2022-2023学年浙江省宁波市九校高一（上）期末英语试卷（含解析）.doc

第页共页学年浙江省宁波市九校高一上期末英语试卷题号一二三四五总分得分注意事项答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在试卷上无效考试结束后本试卷和答题卡一并交回第卷选择题一阅读理解本大题共小题共分阅读下列短文从每题所给的和四个选项中选出最佳选项并在答题纸上将该项涂黑第页共页莺恍惚的迁徙第页共页第页共页用具第页共页本土的生物学的第页共页二阅读七选五本大题共小题共分根据短文内容从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项选项中有两项为多余选项失眠煮第页共页三完形填空本大题共小题共分阅读下面短文从短文后各题所给的和四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项并在答题纸上将该项涂黑爪第页共页黏土第卷非选择题四语法填空本大题共小题共分阅读下面材料在空白处填入适当的内容个单词或括号内单词的正确形式量糟粕醋火锅第页共页五书面表达本大题共小题共分假定你是李华上周你与英国交换生一起参加了弘扬中国传统文化校园活动请你给他写一封邮件内容包括回忆活动分享体会表达祝愿注意词数左右可以适当增加细节以使行文连贯第页共页阅读下面短文根据所给情节进行续写使之构成一个完整的故事放学犹豫胆小鬼注意所续写短文的词数应为左右续写部分分为两段每段的开头语已为你写好第页共页第页共页答案和解析答案解析细节理解题根据部分它被称为音乐之城和梦想之城是贝多芬和西格蒙德弗洛伊德的重要场所可知维也纳最适合音乐爱好者故选细节理解题根据部分我们为您提供火车电车公共汽车和地铁您还可以使用自行车从一个地方到另一个地方和部分阿姆斯特丹的好处是你可以骑自行车游览因为它拥有世界上最好的自行车路线网络之一可知柏林和阿姆斯特丹的共同点是他们都对骑自行车的人很友好故选文章出处题本文主要介绍了维也纳柏林阿姆斯特丹和布鲁塞尔这四个适合旅游的欧洲城市故本文可能来自旅游手册故选本文是一篇应用文欧洲是每个人最好的旅行选择之一本文主要介绍了四个适合旅游的欧洲城市阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力要求考生根据文章所述事件的逻辑关系对未说明的趋势或结局作出合理的推断或根据作者所阐述的观点理论对文章未涉及的现象事例给以解释考生首先要仔细阅读短文完整了解信息准确把握作者观点答案解析细节理解题根据第一段安妮特普林斯在黎明前的灯光下快速移动仔细观察她在芝加哥市中心经过的每一栋建筑的底部和第二段它可能撞到了上面的一层普林斯女士说她是一名保护鸟类免受玻璃窗撞击的志愿者可知安妮特普林斯在寻找受伤的鸟故选推理判断题根据第二段中它可能撞到了上面的一层它有点虚弱她会把它送到救援中心以及第页共页第三段中在鸟类和城市之间的战斗中城市正在取得胜利科学家认为在美国每年有多达亿只鸟撞楼致死可知在美国城市建筑导致撞楼致死的鸟每年多达亿只而这只莺能够被志愿者营救说明它是幸运的故选段落大意题根据第四段第一句越来越多的努力使城市对鸟类更加安全可知本段主要讲述城市为保护鸟类所做出的努力故选推理判断题根据最后一段艺加哥大学鸟类专家安德鲁法恩斯沃思表示在栖息地遭到破坏和气候变化的时代需要减少人类对自然世界的影响可知安德鲁法恩斯沃思认为鸟类的大量死亡与人类活动有关故选本文是一篇说明文文章主要介绍了在美国每年有大量鸟类因撞击建筑物而死亡现在越来越多的城市正努力使建筑对鸟类友好阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力要求考生根据文章所述事件的逻辑关系对未说明的趋势或结局作出合理的推断或根据作者所阐述的观点理论对文章未涉及的现象事例给以解释考生首先要仔细阅读短文完整了解信息准确把握作者观点答案解析情感态度题根据第一段我的第一个目标尽量不要看起来那么害怕这听起来很简单但事实上我花了好几次的努力才能从穿旱冰鞋给我的张开嘴巴睁大眼睛的表情中放松下来可知作者一开始滑旱冰时感到很害怕惊讶的自信的害怕的放松的故选细节理解题根据第二段我全身心地投入到这个爱好中有时会让我感到惊讶感觉很像爱可知滑冰感觉像爱情因为它们都需要全身心地投入其中故选细节理解题根据第三段用具在滑冰课上他们教我穿防护装备当有人摔倒时鼓掌并鼓励他们摔倒意味着你在努力第页共页每个人都会在滑冰中摔倒可知作者从滑冰课上学到了当人们跌倒时鼓励他们故选词义猜测题根据最后一段划线词后面的摔倒了很快爬起来然后继续坚持可知作者先然后摔倒再爬起来因此划线单词所在句子的意思是几分钟后我失去了平衡摔倒了很快爬起来然后继续坚持旅行快速移动失去平衡继续滑冰所以意为失去平衡故选本文是一篇记叙文讲述了作者作为成年人坚持学习滑冰战胜恐惧学会滑冰的故事考查记叙文做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语句进行仔细分析结合选项选出正确答案推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确答案切忌胡乱猜测一定要做到有理有据答案解析推理判断题根据第一段中世界各地的语言继续以惊人的速度消失根据联合国教科文组织濒危语言地图集世界上有种语言其中有消失的危险可知作者在第一段中是通过列出数字来表明问题的严重性故选细节理解题根据第二段中生物学的当一种土著语言消失时我们不仅会失去其使用者群体所积累的知识而且世界的文化和生物多样性也会受到威胁这些语言是生物百科全书如果不再使用人类将永远失去这种智慧和理解可知我们要保留土著语言是因为它们有助于文化和生物多样性故选目的意图题根据最后一段联合国宣布年为国际土著语言年以提高人们的认识并向那些还没有意识到自己所能做出贡献的人传授知识可知国际土著语言年的目的是教育人们保护土著语言故选第页共页标题概括题根据第一段本土的受到威胁的大多数是世界各地土著人民使用的语言第二段第一句生物学的当一种土著语言消失时我们不仅会失去其使用者群体所积累的知识而且世界的文化和生物多样性也会受到威胁以及第三段第一句幸运的是人们正在努力关注和保护这些语言以及它们所代表的文化和生物多样性可知本文主要介绍了土著语言消失对世界的文化和生物多样性带来了威胁人们为保护这些语言做出了很大的努力所以项保护土著语言最能概括本文主旨适合作本文标题故选本文是一篇说明文本文主要介绍了土著语言消失对世界的文化和生物多样性带来了威胁人们正在努力关注和保护这些语言以及它们所代表的文化和生物多样性阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力要求考生根据文章所述事件的逻辑关系对未说明的趋势或结局作出合理的推断或根据作者所阐述的观点理论对文章未涉及的现象事例给以解释考生首先要仔细阅读短文完整了解信息准确把握作者观点答案解析推理判断题根据上文喝茶已经成为茶爱好者日常生活的重要组成部分以及后文它可以使人精神焕发清除体内的热量帮助人们减肥谈到的喝茶具体的好处可知空格处应承上启下选项它提供了许多健康益处符合语境故选推理判断题根据本段主旨句和上文避免喝滚烫的茶我们经常把茶放在高温水中可知本段主要讲要避免喝滚烫的茶空格处应转折引出喝滚烫的茶不好选项然而热水会伤害你的喉咙和胃符合语境故选细节理解题根据本段主旨句保持茶的清淡根据下文失眠煮第页共页它很容易引起头痛失眠和胃部问题所以一定不要添加太多的茶叶或冲泡时间太长或用水太热以免过度冲泡可知空处应出现的指代对象本段主要讲要保持茶的清淡选项中为下文的指代对象且与主旨句中的意思相对选项喝太浓的茶会使茶中含有太多咖啡因符合语境故选推理判断题根据本段主旨句餐间喝茶根据下文因此建议喝茶的最佳时间是两餐之间和上文如果你在饭前喝了太多的茶不仅会使食物感觉无味还会阻止体内蛋白质的吸收可知本段主要讲述要在餐间和餐前喝茶空格处与下文构成因果关系选项同样的规则也适用于饭后喝茶符合语境故选主旨大意题根据下文茶叶中含有大量的单宁酸单宁酸会与药物中的某些元素发生反应从而降低药效因此最好在服药后至少等待一个小时再喝茶可知本段主要讲述不要将茶与药物一起饮用选项不要与药物一起饮用最能概括本段主旨故选这是一篇说明文文章主要介绍了有效喝茶的技巧七选五这样的题型主要目的在于考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握解题时最主要的两个步骤就是理清文章的逻辑和结构在所给的原文中找出关键词或者说是线索词文章的整体思路能帮助你在答案中筛选出符合逻辑的选项关键词则能帮助你确定更多的细节排除相近的选项得出正确的答案答案解析考查名词及语境理解避难所遮蔽庇护家温暖舒适句意一个男孩在树下找到避雨处根据上文可以推断出男孩是在树下找到避雨处故选考查介词短语介词及语境理解而不是即使尽管好像句意猫喵喵叫着举起一只爪子好像在叫他过来故选第页共页考查动词及语境理解打败动摇发抖袭击照亮句意就在这时闪电击中了树根据下文可知此处指闪电击中了树故选考查动词及语境理解喂养来谈论带来句意别再喂一张嘴了她摇着头说根据下文可知此处指不要再喂养一张嘴了故选考查动词及语境理解点头动摇发抖悬挂转动旋转句意别再喂一张嘴了她摇着头说根据下文可知男孩的妈妈摇头故选考查动词及语境理解离开带来拿采取保留句意我可以留着它吗根据下文可知男孩请求妈妈他想留着这只猫故选考查副词及语境理解奇怪地相当几乎不可能句意他的母亲坚持说我们几乎没有足够的食物吃了根据下文可知他们自己没有足够的食物吃故选考查名词及语境理解道路视线地点风景句意男孩伤心地看着猫走开消失在视线之外根据上文可知消失在视线之外故选考查名词及语境理解鱼食物运气餐句意他没有钓到鱼根据下文可知是鱼故选考查动词及语境理解挥手把放低感觉举起抬起句意那天下午男孩用粘土做了一只举起前爪的猫它看起来像是救了他的命的猫根据上文爪可知男孩用粘土做了一只举起前爪的猫与上文的相呼应故选考查动词及语境理解离开卖失去错过想念句意男孩不想再失去一只猫根据下文可知可知是失去故选考查动词及语境理解观看想认为看等待句意当他看着的时候他又做了一只泥猫根据上文可知此处指当男孩看着的时候与上文相呼应故选考查动词及语境理解恢复又出现保持第页共页苏醒复活句意然后有一天猫又出现了嘴里叼着一条大鱼根据下文可知猫又出现了故选考查名词及语境理解骨头味道内容声音句意晚饭时烤鱼的香味充斥着屋子男孩再次问道我可以留着它吗根据下文可知是烤鱼的香味故选考查动词及语境理解抗议认出同意打算句意这一次他的母亲同意了并笑着说这是一只好运猫根据下文可知他妈妈同意了故选本文是一篇记叙文文章讲述了下雨天一只猫救了一个男孩男孩想留下这只猫但是他妈妈不同意他很难过地放走了这只猫后来失而复得并且这只猫总是能给他们家带来鱼近几年高考试题中的完形填空有新的变化试题所涉及的知识面不断拓宽综合难度不断提高做完形填空首先要通读全文了解大意一篇完形填空的文章有许多空格所以必须先通读一至两遍才能大概了解文章的内容千万不要看一句做一句其次要逐句分析前后一致选择答案时要考虑整个句子的内容包括搭配时态语法等答案全填完后再通读一遍文章检查是否通顺流畅用词得当意思正确答案小题小题小题小题小题小题小题小题小题小题解析考查动词的时态句意根据美团的数据月份火锅关键词的搜索量增长了分析句子结构可知所填词为句子谓语动词根据时间状语可知此处是在叙述过去的事情应用一般过去时故填考查可数名词复数句意在各种口味的火锅中糟粕醋火锅尤其受到许多北京顾客的青睐第页共页结合句意表示各种各样的应用固定短语故填考查语态句意在各种口味的火锅中糟粕醋火锅尤其受到许多北京顾客的青睐分析可知主语与动词之间为被动关系故此处应用过去分词与前面的构成一般现在时的被动语态故填考查定语从句关系词句意酸辣渣醋汤最初是当地的传统街头小吃距今已有约年的历史可以追溯到明朝分析句子结构可知此处引导非限制性定语从句先行词为指物在定语从句中作主语故应用关系代词引导故填考查现在分词句意酸辣渣醋汤最初是当地的传统街头小吃距今已有约年的历史可以追溯到明朝分析可知空格处应填非谓语动词作状语动词短语与其逻辑主语之间是主动关系故应用现在分词作状语故填考查副词句意然而直到它在年的纪录片火锅中被引入它才在全国人民中获得了更广泛的认可分析可知空格处应填副词作状语结合句意可知此处应用然而表转折句首单词首字母应大写故填考查不可数名词句意然而直到它在年的纪录片火锅中被引入它才在全国人民中获得了更广泛的认可分析可知空格处应填名词作宾语认可为不可数名词故填考查状语从句句意由于火锅对顾客来说是新的服务员通常会教食客如何煮食材根据句意及句子结构可知此处应用连词引导原因状语从句句首单词首字母应大写故填考查冠词句意当地人喜欢将海鲜和蔬菜添加到这道略带辛辣和甜味的菜肴中这道菜具有独特的味道在这里意为口味是可数名词根据句意可知此处泛指一种独特的味道应用不定冠词且的发音以辅音音素开头故应用不定冠词故填考查介词句意一位顾客评论说火锅是一种安慰当我喝一口汤时它立刻让我想起了我在厨房里的妈妈根据句意表示使某人想起某事应用故填本文是一篇说明文文章主要介绍了糟粕醋火锅的历史及普及语法填空考查学生英语综合知识的运用做题时要首先明确短文大意从词语搭配固定句型语法时态等方面综合考虑结合上下文语境找出正确答案答案第页共页点明主题高分句型一回忆活动分享体会高分句型二表达祝愿解析高分句型一翻译然而最吸引我的是我们的剪纸经验分析本句使用了引导的主语从句高分句型二翻译我希望在这次活动之后你能更好地了解中国文化分析本句使用了引导的宾语从句书信类作文在写作时要注意内容是否包含了所有要点写作时注意准确运用时态上下文意思连贯符合逻辑关系尽量使用自己熟悉的单词句式同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次平时需注意积累短语和重要句型答案高分句型一高分句型二描写了乔治想起父亲的话并拒绝滑冰的事情第页共页描写了乔治讲述了发生的事情并受到表扬解析本文以人物为线索展开乔治学习单词发音时他的父亲教会他说一个单词不告诫他要懂得拒绝一次放学后乔治拒绝和同伴在池塘滑冰从而成功地躲避了一次落水事故同时还帮助救起了一名落水的同伴晚上乔治和父亲讲述了这件事情并受到表扬的故事高分句型一翻译但他还是站着不动因为他知道冰面不够结实不能在上面滑冰分析本句运用了引导的原因状语高分句型二翻译无论他们做什么乔治都记得父亲说过的话勇敢地说不分析本句运用了引导的让步状语从句和引导的定语从句品读原文确定文章线索每篇文章都有各自独特的写作思路通过精读文章找到该篇文章的写作线索如是以时间为线索还是以空间为线索等这样有利于考生顺藤摸瓜结尾仔细审题明确续写要求一般短文后面的注意都有对此次短文续写的具体要求如词数限制使用几处标有下划线的关键词语续写段落的首句提示这样考生可以做到心中有数回扣原文揣摩续写思路根据文章后面的要求再次快速阅读短文抓住文章的思路结合段首的提示语最终确定续写段落的思路同时结合文章画线词语提示确定续写段落的内容拟写草稿修改错词病句在确定了思路和内容之后最关键的就是结合提示语或者文中画线的关键词拟写草稿拟写时注意句子结构的多样性语言的丰富性并通过句与句之间连接词的正确使用使上下文连贯