品德二年级教案

第一单元我的课余生活 第二课 ”快乐的双休日 设计理念: 《新课程标准》告诉我们: 品德与生活这本书是从学生的实际出 发，从而发展学生的思维能力，激发想象力和创造潜能，倡导自主合 作探究的学习方式，提高学生的动手能力，注重教师的指导交流，尊 重学生以学为主的原则。 教材分析; 二年级这些学生活泼好动, 上进心和求知欲都很强。这就要求利 用《品德与生活》课做好思想教育工作, 教育学生树立正确的人生观， 学会做人，树立班集体荣誉心，用科学的方法指导每个人去学习。 体现儿童文化，创造真实、鲜活的活动情境,凸显品德教育的核心地 位和价值导向。 教学目标; 1、认知: 学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之 以恒。 2、技能: 能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。 3、人情感: 懂得放假期的意义。 教学重点和难点: 学会合理安排自己的假期生活，并懂得做事情应该持之以恒。  课前准备: 了解本地区儿童在假期中可能有的实际生活，并与家长联系,了 解家长在假期中怎样安排孩子的生活。 教学过程设计: 一、导入: (5分钟) 你还记得以前的假期生活是怎样过得吗? 你打算怎样安排自己 的生活呢? 【设计意图】让学生回忆以前的假期生活来安排现在的生活。 二、活动一: 我的假期愿望 (1 5 分钟) 1、学生以小组为单位说一说各自以前的假期生活，再说一说现在 自己的假期愿望。 2、全班范围内交流: 3、全班同学讨论。 4、教师小结: 有意义的假期生活，应该是学玩结合、动静结合、 劳逸结合。 【设计意图】让学生合理的安排自己的假期生活。 三、活动二: 学习制定计划表 《15 分钟) 1、引导学生想一想; (D、教材中的举例包括哪些内容? (2)、还可以添加哪