13.用相机记录我的旅行 教学设计 (2).doc

用相机记录我的旅行教学设计教材目标知识与技能了解用相机记录旅行的表达方式和意义学者用摄影表达旅行中自己的情感和思想用摄影的手段丰富自己的生活学习摄影欣赏和评价的方法形成摄影的基本素养过程与方法学生以个人或集体合作的方式参与用相机记录旅行的活动尝试运用图文结合的方式来表达旅行中产生的审美体验进一步发展摄影的实践能力情感态度和价值观学生能体验用相机旅行的乐趣获得对摄影学习的持久兴趣激发用摄影手段去发现和扑捉生活中的美并在摄影过程中渗透创造精神陶冶高尚的审美情趣树立和养成人与自然和谐共存的意识完善人格教学重点与难点教学重点用相机记录旅行的内容和方法本节课重点放在体会和扑捉旅途中的美好事物上强调积累感悟和情趣拍摄内容丰富形式多样的旅游照片由于发现美跟审美素养有直接关联扑捉没需要一定的光影色彩和构图知识所以帮助学生分析发现好的作品的成功经验是本课难点教具多媒体课件旅行寸照片学具学生自带旅行照片等教学方法讲授法观察法自主讨论探究在活动中掌握知识设计问题循序渐进的原则层层递进等设计问题口语化少用专业术语教学过程导入一段张家界景点宣传片用什么形式把这些美好的景色记录下来呢如果只是用书面文字或口头语言去描述你的旅途中的所见所闻是否能全面地表达清楚呢摄影欣赏图片问题拍照片的好处是什么摄影的重要意义随着相机的普及摄影已经成为我们记录生活和传达信息的一种重要手段旅途中如果用相机及时记录下沿途的风景那么在旅途归来时就会有丰富的话题分享快乐和充足的影像资料帮助我们回味山河美景和风土人情类别自然风光提问这些美景给我们带来怎样的视觉感受带着问题欣赏依次欣赏张家界九寨沟黄龙三清山等教师分别引领学生评价人文景观提问这些美景给我们带来怎样的视觉感受带着问题欣赏依次欣赏湖南凤凰古镇吊脚楼四川峨眉山金顶等教师分别引领学生评价思考与讨论对比这几张照片分析他们在构图和色彩上有什么特点以上这几张图片你更喜欢哪一张为什么让学生分别谈出自己的观点教师加以引导二拍摄技巧怎样能拍出好看的照片呢拍摄时应该注意什么提问学生然后总结光线构图色彩景深等都要考虑的及时举例分析欣赏幻灯片的美感特色对角线构图其它构图等视图片而定色彩搭配光线的强弱取景时注意安排好近中远三个层次三学生作品展示谈一种体验分享快乐简单评价技巧自评互评这是中心环节学生谈贴身感受是一种真实的情感体验这种体验是很珍贵的自己评其它学生评谈感受分别请个学生谈体验用线条表达一个事物也是一种体验都是表达自己当时的一种情感那是美好的回忆与感动思考与讨论摄影与绘画的联系对美术创作有哪些帮助艺术源于生活高于生活提供素材四课后拓展人生旅途上还有更多的精彩等待我们去发现和创造让我们善于发现美表现美一起加油吧五学生作业在旅途中有针对性的拍摄分门类累积素材同时写下摄影感想将旅途照片按主题分类配上简短文字收藏在相册中再现当时那份美好与回忆六本课评价是否学会了用相机扑捉生活中的美看谁拍的照片有内涵又有美感