第一单元我的课余生活
第二课 ”快乐的双休日
设计理念:
《新课程标准》告诉我们: 品德与生活这本书是从学生的实际出
发,从而发展学生的思维能力,激发想象力和创造潜能,倡导自主合
作探究的学习方式,提高学生的动手能力,注重教师的指导交流,尊
重学生以学为主的原则。
教材分析;
二年级这些学生活泼好动, 上进心和求知欲都很强。这就要求利
用《品德与生活》课做好思想教育工作, 教育学生树立正确的人生观,
学会做人,树立班集体荣誉心,用科学的方法指导每个人去学习。
体现儿童文化,创造真实、鲜活的活动情境,凸显品德教育的核心地
位和价值导向。
教学目标;
1、认知: 学会记录自己的成长进步,从而懂得做事情应该持之
以恒。
2、技能: 能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。
3、人情感: 懂得放假期的意义。
教学重点和难点:
学会合理安排自己的假期生活,并懂得做事情应该持之以恒。
课前准备:
了解本地区儿童在假期中可能有的实际生活,并与家长联系,了
解家长在假期中怎样安排孩子的生活。
教学过程设计:
一、导入: (5分钟)
你还记得以前的假期生活是怎样过得吗? 你打算怎样安