语文-人教版-九年级下册（旧版）-学案4：第22课 邹忌讽齐王纳谏.docx-第六单元-学案.docx

邹忌讽齐王纳谏 【学习目标】 1．理解课文内容，掌握文言词语。 2．品味语言的感情韵味，分析人物形象，引导学生会从小事中悟出一定的道理。 3．赏析行文技巧，体味邹忌讽齐王的语言艺术，领悟所含哲理。 【重点】 积累常见的文言词语，确切理解其含义，分析人物形象，引导学生会从小事中悟出一定的道理。 【难点】 体味邹忌讽齐王的语言艺术，领悟所含哲理。 【课时安排】 2课时 【课前预习】  学生熟读课文，自行解决生字词。搜集有关刘向和《战国策》的资料，以开阔视野，拓展思路，增加知识积累。 课前预习，享受学习乐趣   语音  字 形 词  义 字词积累       刘向和《战国策》的资料   阅读课文 时发现的 问题   第一课时 【学习要点】 1．掌握文言词语，提高阅读文言文的能力。 2、熟读课文，疏通文意 教学过程 合作探究，擦出智慧火花 学   生  活   动 组织形式 一、名言鉴赏   以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。 1．读一读 2．品一品 （鉴赏角度不拘一格，可品名言的哲理，也可借题发挥，可独抒己见，也可广征博引） 把铜当做镜子，可以看