幼儿园观察记录表：幼儿园中班观察笔记

[标签:标题] 箭一，中班幼儿观察记录表 中班幼儿个案记录表 中班幼儿个案记录表 中班幼儿个案记录表 中班幼儿个案记录表 中班幼儿个案记录表 简二，幼儿园中班观察记录: 个别幼儿开展 幼儿园中班观察记录: 个别幼儿开展 观察对象; 汉海洋 观察时间: 10月 10 日 行为表现: 性格板候，不善于和同伴交往，喜欢陶醇在一个人的世界里，接受能力较差，但专注程度 还不够，吃饭时，吃得慢，不爱吃菜。 教育过程， 又到了吃年饭的时间了，这是个令人头大孩子，每次吃饭都东张西得，老师提醒他，他就 只吃自饭，问他喜不喜欢吃这些菜，要么说喜欢，要么说不喜欢，喜欢也是吃一点，不喜欢 也是吃一点，为了哄他吃菜，用了很多的方法，给他说各种迷的营养，吃了有很多的好处， 看他点头，很开心，等到吃完饭一看，确里饭没有了，但还利着，和他的家长联系过，家 长反映在家也是这种情况。 又一天中午吃饭了, 我对小朋友们说: 今天中午我们来比赛吃饭， 看谁吃的多吃得干净，长大了男生更帅，女生更美天。这时，我注意观察他，他吃得比以前 专心一些，药也吃了一些，我乘机表扬他说; 汉海洋突然长大了， 情事了，今天中午吃饭不 挑食了,长大了一定是一位帅哥。 听了老师的话他吃得更专心了，这天中午他确里没有剩下 一术饭菜。老师奖励他一个笑脸- 效果: 从这以后，他不爱吃菜的坏习惯改了，有时还主动提出和其他小朋友比赛，看谁忆菜吃得 又多又快，他孤角的性格在一天天改变。 箭三:中班幼儿个案跟踪观察记录 幼儿个案下啼观察记录 苏州市实验小学幼儿园 刘俏 2014-06 观察对象: 姓名: 嘉展网 年龄: 6岁 性别: 女 家庭状况。 的曲和和哥哥、区答、如如生活在一起。好的爸爸如妈工作比较忙，所以常常很 早就送到幼儿园。蝎购有个哥哥，在读小学一年级。昌网的答答是个不拘小节的人,常常全 事的时候有些马虎，妈妈是个体经营户，平时因为要做生意的原因，所以比较这碌。 观察背景， 网购是个活没可爱的女生，常常站闪着大眼睛吐吐舌头，样子可爱极了。她的 开心的事，就是画画和好朋友游戏，每当快乐的时候，购网总会媒不住咯咯笑出声。可是， 揭购也有兰入的地方，学习习惯比较松散，做事的专注力比较差,加上先天口齿不消 (平转 香部分、消晰度低)，虽然罗也会和小朋友进行交往，但是好朋友往往仅限在小组中国定  的几个小朋友,罗购存在着与人交流的心理障碍,特别是当听到别的小朋友说“我听不全你 说什么"的时候* 鸭购的家长是如何看待曲的缺点? 如何提高网购的专注力和自信呢? 贡 着这些疑问，我这择了鬼罗作为观察对象。 观察目的: 1 改关交往的数量，提高同伴交往的频率，扩大同任交往的范围 2从喜好的给夯入手，提高与同伴交往的自信，同时改善自身做事不专心的学习习惯。 3.及时认识隐购的语言开展状况，并在日常生活中矫正错误的发音。 观察记录一: 观察时间， 3 月日 观察地点， 民间区域 观察内容; 在区域活动开始后，如果没有老师跟随指导的话，鸭比较喜欢各个区转悠，由于不太宫 欢与别人交流, 加上老师芝党在一个组指导, 罗罗似乎不太喜欢从同伴的交流中认识这一组 的要求，所以基本不能定定心心的坐下来玩一样区域。在老师的隧同下，比较喜欢玩美工区 和美术区,因为购购在给本涂色和美工方面还是不错的,之前有一次美工区是用各种种子来 贴画，好比较喜欢，区域一开始，自己就坐在位子上，先探守了一下应该怎么玩，然后望望 我, 想得到提示，在我告诉地怎么制作之后，是能够按照要求来贴画，贴的水平与正常儿 童持平，在贴画的过程中也会努力的进行字节的发音，但讲的还是比较的模敌，听不太钙， 在整个过程中需要老师时刻陪在一旁, 贴完一条之后也在试一试与同伴进行交流, 还想教其 他小朋友该怎么贴，边峨边指图“这里”“这里”1 这次区域购购坚持到了最后，保持了较长 的时间。 分析与措施， 内开学以来这段时间来看，构购在玩区域和其他游戏时一定震要有老师在一达了同，而且 她有与小朋友共同交流的答望，但是还讲的不太清楚，还是要在日常生活的中请她多讲讲， 每一句话要讲清楚，并且, 还需要训练她的常规意识，在活动中集中注意力,类工区和美术 区对于她的动手操作是有用的,但是对好的语言与交流并不促进,在老师多同好交流的同时， 也要多发挥小朋友和“爱心使者”的作用。 观察记录二: 观察时间， 3月30 日 观察地点: 上间区域、日常人际交往 观察内容: 本月，隐罗的带规意识不太好，党党自己分心，举手明显没有中班上学期那么积极，所以 其它小朋友都不太愿意和罗鬼一起玩，从罗的角度出发，可能是想和小朋友一起玩,但是 由于表达不清。又不知道用什么方式。通过观察我发现，构购很喜欢当图书管理员，只是每 次都会很办，小朋友稍微说了一些话就马上把书收撞了. 在区域活动中, 区购还是没有很明显的选拉意识，区域开始后，就到每一个地方转苇看看， 看看其它小朋友是怎么玩的，如果有兴趣会坐下来玩一玩，或者继续转转看看，在老师的指 导下比较喜欢去美术区,这次美术区正好是画大马路上的东西,在给她讲清楚要求后，能够 定心的从下来画一画。的购妈妈也很重视巷子口不清的问题,因此在园外报名了语言培训 课。语训课的主题正好是汽车，所以她本起来也相对上练，面完以后还涂色，边涂还讲 “汽车"“汽车"，还给我介绍说这是“消防车"“*119” 发音很清楚，面完的汽车要求要交下 来,固定到马路的模板上，跟地讲了几记，都没有效果，她很执着的指荐好的画要放到胡相 柜里去，表情严看的说:“我想要带回家"。整个美术区的时间者能坚持坐定，画完后还有很 快乐的清足三  在有一次的居间提面游戏中，由于下雨，所以可以多搭一会，还可以请小朋友介绍，几个 小朋友拿了自己搭的玩具到前面来介绍后，罗罗也举手了，很难得，我就请她来介绍，她全 着自己的玩具，不太清楚的说是“月饼" 听了几次才听清楚，在我的带着下，小朋友拍拍 手表扬了她, 并且请她和其它介绍玩具的小朋友一样, 把玩具放到自然角上展示, 那天早上， 的购开心了好久! 分析与措施 由于喜欢画画所以网网对于美术区很感兴趣, 没有老师的指导也会去漫无目的的画一画， 如果以后区域中，有意识的引导她去参加一些赔读区，看图讲述，让她有时机说，也银炬乌 炬地其它的能力.。 尽管，蝎蝎是个表达能力比较养的小朋友，但是从日党观察中发现蝎蝎还是很渴望和大家 一样需要交流和激励，只是曲曲在交往的过程中似乎没有注意到方法, 我也将观察内容及时 与网曲妈怒进行沟通，并达成一至一对于她有进步的地方就应该及时的表扬激励! 观察记录三+ 观察时间: 4月 25 日 观察地点: 教学活动、