1.春光染绿我们双脚
【学习目标】
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、学会本课九个生字,两条绿线中的两个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、联系课文内容,理解“春光染绿我们双脚”的意思。
4、通过朗读、想象,感受植树前后的巨大变化,体会到植树带来的好处,和诗歌中的小朋友一起分享植树的快乐。
【学习重点】 抓住植树前后的巨大变化,引导学生通过对比、想象等方法,感受到自然的和谐。
【课时安排】 两课时。
第一课时
【预习学案】
导入:
1、春天来了,我们久封的心门也随着这暖暖的春光被打开,总是希望能够出去走走、看看。大家能不能告诉我,如果出游,你会选择哪里?
2、大家说的地方不少,可是我们都可以用几个词语来概括它们的特点。
初读课文:
这又是一首诗歌,读诗歌的要求是什么?
自由读,教师巡视。
3、开火车读教师出示的词语,教师注意帮助学有困难的学生。
4、齐读词语,注意读准字音,读好“裸露”(边音)“撑”(后鼻音)
5、指名分自然段朗读课文,注意纠正错误。
6、学生点评。
7、有进步吗?把自己的进步告诉大家。由于时间关系,选择一个自然段,向大家展示。
8、指名读,