师德教育交流会发言稿

百汇学校高中部师德教育建设经验交流大会发言稿 发言人：*** 各位领导、各位同事: 大家上午好！ 首先，我很感谢百汇学校给我一个平台，让我展示自己的爱好和专业特长。进入百汇高中这五年来，在各级领导的支持下，在同事们的帮助下，经过师生的共同努力，先后荣获了武穴市“优秀教师”、连续五年在我校获“模范教师”等一系列的殊荣。无疑，这些都是对我的肯定，也更是对我的鼓励，更让我深深地体会到，从事着这太阳底下最光辉的职业，如何才能做到更好，也理解到了作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。今天我要分享的主题是： “寄情讲台，以人为本” 记得我刚入百汇的时候，那时候，家还在梅川，孩子还小，并且只有一位年迈的老母亲照看。作为一位母亲，我相信大家也许能体会个中的滋味。此外，我的丈夫因工作需要常年在外地，家里家外的小事大事都落到了我一人的肩膀上。一直以来，既要全身心投入工作又要单独照顾家庭，确实很不容易。其实家里人也并不是很在意我是否上班能给家里带来收入。但是，我想，毕竟十年寒窗，就是为了心中的那份热爱，每每走上讲台，看着几十双求知的眼神，我深感肩负的责任，只想用心用情去演绎，为学生带来最大的收获。虽然是初来乍到，谈不上有多少教学经验，但是我相信勤奋的力量。 于是，我不断严格要求自己，哪怕是一次迟到，都不允许发生在自己身上。有时思家心切，一个礼拜才能回家一次休息一天，第二天一大早就得赶到学校，虽然迟到也就是扣发当月的全勤奖而已，几十元钱，对大家来说算不了什么，但是我总是严格要求自己，甚至在下半年五点多钟就起床动身坐车来学校，天还没亮，为的是准时赶到学校。就这样，我终于挤出了时间，熟悉教材，研读教案，查阅大量资料补充自己的经验不足。“一份耕耘一分收获”，那一年，我的努力没有白费。连续几年我所带的班在地区期末统考中都取得了不错的成绩；也辅导过学生在全国中学生英语能力竞赛中获奖；此外，在校领导的信任和支持下，我三年多来一直担任高中部英语组教研组长，通过我组全体老师的共同努力多次荣获“模范教研组”。 虽然在这几年的教学工作中取得了一些成绩，但还远远不够，校领导多次委以重任，同事们的真诚帮助，这让我既欣慰，更加感到莫大的压力。 至今，我依然不敢怠慢，总是努力地去赢得时间，用更多的精力去探索教学方法，指导学生的成长。因为讲台给我带来了心灵的寄托。这几年的教学工作中，我不断要求自己不能有任何借口，扎扎实实做好本职工作。当我接到校领导交办新工作的时候，就要求尽职尽责地努力完成从不讲任何理由；当我在工作中遇到困难和挫折的时候，不是等待观望半途而废，而是自我激励攻坚克难无往不胜；当我自觉学生的考试成绩没有达到期望值的时候，不是牢骚满腹怨天尤人，而是自我反省加倍努力厚积而薄发。我不断地树立了自己的责任心和使命感，我也明确了自己的奋斗方向。 在教学方法上，我相信每一个学生都是可造之才，教育专家魏京生说过“只有不会教的老师，没有不会学的学生”。记得2012届有一个学生，当时我接手的时候，他的英语成绩，确实不敢恭维，但是我想，如果连老师都没有信心，甚至找不到方法的话，他就无异于被判死刑。后来，我经过了解，知道了他的原因，并且逐渐通过沟通，甚至与学生们打成一片，成为他最知心的朋友，我们用英语讲故事，讲英语的用武之地，渐渐地他改变了观念，重视英语课程，思想上有了动力，在方法上，我因材施教，在几个月里英语成绩突飞猛进，终于在高考中拿下了高分。 在自我成长上，我总是以“谦虚好学、刻苦博学、为人师表”的理念来激励自己。当遇到问题时我都是虚心地向有经验的老师请教，通过这些有经验老师的帮助，使我更快的成长，争取不断成为一位优秀教师；当我发现在教学上存在知识点有疏漏时，我会尽力地看书查阅资料书来补充自己，我也明白一个成功的老师在课堂上能够妙趣横生、机智幽默、对答如流，要做到这些，并不是一朝一夕就可能，它需要长期的积累；当我深知一位教师的人际关系的好与不好，一位老师受不受学生尊敬和欢迎，最主要的并不是他有多高的学历，写过多少论文，给学生改过多少作业，而是靠一个老师的人格魅力时，我随时注意自己的言行，需“言必信，行必果”，也要求自己对待班上的学生要公平公正，不能内外偏私，努力