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第五章 生态系统 教学重点、难点 重点： 难点： 教学过程 学生活动 第五章 生态系统 1、种群是同一物种在一定的空间内的所有个体的集合体。 2、一个种群里的个体，可以有大小之分，年龄之差，性别之别。 1、下列属于种群的是（ 　） A．一个池塘中的所有鱼 B．一片森林中的全部树木 C．同一地带全部的麻雀 D．同一地带全部的蛇 解析：种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。而选项A、B、D中鱼类、树木和蛇不一定是单一物种,所以不属于种群.故选C 3、在一定的空间和地域中所有生物物种种群的总和叫做生物群落。简称群落 。群落中的生物都有直接或间接的联系。 4、森林里的许多植物出现分层现象：上层为乔木层，中层为灌木层，下层为草本层。它们既互相依赖，又互相联系。 5、根据群落的基本特性和生活环境，可将地球表面的群落分成陆生生物群落和水生生物群落。陆生生物群落有六种类型：①热带雨林②常绿阔叶林③针叶林④草原⑤荒漠⑥沼泽。 6、植被是指覆盖地面的植物及其群落。 7、天然森林形成的过程①出现一年生草本植物（先锋植物）②出现多年生草本植物，③出现灌木群落，④出现乔木⑤形成乔木群落⑥森林形成。 8、森林的功能有涵养水土、调节气候、防风因沙、消灭污染。 9、生态系统由生物成分和非生物因素组成。是生物和它所生活的环境中的非生物因素的综合体。生物成分包括生产者、消费者、分解者；非生物因素包括空气、水分、阳光、土壤、养分以及气候因素。生态系统中生产者最重要，分解者的作用是将死亡的有机体分解为 简单的无机物并释放能量，为生产者提供营养物质。 生态系统可分为自然生态系统、半人工生态系统、人工生态系统；森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。 2、下列属于生态系统的是（　　） A、一片农田中的所有生物 B、一片森林中的树木 C、生物圈中的所有生物 D、一个池塘 答案：选D。生态系统必须是由生物和非生物组成。A、B、C三个选项都只是生物，不包含非生物。故选D. 11、食物链和食物网都是以食物关系为基础，因此他们成为物质的转化和能量流通的渠道。（注意：起点必须是生产者，然后一级一级画箭头，直到最高级消费者。） 12、食物网中包含生态系统成分中的生产者和消费者，缺少生态系统中的分解者。食物链中能量流动的特点是逐级流动，逐级减少。 13、生态系统中最终的能量来源是太阳能。绿色植物吸收太阳光，利用二氧化碳和水，进行光合作用，制造有机物并释放氧气。 3、如果地球上没有了阳光，则生态系统中的生物最先和最后灭亡的分别是( ) A.生产者和消费者 B.生产者和分解者 C.消费者和分解者 D.生产者、消费者和分解者同时死亡 14、生态系统的成分越简单，自动调节能力越差，即该生态系统易（填“难”或“易”）受到破坏。 15、生物圈是地球上最大的生态系统。它是指地球上一切生物（包括人类）及其生存环境的综合圈。它包括大气圈的下部、水圈的一部分、岩石圈的上部，大约从海平面以下12千米到海平面以上10千米。 范围内的海洋、陆地和空中。地球是唯一供人类生存的星球。 16、科学家曾模仿地球（“生物圈一号”）造出了“生物圈二号”，两年后证明是失败的。 4、造成大熊猫的野生种群数量不断减少的最直接原因是（　　） A．大熊猫的食物--箭竹大量死亡 B．人类不合理采伐、开垦，引发环境变化 C．全球气候变暖，使熊猫难于生存 D．空气污染严重，使熊猫不能生存 5、在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述，不正确的是（　　） A