面条、馒头、花卷、包子等，然后欣赏面粉制品图片》 3、教师小结: 好吃的东西是用面团做成的。 三、党试和面，探索干面粉变面团的方法。 1、师: 怎么样把面粉变成面团呢? 〈加水) 2、鼓励幼儿猜想: 一勺面粉需要倒多少水才能和好面团呢? 3、教师现场试验