语文-部编版-必修下册-[优] 教学设计24：第10课 在马克思墓前的讲话.docx-第10课 在《人民报》创刊纪念会上的演说 在马克思墓前的讲话-第五单元-教学设计.docx

在马克思墓前的讲话 【教学目标】 1.知识与能力 （1）了解悼词的基本特点； （2）把握文章的结构特点。 2. 过程与方法 （1）通过学习了解马克思的伟大贡献； （2）揣摩、体会平实的语言饱含的深情。 3. 情感态度与价值观 向伟人学习，树立远大理想，培养为祖国、为事业献身的高尚情操。 【教学重点】 体会和理解结构复杂、含义深刻的句子。 【教学难点】 品味语言，了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。 【教学思路】 学：学生自主学习、合作探究； 教：教师点拨、启发、引导； 以学生自主感悟、合作探究为主，教师辅以必要的指导点拨。让学生多读，多思考，多交流，多展示。着力培养和提升学生的学科素养。 【教学步骤】 一、课前活动： 1.阅读课文，查字典、词典掌握生字词； 2.查阅相关资料，初步了解马克思和恩格斯。 3.查阅相关资料，了解悼词的相关知识。 二、创设情境，激情导入 导语设计之一： 他定义了社会历史的变革，他改变了世界人民的思维，他为几千年来生活在最底层的人们指明了方向，他用自己的思想，影响着整个世界，他开创了崭新的世界，他就是最伟大的思想家——马克思。逝者如斯，万世仰戴。列宁曾说