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叫卖声远了
上传于：2024-06-28
浅谈数学教学中板书与课件的优势互补
◇湖北省丹江口市三官殿小学 李怀明
◇湖北省丹江口市教师进修学校 胡海珍
摘要：利用课件辅助教学的立足点应是“辅助”，而不是替代。教师应该通过多媒体辅助教学克服传统教学模式的不足，同时发扬传统教学的长处，做好优势互补，服务于数学教学。
教育期刊网 http://www.jyqkw.com关键词 ：黑板板书；课件辅助；优势互补
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）15-0045-01
多媒体技术可以呈现一些难以让学生操作的实验，使数学内容趣味化、抽象问题具体化，良好的交互方式充分发挥了学生的主体作用，促进了有效学习，有利于营造积极、主动的学习氛围。同时，由于较少使用粉笔，还减少了粉尘污染，有益师生身体健康。正是因为多媒体具有这些传统板书无可比拟的优越性，很多数学教师在多媒体教室上课时尽量不用板书，甚至连布置作业和例题的细致分析、具体解答也由多媒体直接显示。这显然是对数学课的特点、规律缺乏深刻的理解，对传统板书和电脑的优缺点缺乏全面认识，要知道，多媒体并不是万能的。
一、离开